王婧瑜

摘 要：微信公眾平臺(tái)正日漸成為各大高校開展宣傳和思想政治教育工作的重要平臺(tái)和載體。本文將借助各大高校微信公眾號(hào)的影響力、閱讀量排名等數(shù)據(jù)分析現(xiàn)階段在微信公眾平臺(tái)上開展思想政治教育的現(xiàn)狀，并努力探索改善路徑，從而進(jìn)一步提高大學(xué)生思想政治教育工作的時(shí)效性。

關(guān)鍵詞：微信公眾平臺(tái)；思想政治教育；高校；現(xiàn)狀；路徑

中圖分類號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：2095-9214（2016）09-0089-01

由騰訊公司開發(fā)的微信公眾平臺(tái)正日漸成為繼微博之后，各大高校宣傳新聞、引導(dǎo)輿論、提供服務(wù)、開展教育的新陣地。據(jù)“達(dá)觀數(shù)據(jù)”2016年初完成的《2015年微信公眾號(hào)排行榜》報(bào)告顯示，2015年，我國的微信平均日活躍用戶已達(dá)到5.9億，累計(jì)關(guān)注微信公眾號(hào)用戶超過4億，平均每日閱讀微信公眾號(hào)用戶則超過1.6億。這意味著近一半的中國用戶在使用微信，其中1/3每天閱讀微信公眾號(hào)。各類微信公眾號(hào)的總量也于去年突破1000萬。其主要閱讀群體為70、80和90后，90后讀者占據(jù)了總量的28%，大學(xué)生正是這一群體中的中流砥柱。

在這一趨勢(shì)下，各高校已逐漸認(rèn)識(shí)到了微信公眾平臺(tái)的重要性，紛紛開通了官方賬號(hào)，其下屬的二級(jí)學(xué)院甚至社團(tuán)組織也將目光瞄準(zhǔn)這塊重要的陣地，一時(shí)間一場團(tuán)隊(duì)模式的宣傳大戰(zhàn)悄然開啟。但值得關(guān)注的是，大部分公號(hào)在宣傳方面取得的效果較為突出，但在思想政治教育方面取得的成效卻并不盡如人意。

一、在微信公眾平臺(tái)上開展思想政治教育的現(xiàn)狀分析

中國青年報(bào)微信，自2014年11月始，定期發(fā)布“全國普通高校微信公號(hào)排行榜”，這份排名較為全面地揭示了各大高校微信公眾號(hào)的運(yùn)營現(xiàn)狀。以2016年5月至6月的幾組數(shù)據(jù)為例，排名前十的微信公號(hào)單周閱讀總量能突破20萬，單條文章閱讀量也能達(dá)到10萬上下，但這些高點(diǎn)擊率的文章絕大部分是校園中的逸聞趣事，而絕少出現(xiàn)與思想政治教育相關(guān)的內(nèi)容。部分高校嘗試開設(shè)過一些思想政治教育專題，然而影響甚微。

譬如，2016年5月1日至7日，全國影響力排名第一的高校公眾賬號(hào)為西南交通大學(xué)，閱讀量最高的文章題為“CCTV新聞聯(lián)播|世界最長中低速磁浮線正在載客運(yùn)營，西南交大提供核心技術(shù)”，點(diǎn)擊量有100001次。但在2016年6月5日-11日的統(tǒng)計(jì)中，西南交大跌落至29名，其中，6月6日的頭條“身邊雷鋒時(shí)代榜樣丨西南交大教師楊育鴻：這輩子注定和學(xué)生打交道”的閱讀量僅有2391次，不足6月8日頭條“四年變化辣么大！交大號(hào)時(shí)光機(jī)帶你走近歲月如此驚艷的秘密”26985次的十分之一。

類似情況并非特例，同一周，武漢大學(xué)在該排行榜上位列第三，6月6日“再見武大|你的時(shí)光雕刻我的臉龐”和6月7日“回到民國，你還能考上武大嗎？”閱讀量分別為33035次和36845次，但同樣發(fā)布在6月6日的“萬萬不可以！2016高考組織作弊及替考將入刑”閱讀量卻僅有3278次。

從這些數(shù)據(jù)中不難看出，當(dāng)下國內(nèi)各大高校在微信公眾號(hào)運(yùn)營方面雖然取得了一定成績，但在落實(shí)思想政治教育方面的成效并不理想，一部分公眾賬號(hào)走向了娛樂化、游戲化的道路，教育功能逐漸式微。雖然也有部分院校有意識(shí)地制作了一些涉及思想政治教育的文章，但并未能充分引起讀者的重視。

問題主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：其一是內(nèi)容太嚴(yán)肅，缺乏吸引力；其二是形式太單一，缺乏與讀者的互動(dòng)；其三是教育意圖太明顯，容易引發(fā)讀者反感；其四是缺乏對(duì)教育內(nèi)容的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，沒有新意。

二、提升微信公號(hào)思想政治教育時(shí)效性的主要路徑

結(jié)合上述分析，筆者認(rèn)為要想進(jìn)一步提升微信公眾平臺(tái)在大學(xué)生思想政治教育工作中的成效，必須對(duì)癥下藥，從以下四個(gè)方面切實(shí)提升現(xiàn)有不足。

（一）豐富內(nèi)容、精煉語言

高校思想政治教育的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是豐富的，既包括政治教育、思想教育這樣的主導(dǎo)性教育，也包括道德教育、法紀(jì)教育、心理教育這樣的基礎(chǔ)性教育，因此，運(yùn)營者應(yīng)當(dāng)充分重視題材的多樣性和內(nèi)容的豐富性，并嘗試用輕松幽默精煉的語言進(jìn)行表述，做到不冗長、有新意。

（二）創(chuàng)新形式、增強(qiáng)互動(dòng)

要想增加文章的點(diǎn)擊率，還必須在形式上推陳出新，充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將漫畫、GIF動(dòng)圖、視頻等元素融入到圖文消息中，滿足“讀圖時(shí)代”廣大讀者對(duì)視覺沖擊的期待，豐富文章的表現(xiàn)形式。同時(shí)利用平臺(tái)的留言、簽到功能實(shí)現(xiàn)閱讀互動(dòng)。

（三）隱晦意圖，寓教于樂

大學(xué)生是一個(gè)青春、叛逆、充滿朝氣的群體，他們對(duì)于一些陳舊的說教十分抵觸。鄭永廷先生就曾倡導(dǎo)過一種隱形教育，要求教育者“利用隱性教育資源，以比較含蓄隱蔽的形式，潛移默化地進(jìn)行教育，使受教育者在有意無意間受到觸動(dòng)震動(dòng)感動(dòng)，提高思想道德素質(zhì)”。這一理念十分值得微信運(yùn)營者們借鑒。只有實(shí)現(xiàn)寓教于樂，才可能真正完成思想政治教育的各項(xiàng)任務(wù)。

（四）發(fā)揮教師作用，實(shí)現(xiàn)師生協(xié)作

要想在新媒體平臺(tái)上做好思想政治教育，僅僅依靠學(xué)生團(tuán)隊(duì)是不夠的，還必須充分發(fā)揮教師們的作用，借助他們的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)方法，對(duì)原始素材進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，把那些枯燥、晦澀的思想內(nèi)容轉(zhuǎn)化為貼近大學(xué)生生活的生動(dòng)案例，實(shí)現(xiàn)推送內(nèi)容的深入淺出。

綜上，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，大學(xué)生的思想政治教育工作必然要經(jīng)歷從網(wǎng)下到網(wǎng)上的轉(zhuǎn)變。只有做到以內(nèi)容為王，不斷探索新的圖文形式，充分發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)的能動(dòng)性對(duì)理論和教條進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，使之符合網(wǎng)絡(luò)特征，實(shí)現(xiàn)深入淺出，才能真正站穩(wěn)新媒體平臺(tái)這片沃土，實(shí)現(xiàn)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的初衷。

（作者單位：四川大學(xué)錦城學(xué)院）

參考文獻(xiàn)：

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