高龍新

【摘 要】縣級業(yè)余體校舉重運動選材，是要從眾多的少年兒童中，準確地選拔出優(yōu)秀且適合于舉重項目的人才，選材中應考慮身體機能、心理品質等因素，且要遵循一定的途徑和步驟，當然在實際選材過程中還受到各種因素的制約。

【關鍵詞】業(yè)余體校 舉重選材 考慮因素 途徑步驟 制約因素

一、縣級業(yè)余體校舉重運動選材的重要意義

舉重運動選材是根據(jù)舉重項目的特點和要求，以科學理論為指導，用科學的方法進行測試和預測，并經(jīng)過一定時間的考察，從眾多的少年兒童中，準確地選拔出那些各方面條件優(yōu)越，適合于舉重項目需要的人才，以便從小進行系統(tǒng)的訓練，為向上一級輸送優(yōu)秀的后備人才打下堅實的基礎。

二、縣級業(yè)余體校舉重運動選材應考慮的因素

1.測試內容（指標）、標準和要求

選材是按年齡以及各級體校和運動隊的培養(yǎng)目標和任務分階段進行的，包括初選和精選兩個階段，縣級業(yè)余體校選材主要指初選階段，本文只介紹初選階段，這一階段主要以12—13歲未進行過舉重專項訓練的少年兒童為對象。

測試內容包括：身體形態(tài)（身高與體重、體型）、身體機能、心理品質（神經(jīng)類型、意志品質）、關節(jié)柔韌性（肩、肘、踝、腕、膝、髖）、專項技術和其它身體素質（爆發(fā)力、速度、彈跳力、靈敏性和協(xié)調性）。

2.其它因素：指遺傳因素，被選對象對舉重的興趣與愛好，家庭、社會環(huán)境等。

3.科學預測

科學預測是運用各種有關學科的知識和技術手段來預測被選對象未來各方面的發(fā)展情況，從而為選材做出準確的判斷，以最大限度地減少淘汰率，提高成功率。

它包括身高、體重級別、生理機能、運動能力的預測。

三、選材的途經(jīng)和步驟

1.制定選材方案

選材方案是選材的具體實施計劃，以便使選材工作有目的、有組織、有步驟地進行。

2.制訂選材順序。

3.篩選通過現(xiàn)有的成績水平、訓練水平提高的速度、成績的穩(wěn)定性三個基本條件全面的辯證的權衡，以確定被選對象的去留，觀察期限一般為半年或一年。

四、選材過程中遇到的矛盾與問題

前面著重闡述了縣級業(yè)余體校舉重運動選材理論指導方面的問題，在實踐中由于缺乏精密的儀器以及人力、財力的制約，再由于社會環(huán)境的影響，象上述所講的那樣面面俱到根本不可能。下面重點闡述甲業(yè)余體校與乙業(yè)余體校在舉重運動選材過程中遇到的矛盾和問題。

甲體育局與教育局由于前四年關于武術館校的管轄權發(fā)生爭執(zhí)，再由于籃球賽發(fā)生過摩擦，導致近幾年雙方關系比較緊張，甚至出現(xiàn)過下去選材不開介紹信的情況，造成教練與辦公室人員去基層學校選材時領導不支持、班主任不理睬、體育老師都躲著的嚴重局面；教育局組織的一年一度的全市中小學生田徑運動會本是業(yè)余體校發(fā)觀苗子、選拔苗子的好機會，由于體育局與教育局關系沒理順，運動會上根本沒有體育局及業(yè)余體校領導的一席之位，造成教練及辦公室人員去選材得不到基層學校領導、體育老師甚至學生的尊重與理解，即使登記了一大批，真正能進體校訓練的廖廖無幾。

選材面不寬造成許多優(yōu)秀運動員被埋沒且即使選上的也質量不高。

邊遠山區(qū)小學不去是選材工作中最大的失誤。邊遠山區(qū)的孩子不論是遺傳素質還是意志品質都十分適合練舉重，一些教練看到邊遠山區(qū)交通不方便，往往將邊遠山區(qū)忽略了，這是極端錯誤的。

初選方法過于粗陋，測試內容偏少，沒進行健康檢查，導致某些運動員初看還行，試訓半年后完全不行。

平時下基層初選往往只簡單測試30米沖刺跑、立定跳遠以及摸一下肩、肘、踝、腕、膝關節(jié)（沒嚴格按理論要求），導致選上的運動員質量不高，試訓半年后才發(fā)覺耐力、協(xié)調性較差。

留不住運動員。我有兩個非常優(yōu)秀的女運動員，練了一年半，第十一屆省運會拿了一金一銀。被專業(yè)隊教練選到一線訓練?；鶎芋w校領導很重視，把她們的生活費全免了，還發(fā)給零用錢。就這么好的條件家長不愿意，結果這倆優(yōu)秀隊員不練了。家長的理由是將來的工作沒有保障，體型也會變得很難看。這是社會對舉重項目的誤解。留不住運動員還有一個重要的原因；隊員借讀的學校不重視文化課教學，他們認為體校的學生都是四肢發(fā)達頭腦簡單，所以學生上課是否認真，作業(yè)是否完成，老師不會過問。隊員回家把這種情況向家長講了，家長就更不愿把子女送到體校來了。

教育局不支持嚴重制約選材。縣文體局與教育局由于一些問題發(fā)生意見不統(tǒng)一，導致近雙方關系不和諧，造成教練與辦公室人員去基層學校選材時領導不支持、班主任不理睬、體育老師都躲著的嚴重局面；教育局組織的一年一度的全縣中小學生田徑運動會本是業(yè)余體校發(fā)現(xiàn)苗子、選拔苗子的好機會，由于文體局與教育局關系沒理順，運動會上根本沒有文體局及業(yè)余體校領導的一席之位，造成教練及辦公室人員去選材得不到基層學校領導、體育老師甚至學生的尊重與理解，即使登記了一大批，真正能進體校訓練的廖廖無幾。

選材面不寬造成許多優(yōu)秀運動員被埋沒且即使選上的也質量不高。

選材面越寬，初選上來的“毛坯”運動員越多，通過試訓篩選留下的運動員越多，優(yōu)秀運動員也越多，這是千真萬確的。我縣體校所在縣管轄人口150多萬，選材面屬于比較寬，但由于主要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學選材，選材面較小，因此其成績也比較差。邊遠山區(qū)小學少去是選材工作中最大的失誤。邊遠山區(qū)的孩子不論是遺傳素質還是意志品質都十分適合練舉重，一些教練看到邊遠山區(qū)交通不方便，往往將邊遠山區(qū)忽略了，這是極端錯誤的。

初選方法過于粗陋，測試內容偏少，沒進行健康檢查，導致某些運動員初看還行，試訓半年后完全不行。

初選上來的運動員一般沒作健康檢查，試訓半年留下也沒作健康檢查，等到訓練二年后發(fā)現(xiàn)是塊料子正準備向上輸送時，體檢發(fā)現(xiàn)肝功能有問題，結果前功盡棄。

初選時對被選對象的學習、家庭、思想作風了解得不夠全面、仔細，盲目追求“好苗子”，選上來轉學到城區(qū)學校后，表觀惡劣，帶壞一批人，“攪壞一鍋湯”。如我縣體校曾經(jīng)選拔了一名身體形態(tài)、機能、運動素質、接受能力都不錯的苗子，轉到城區(qū)學校后把原來的壞習氣也帶來了，經(jīng)常有逃課、打架、偷盜、進入網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲等不良行為，學習成績每門課十幾分，體育成績跟不上。并帶著本隊其他幾名自制力不強的學生在外面尋釁滋事，三番五次教育改變不大。

通過以上論述，可以總結出在運動員選材考慮因素和選材方法時有很多途徑，要根據(jù)不同的人采用不同的方法，這樣才能少走彎路、才能多出人才、快出人才，為我國早日成為體育大國奠定基礎。

參考文獻

[1]姜德臣.青少年業(yè)余體校選材的幾點經(jīng)驗[J].遼寧體育科技，2001，（05）

[2]區(qū)潮添，盧宇剛.業(yè)余體校的基礎選材與育人[J].體育師友，2002，（02）

[3]覃德槐.業(yè)余體校開展有償業(yè)余訓練現(xiàn)狀的研究[J].體育科技，1999，（01）