摘 要：對在校大學(xué)生來說，社會主義核心價(jià)值觀教育在思想政治教育中扮演著十分重要的角色，然而，獨(dú)立院校的學(xué)生與普通高校學(xué)生相比又有很大差別。本文就獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行深入分析，并進(jìn)一步闡述社會主義核心價(jià)值觀的教育對獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的重要性，提出了課堂理論教育、校園文化教育、黨團(tuán)組織活動、參加社會實(shí)踐等有效途徑。

關(guān)鍵詞：獨(dú)立學(xué)院；大學(xué)生；思想政治教育；社會主義核心價(jià)值觀

中圖分類號：G711 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 收稿日期：2016-01-20

基金項(xiàng)目：2014年山西省高等學(xué)校教學(xué)改革項(xiàng)目“獨(dú)立學(xué)院‘三維教育的實(shí)證研究”（J2014142）。

作者簡介：智文媛（1982—），女，山西晉中人，講師，山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院教師，主要從事大學(xué)生思想政治教育工作。

一、引言

20世紀(jì)90年代末，高等教育在我國的發(fā)展開始趨于大眾化，國家鼓勵(lì)公辦本科院校結(jié)合社會資金辦學(xué)等，獨(dú)立學(xué)院在我國逐漸興盛。

國家逐步擴(kuò)大高等教育資源，2011年，我國獨(dú)立學(xué)院的數(shù)量就達(dá)到了300多所。獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生人數(shù)也逐步增長，占到了全國院校本科人數(shù)的43%。社會各界均廣泛關(guān)注獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展，因?yàn)樗鼘ξ覈叩冉逃目焖侔l(fā)展起著重要的推動作用。

但不能否認(rèn)的是，獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生在很多方面其素質(zhì)還有待提高，比如文化基礎(chǔ)薄弱、自控力較差等，這些因素會阻礙獨(dú)立學(xué)院進(jìn)一步開展思想政治教育工作，特別是社會主義核心價(jià)值觀教育。

二、獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的特點(diǎn)

1.優(yōu)勢之處

（1）綜合素質(zhì)較高。大多數(shù)獨(dú)立院校學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況都比較好，所以他們從小就能接受很好的培養(yǎng)，思維比較活躍，容易接受新事物，并且興趣廣泛，大多有特長，在組織協(xié)調(diào)、人際交往、語言表達(dá)等方面表現(xiàn)出較強(qiáng)能力。

（2）思想活躍。獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生大多數(shù)都具有多樣化的思想意識、主流的政治意識以及現(xiàn)實(shí)的價(jià)值取向等。

2.劣勢之處

（1）學(xué)習(xí)興趣不濃，文化知識基礎(chǔ)薄弱。獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的錄取分?jǐn)?shù)線比普通一二本院校分?jǐn)?shù)線要低幾十分，學(xué)生文化知識基礎(chǔ)普遍較薄弱，學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)動力不足。有的甚至在大學(xué)得過且過，混時(shí)間、混文憑。

（2）心理壓力較大，自尊心較強(qiáng)。獨(dú)立院校的分?jǐn)?shù)線介于一二本和?？浦g，學(xué)費(fèi)較高；獨(dú)立學(xué)院學(xué)生一般自尊心較強(qiáng)，怕別人另眼相看，對一些外界影響較為敏感。學(xué)習(xí)上動力不足，缺乏自信心，來自家庭、朋友、社會的壓力較大。

（3）自控力較差。獨(dú)立學(xué)院學(xué)生大都在初高中階段存在一些不良習(xí)慣，學(xué)習(xí)方面目標(biāo)不明確，自控能力差，甚至有對學(xué)習(xí)厭倦情緒。進(jìn)入大學(xué)后，相對寬松的環(huán)境更加使這部分學(xué)生放松學(xué)習(xí)，出現(xiàn)曠課、校外住宿、沉迷網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)象。

三、在獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育工作中融入社會主義核心價(jià)值觀教育的必要性

1.有利于實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育目的

“高校思想政治教育的根本目的是構(gòu)筑精神支柱，發(fā)掘創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的思想政治意識和創(chuàng)造力、意志力、判斷力、親和力及獨(dú)立人格?！盵1]

將社會主義核心價(jià)值觀教育融入獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生思想政治教育工作中，就是要引導(dǎo)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生既要積極學(xué)習(xí)，又要正確認(rèn)識各種思想文化；不僅要充分了解社會的發(fā)展規(guī)律，更要明確自己的社會責(zé)任。

協(xié)助獨(dú)立學(xué)院學(xué)生樹立起自己的理想，并堅(jiān)定信念，將自身發(fā)展和整個(gè)國家的前途命運(yùn)聯(lián)系起來。

2.有利于豐富高校思想政治教育工作內(nèi)容

思想政治不僅和教育內(nèi)容息息相關(guān)，還和教育的方式、環(huán)境以及針對對象都緊密關(guān)聯(lián)，它是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，因此，只要其中某一環(huán)節(jié)發(fā)生變化，就需重建整個(gè)教育策略。[2]

其中，教育內(nèi)容和思想政治教育工作的實(shí)際效果密切相關(guān)，是教育目的和任務(wù)的具體化。

確定思想政治教育工作內(nèi)容時(shí)，不僅要以馬克思主義理論為理論依據(jù)，而且要以當(dāng)下國家政策為依據(jù)，將兩者有機(jī)結(jié)合，從而為更好地做好獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育工作鋪平道路。除此之外，這也擴(kuò)展了高校思想政治教育工作的內(nèi)容。

3.當(dāng)代高校思想政治教育發(fā)展的需要

“思想政治教育的功能就是思想政治教育活動對其教育對象乃至整個(gè)社會所發(fā)生的積極獨(dú)特的影響和作用。”[3]

當(dāng)今社會文化多元化，文化競爭日益激烈，當(dāng)代高校特別是獨(dú)立院校的人才培養(yǎng)和德育主渠道建設(shè)，不僅需要滿足學(xué)生對文化多樣化的需求，還要將社會主義核心價(jià)值觀融入獨(dú)立學(xué)院學(xué)生日常思想政治教育工作當(dāng)中去，弘揚(yáng)社會主義主旋律，大力宣傳社會主義科學(xué)理論，爭奪文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

四、在獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育中融入社會主義核心價(jià)值觀教育的有效途徑

1.課堂理論教育

學(xué)校教育是學(xué)生認(rèn)同社會核心價(jià)值觀的主要場所，大學(xué)教育是學(xué)生由“自然人”“半自然人”向“社會人”轉(zhuǎn)化的最后一道關(guān)卡，必須要把好關(guān)。[4]

對獨(dú)立學(xué)院學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作的重要渠道是課堂理論教育。一般要求獨(dú)立學(xué)院的大學(xué)生通過系統(tǒng)的政治理論課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)成熟的人格和健全的心理，進(jìn)而建立正確的世界觀和人生價(jià)值觀等，形成更高層次的綜合素質(zhì)體系。

課堂理論教育包括日常規(guī)范、為人原則、道德規(guī)范等多方面內(nèi)容，使獨(dú)立學(xué)院學(xué)生明確自身的社會責(zé)任和培養(yǎng)道德意識。

2.校園文化教育

“校園文化具有重要的育人功能，其建設(shè)要充分體現(xiàn)出社會主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色，形成優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。大力加強(qiáng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育，將其融入校園文化活動中去，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，開展豐富多彩、積極向上的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂活動。要充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日、校園重要的事件和活動等優(yōu)質(zhì)資源，開展特色鮮明、吸引力強(qiáng)的主題教育活動。將校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，完善校園文化活動設(shè)施，建設(shè)好大學(xué)生活動中心。加強(qiáng)校報(bào)、校刊、校內(nèi)廣播電視和學(xué)校出版社的建設(shè)，加強(qiáng)哲學(xué)社會科學(xué)研討會、報(bào)告會、講座的管理，絕不給錯(cuò)誤觀點(diǎn)和言論提供傳播渠道。堅(jiān)決抵制各種有害文化和腐朽生活方式對大學(xué)生的侵蝕和影響。禁止在學(xué)校傳播宗教?！盵5]

獨(dú)立學(xué)院要理性地將社會主義核心價(jià)值觀融入校園文化活動中，以提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，促使學(xué)生遠(yuǎn)離和抵制不良思想和老舊觀念的影響。

深入開展 “節(jié)約糧食、節(jié)約資源”專題教育和“熱愛祖國、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動”主題教育活動，要時(shí)常開展愛國主義和民族傳統(tǒng)、禮節(jié)禮儀等主題教育活動，要善于抓住重大節(jié)慶日等契機(jī)，打造社會主義核心價(jià)值觀的優(yōu)秀文化活動品牌。

3.黨團(tuán)組織活動

在高校，尤其是在獨(dú)立學(xué)院，學(xué)生的思想政治方向是最重要的方向，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是培養(yǎng)忠于國家、奉獻(xiàn)社會的高素質(zhì)人才的核心基礎(chǔ)，黨團(tuán)教育是獨(dú)立學(xué)院開展思想政治教育工作的重要陣地。

黨團(tuán)組織在大學(xué)生思想政治教育中起著主力軍的作用。到2012年年底，我國學(xué)生黨員共有290.5萬名，學(xué)生黨支部也已經(jīng)達(dá)到86788個(gè)。 [6]

除此之外，大學(xué)生思想政治教育工作還有另一支主力軍，即獨(dú)立院校大學(xué)生團(tuán)支部，它不僅促進(jìn)了大學(xué)生的思想政治教育工作，更可從正面引導(dǎo)大學(xué)生建立起正確的人生價(jià)值觀，形成良好的社會責(zé)任感。

4.參加社會實(shí)踐

馬克思主義的基本原則是理論與實(shí)踐相結(jié)合，這也是幫助獨(dú)立院校學(xué)生樹立成熟的社會主義核心價(jià)值觀的重要途徑，起到提高大學(xué)生思想政治教育工作水平的作用。

獨(dú)立學(xué)院要引導(dǎo)學(xué)生深入社會，了解社會和基本國情；要樹立實(shí)踐育人的思想，增長才干，促使大學(xué)生最終奉獻(xiàn)社會。[7]

中共中央國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》文件中指出：“社會實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對促進(jìn)大學(xué)生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻(xiàn)社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會責(zé)任感具有不可替代的作用?！?/p>

清華大學(xué)舉行百年慶典時(shí)，胡錦濤同志曾向清華學(xué)子和全國的青年提出了三點(diǎn)成才希望，其中有一點(diǎn)說道：“希望同學(xué)們把創(chuàng)新思維和社會實(shí)踐緊密結(jié)合起來?！边@也充分體現(xiàn)出理論和實(shí)踐相結(jié)合的重要性。[8]

獨(dú)立院校在校大學(xué)生不僅需要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，更要進(jìn)一步走出校園，聯(lián)系社會，學(xué)習(xí)有實(shí)踐意義的內(nèi)容。

大學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐的過程中要充分做到“靜下心來，重視內(nèi)容”，而不是浮于表面，只注重形式，要重視內(nèi)心體驗(yàn)，真正使自身融入基層和生活當(dāng)中，升華自己的人格，達(dá)到“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的最終目的。[9]

要想加深大學(xué)生對社會主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識和理解，必須從實(shí)處著手，在服務(wù)他人和奉獻(xiàn)社會中逐步提高認(rèn)識。要實(shí)施 “實(shí)踐育人共同體建設(shè)計(jì)劃”，將青少年教育與社會主義核心價(jià)值觀教育緊密地聯(lián)系在一起，建立起一批實(shí)踐基地，幫助學(xué)校和社會接軌，校內(nèi)與校外、校內(nèi)教師與校外導(dǎo)師之間相互交流，形成有效的銜接互動機(jī)制。[10]

參考文獻(xiàn)：

[1]李 卓.“人是目的”與高校思想政治教育研究[J].思想政治教育，2008，（12）.

[2]饒文竹.新媒體背景下大學(xué)生思想政治教育話語變革與應(yīng)對[J].中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版），2014，（6）.

[3]陳石明.論“90后”大學(xué)生社會核心價(jià)值觀的構(gòu)建[J].中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版），2002，（4）.

[4]陳萬柏，萬美容，李東升.思想政治教育學(xué)原理新編[M].武漢：華中師范大學(xué)出版社，2000.

[5][7]中華人民共和國教育部.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育重要文獻(xiàn)選編[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，2008.

[6]袁 勃.教育部：高校學(xué)生黨員290.5萬 個(gè)別入黨動機(jī)不純[DB/OL].http：//www.politics.people.com.cn/n/2013/0715/c1001-22201708.html .

[8]吳海燕，張耀東.社會主義核心價(jià)值觀視閾下獨(dú)立學(xué)院思想政治教育芻議[J].科教導(dǎo)刊，2014，（4）.

[9]李亞莉.獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀現(xiàn)狀調(diào)查——以西安某獨(dú)立學(xué)院為例[J].雞西大學(xué)學(xué)報(bào)（綜合版），2016，16（1）：12-14.

[10]袁貴仁.堅(jiān)持立德樹人 加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀教育（深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志系列重要講話精神）——深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志在北京大學(xué)師生座談會上的重要講話精神[N].人民日報(bào)，2014-05-23.