劉秀梅

摘要：本文簡要對高考英語“七選五補全閱讀題”題型進行了解讀。主要分析了其考點和一些行之有效的解題技巧，如有不足之處，還望各位同仁予以指正。

關(guān)鍵詞：高考英語；“七選五補全閱讀題”；考點分析；解題技巧

中圖分類號：G632.0 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2016）06-0105

“七選五補全閱讀題”（也叫閱讀填空題）是高考英語新課標卷中“閱讀理解”部分中的一種新題型?！?015年考試大綱的說明》對該題型命題目的的表述為：“主要考查考生對文章的整體內(nèi)容和結(jié)構(gòu)以及上下文邏輯意義的理解和掌握。”短文在一篇300詞左右（其中正文詞數(shù)約為240，選項詞數(shù)60左右）的短文中留出五個空白，要求考生根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后所給的七個選項中選出能填入空白處的五個最佳選項，使補全后的短文意思通順、前后連貫、選項中有兩項為多余選項。這種題型在形式上與完形填空相似，只不過是將選項由單詞變?yōu)榫渥印?/p>

一、題型解讀

從歷屆高考試題看，“七選五補全閱讀題”有以下特點：一是文章話題貼近生活，符合中學(xué)生的認知特點。二是以說明文和議論文為主，文章結(jié)構(gòu)嚴謹，層次分明，文章結(jié)構(gòu)常為提出問題——解決問題，易于考生把握文章的基本結(jié)構(gòu)和理解文章的主旨要義，能較全面地考查考生能否利用上下文語境中的有效信息進行判斷和推理，并完成閱讀理解任務(wù)的能力，從而體現(xiàn)新課標中“用英語獲取，處理和運用信息的能力，逐步獲取用英語思維的能力”這一理念。此外，從考點的設(shè)置上來看，這一題型的設(shè)空一般有文章標題類、段落主題句類、段意過渡句和細節(jié)類。所設(shè)選項一般為完整句子，但有時標題類選項為短語或單詞。值得注意的是，選項中多余的干擾項也往往從這三方面設(shè)置，只是在邏輯性或表述意義上進行干擾設(shè)計。如主旨概括句或過于寬泛，或以偏概全，或偏離主題；過渡性句子不能反映文章的行文結(jié)構(gòu)；注釋性句子與上文脫節(jié)等。

二、解題策略

1. 掌握短文大意

“七選五補全閱讀題”文章的選材往往是結(jié)構(gòu)和文意都比較清晰的議論文或說明文，因此，解題時，可首先通過快速瀏覽，從整體上把握文章的體裁、題材、語篇結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)，把握文章的主旨大意。有時文章有標題，有利于考生一開始就能把握文章主題；有些文章沒有給出標題，此時可快速瀏覽首段前幾句；有時需要瀏覽每段的首句和尾句，因為英語文章結(jié)構(gòu)大多為總分，有時為總分總，有時為分總。主旨大意就體現(xiàn)在首尾段、首尾句中。

2. 了解選項大意

瀏覽選項，弄清句意，找出其關(guān)鍵詞和中心詞。標出人稱代詞、指示代詞、連接詞、數(shù)詞、冠詞等常用來銜接文章的詞語。還要注意選項的中心詞，一般以動詞、名詞為主。我們可以根據(jù)選項中某個名詞、動詞或代詞與空白處前后一致性和相關(guān)性來確定這兩個句子之間的關(guān)聯(lián)性，從而選出正確答案。

3. 確定正確選項

結(jié)合上下文語境，根據(jù)空白處前后句和前后段的意義和邏輯關(guān)系，并結(jié)合語境關(guān)鍵詞和主題詞，遵循“由易到難”的順序，從最明確的空白處入手，逐步確定所有選項?！捌哌x五補全閱讀題”在設(shè)空時，選項的設(shè)置往往遵循“能抽出能還原”的原則，抽出的句子在上下文的語境中一般都能找到相應(yīng)的還原依據(jù)。因此，做題時一定要從上下文語境在找到支撐相關(guān)選項的具體事實信息，有時還需要根據(jù)表層信息進行推理和判斷才能確定答案。如果設(shè)空在段首，則答案通常是段落的主題句。做題時，注意觀察每段首句結(jié)構(gòu)，它們應(yīng)該是一致的，如都為祈使句等，接著認真閱讀本段內(nèi)容，概括段落大意，查找同義詞和其他相關(guān)的詞，由此推斷出主題句。有時空白處在句中，這時首先要找到本段的主題句，它一般是為主題句服務(wù)，語義相近，將本段句子按意義分出層次，再分析各層次之間的關(guān)系，如與前后文是并列、轉(zhuǎn)折、因果關(guān)系等，做題時應(yīng)著重閱讀空后第一、二句，鎖定線索詞，然后查找相關(guān)選項。有時考查段落間的過渡句，這時則需“瞻前顧后”來找線索，即先閱讀上一段結(jié)尾部分，并結(jié)合下一段內(nèi)容，看所選選項能否起到承上啟下的作用。如果設(shè)空在段尾，則答案通常為結(jié)論或概括性語句。設(shè)空前一兩句是重點，應(yīng)重點閱讀并鎖定關(guān)鍵詞。在選項中查找表示結(jié)論、結(jié)果、總結(jié)性的信號詞。如找不到，此時可考慮與下一段段首句是否有一定的銜接關(guān)系，即設(shè)空處有承前啟后兩段的過渡作用。如果設(shè)空在小標題的位置，所選句子結(jié)構(gòu)應(yīng)于其他小標題保持一致，此類題目是近幾年?？碱}型，選項多為祈使句或名詞短語。有的情況下，注意觀察空后的標點符號也可縮小范圍，然后看語義選定。

4. 復(fù)讀核查選項

確定五個選項后，可將所選選項代入文中空白處，再次通讀補全后的文章，重點核查設(shè)空前后的邏輯關(guān)系和關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)?？催x項是否與上下文語意吻合，句子前后是否自然順暢銜接，上下文意思是否符合邏輯，有無前后矛盾的現(xiàn)象。如是段落主題句，要核實該段內(nèi)容是否與主題句吻合，主題句是否高度概括該段內(nèi)容。將文章信息全部還原后，還有考慮兩個多余項被排除的理由。

總之，要做好這類題必須多讀勤練，只有這樣才能熟能生巧。

（作者單位：甘肅省武威一中 733000）