摘 要：社會主義核心價值觀是德育的重要內(nèi)容，它從價值、內(nèi)容、目標等三個方面對基礎教育階段的德育做了相應的界定。基于此，分析了社會主義核心價值觀在德育中的重要性，然后就如何推動核心價值觀教育提出了幾點意見，包括依托教學內(nèi)容、開展課堂討論、舉辦課外活動等。

關鍵詞：德育；教學；社會主義；核心價值觀

德育是基礎教育的重要內(nèi)容，與學生的健康成長乃至全面發(fā)展有著非常密切的關系。當前小學德育大都依托于相應的課程，如《品德與社會》等，換句話說，德育課教學質(zhì)量的好壞直接決定了小學德育的效果。社會主義核心價值觀從國家、社會、個人三個層面界定了社會主義的核心價值，將其融入小學德育課程之中，能夠在潛移默化中對學生的行為以及思想起到規(guī)范引導的作用。因此，文章就德育課中社會主義核心價值觀的教學實踐做了相應的探討。

一、社會主義核心價值觀在德育中的重要性分析

社會主義核心價值觀作為社會主義道德體系的靈魂所在，對于基礎教育階段的德育有著非常豐厚的意義。

首先，它能規(guī)范德育的價值。當今社會各種價值觀橫行，只有符合時代、社會需求的價值觀才有利于小學生的成長與發(fā)展，社會主義核心價值觀是其他價值觀的領頭羊，具有極強的凝聚能力和整合能力，對德育事業(yè)有著很好的價值規(guī)范作用；其次，它能明確德育的內(nèi)容。隨著社會的不斷發(fā)展變化，傳統(tǒng)的德育內(nèi)容已不適應當前小學生的發(fā)展需要，社會主義核心價值觀的提出有效地緩解了這一尷尬境地，它從國家、社會、公民三個層面明確了德育中的愛國主義、集體主義以及個人素質(zhì)教育，有助于推動小學德育的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型；而且，它能引領德育的目標。小學德育是為了解決“培養(yǎng)什么樣的人”而設立的，社會主義核心價值觀融古今中外的優(yōu)秀價值于一體，并結(jié)合中國實際做了相應的發(fā)展與升華，它對德育的目標有著很好的引領作用。

二、在德育課中教授社會主義核心價值觀的策略研究

1.依托教學內(nèi)容，滲透價值觀教育

《品德與社會》是小學德育的核心課程，同時也是教師教授社會主義核心價值觀的主戰(zhàn)場?！镀返屡c社會》課程容量極大，其中很多教學內(nèi)容和社會主義核心價值觀有著千絲萬縷的聯(lián)系，是進行社會主義核心價值觀教育的重要渠道。比如，《讓誠信伴隨我》的內(nèi)容就與“誠信”的理念緊密相關，此外《獨具魅力的中華文化》以中華文化為主題，介紹了中華文化中的國寶、國粹等，有助于學生愛國之情的激發(fā)，而這也是社會主義核心價值觀所主張的。

因此，教師在教學中要以教學內(nèi)容為依托，努力發(fā)掘其中與社會主義核心價值觀相關聯(lián)的部分，并以此為契機，推進教學活動。就以六年級上冊二、三單元的教學內(nèi)容而言，它涉及的是中國近代以來的發(fā)展歷程，筆者在教學過程中，通過典型人物、典型事件等形式，有效滲透了愛國、敬業(yè)等社會主義核心價值觀的內(nèi)容。

2.開展課堂討論，推動價值觀教育

社會主義核心價值觀精簡凝練，但對于涉世未深的小學生而言則較為枯燥抽象。小學生，尤其是低年級小學生，他們的思維方式與認知能力都不夠成熟，缺乏深刻理解社會主義核心價值觀的能力。如何將社會價值觀更好地傳達給學生，一直是德育中的難點所在。就筆者的教學經(jīng)驗而言，課堂討論不失為推動價值觀教育的有效方法。教師可以根據(jù)教學內(nèi)容，選擇或制造出相應的話題，讓學生在交流討論中逐步活躍課堂氛圍，提高價值觀教育效果。

以《我們生活的地球》為例，這一單元是教師展開生態(tài)教育與環(huán)境保護教育的重要內(nèi)容，教師在教學之前可以讓學生就日常生活中碰到的污染現(xiàn)象展開交流討論。有些小朋友說到工廠排污，有的小朋友則說到了汽車尾氣等，不一而足。在學生討論完之后，教師可以引入教學內(nèi)容以及“文明”“和諧”的價值理念，將生態(tài)文明、人與自然和諧相處等傳達給學生。

3.舉辦課外活動，深化價值觀教育

社會主義核心價值觀教育的根本目的是為了讓學生在生活中更好地踐行它?；蛘哒f，從生活中來、到生活中去是深化價值觀教育效果的必然途徑。因此，教師在利用德育課程滲透社會主義核心價值觀教育時，不能僅僅局限于課堂之中，還要積極舉辦課外活動，讓學生在活動中更好地認知并踐行價值觀的內(nèi)容。比如，《生產(chǎn)與生活》一文，這里面涉及學生日常生活中經(jīng)常碰到的一些行業(yè)，為了讓學生更好地感知這些行業(yè)以及其中蘊含的“敬業(yè)”精神，筆者讓學生以小組為單位，走訪學校周圍的各家商鋪，讓學生在實地調(diào)查中感知社會經(jīng)濟的運轉(zhuǎn)方式，激發(fā)他們的“敬業(yè)”精神。

社會主義核心價值觀是小學德育的重要內(nèi)容，對學生的健康成長意義深遠。因此，在德育教學中，教師要注意社會主義核心價值觀內(nèi)容的滲透，不斷提升學生的道德水平與價值觀認知。

參考文獻：

黃慶堂.淺談社會主義核心價值觀對德育教育的重要性[J].學周刊，2014（34）：90

作者簡介：劉夏瓊（1976— ）女，漢族，重慶萬盛人，小學一級教師，在重慶市沙坪壩區(qū)覃家崗小學工作。

編輯 薄躍華