摘 要：隨著現(xiàn)代語言學的逐步發(fā)展，語言科學體系也開始逐步建立健全，其所涉及到的研究范圍也越來越廣泛。在這樣的背景下，現(xiàn)代語言學已經(jīng)發(fā)展成為給人文社科研究領域的重要組成部分之一。為了有針對性的提升語言學的應用效果，就要從語言學的發(fā)展起源進行研究，分析英語語言學的發(fā)展完善之路。

關鍵詞：英語語言學；發(fā)展因素；歷史之路

作者簡介：高曉燕（1980.8-），漢族，河南洛陽人，碩士，講師，研究方向：外國文學和英語語言學。

[中圖分類號]：H319 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2015）-06--01

在進行英語語言學研究的過程中，是要經(jīng)歷一個漫長的積累過程的，這也就決定了現(xiàn)代的英語語言學的形成，是離不開傳統(tǒng)的用于語言學研究的歷史積累的。針對這樣的情況，本文將具體結合英語語言學的各個發(fā)展因素以及發(fā)展歷史，探索現(xiàn)代語言學的基本內(nèi)涵。

一、英語語言學的起源

追溯到英語語言學研究的初始階段，可以回顧到文藝復興時期的歐洲，在初始時期的英語語言學發(fā)展階段，主要強調(diào)的是對人文主義的追求，但是，在這一歷史階段，對于語言學的追求相對傳統(tǒng)。在起源階段的英語語言學研究過程中，文藝復興時期的文學巨匠對語言學的推進發(fā)揮了重要作用，其中，經(jīng)典的代表人物就是莎士比亞，其通過對于戲劇的創(chuàng)作，來描述了文藝復興時期英國社會的風土人情。

二、英語語言學的過度發(fā)展階段及經(jīng)濟因素對英語語言學的影響

從英語語言學發(fā)展的歷史長河來看，英語語言學的發(fā)展和社會經(jīng)濟的發(fā)展程度有著密切的關系。從英語語言學的發(fā)展過渡階段來看，經(jīng)過文藝復興時期語言學研究的歷史積累，也伴隨著第一次工業(yè)革命所帶來的巨大的經(jīng)濟收益，當時的世界第一強國英國為了擴大自己在世界范圍內(nèi)經(jīng)濟、政治、文化上的影響力，英國開始在世界范圍內(nèi)開始推廣英文，這也是英文成為世界通用語的緣由。在這一時間段后，隨著世界范圍內(nèi)的民族解放運動的興起，英語的適用范圍開始縮小，但是，隨著各國文化背景和英文的相互交融，英語語言學正朝向更加高深、更加多元化的角度發(fā)展。

三、英語語言學體系的健全階段及社會因素對英語語言學的影響

在對英語的廣泛影響力的探索過程中，要充分地考慮到英語語言學發(fā)展的獨特性。具體的來說，在英語語言學發(fā)展健全的過程中，主要是寄托于文藝復興時期諸多文學大家對于英語語言學體系的完善過程。然后，經(jīng)過后續(xù)的各種英語語言學學派的發(fā)展完善，讓英語語言學在發(fā)展的過程中，更加貼近于現(xiàn)實社會，讓英語語言學和經(jīng)濟、政治、文化更加緊密地結合在了一起，在適應社會的基礎上，不斷推進英語語言學的發(fā)展完善，在這樣的歷史背景下，針對社會因素對于英語語言學的影響，可以將英語劃分為比較學術的純粹英語語言學以及相對偏向于社會應用的應用語言學。在當今社會，英語語言學已經(jīng)成為了世界范圍內(nèi)語言學研究的翹楚，英語也成為世界各國所必修的外語課程之一，這在一定程度上，可以反映出英國社會文化在世界范圍內(nèi)的影響力。

四、現(xiàn)代英語語言學的實際表現(xiàn)及全球化因素對英語語言學研究的影響

隨著世界經(jīng)濟文化的不斷發(fā)展健全，也伴隨著《普通語言學教程》的出版，在一定程度上豐富了現(xiàn)代英語語言學的內(nèi)容，也將現(xiàn)代英語語言學的研究范圍領域在一定程度上擴大，從單純的字句的探究擴展到了應用的范疇之中，讓英語語言學從文學研究領域中脫穎而出，成為一門具備著自身特點的研究體系。

通過對世界上英語語言學研究專家的研究論著的分析總結，可以看出，在目前的英語語言學研究過程中，深深地受到了全球化因素的影響，隨著全球范圍內(nèi)交流領域的擴大，目前的英語語言學研究更加注重英語語言學在交流的過程中的應用，更加注重將英語語言學和國際范圍內(nèi)的交流和英語學科建設的過程中。具體的來說，目前的英語語言學研究同傳統(tǒng)的英語語言學研究的最大差別就在于現(xiàn)代的英語語言學研究更加偏向于對英語的全方位解讀，擺脫了傳統(tǒng)的英語語言學過分偏重字句詮釋的桎梏，讓英語語言學真正的發(fā)展成為了一門具備著立體感的研究學科。

五、英語語言學發(fā)展的現(xiàn)代化進程

通過對上文之中英語語言學發(fā)展的歷史階段的再次解讀，可以返現(xiàn)，在英語語言學發(fā)展的過程中，是和社會因素、文化因素、經(jīng)濟因素緊密地結合在一起。與此同時，在英語語言學和這些因素結合的過程中，英語語言學充分的發(fā)揮出了一個傳遞者的角色，通過對英語語言學結構的優(yōu)化，更好地發(fā)揮出傳遞思想的作用，這也是英語語言學存在的價值。與此同時，隨著世界文明的不斷發(fā)展，英語語言學勢必會跟隨著時代的變遷被賦予更多的時代內(nèi)涵，其中蘊含的社會時代特征也會越來越濃后，針對這樣的情況，可以看出，英語語言學的生命力就在于英語語言學的社會化色彩。

通過開展對英語語言學的深入探索研究，可以深刻的發(fā)現(xiàn)在英語語言學發(fā)展的進程中，時代的變遷帶給英語語言學的變化，在變化的過程中，文化因素、經(jīng)濟因素、政治因素、社會因素一直在扮演著重要角色，英語語言學也在和這些學科的融合的過程中不斷發(fā)展，形成了如今的英語語言學。針對這樣的情況，可以看出，進行英語語言學的研究，離不開對社會背景、文化背景的深入探索，通過文化研究工作者的共同努力，賦予英語語言學更多的內(nèi)涵，促進英語語言學的發(fā)展。

結語：

綜上所述，在進行英語語言學研究的過程中，要結合英語語言學發(fā)展的社會背景、經(jīng)濟背景、文化背景、政治背景，綜合性的考慮每一個歷史階段英語語言學的發(fā)展情況。與此同時，還要對英語語言學不斷上升發(fā)展的過程中規(guī)律進行總結，分析出能夠促進英語語言學發(fā)展的具體途徑，并不斷促進英語語言學和各個民族和各個學科之間的交流，推進英語語言學的完善發(fā)展。

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