王澤康（吉林省長(zhǎng)白山管委會(huì)長(zhǎng)白山第二高級(jí)中學(xué)）

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如何更好地運(yùn)用語(yǔ)言藝術(shù)提高高中政治課堂教學(xué)

王澤康
（吉林省長(zhǎng)白山管委會(huì)長(zhǎng)白山第二高級(jí)中學(xué)）

摘要：隨著教育改革的不斷深入，教學(xué)模式和教學(xué)方法也在發(fā)生著變化。在高中政治教學(xué)中，教師需要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展改變教學(xué)方式，利用科學(xué)的教學(xué)方式不斷地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促使學(xué)生自主參與教學(xué)活動(dòng)，最大限度地提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：語(yǔ)言藝術(shù)；高中政治；教學(xué)

一、教學(xué)的語(yǔ)言需要具備啟發(fā)性，通過(guò)語(yǔ)言藝術(shù)引起學(xué)生的注意力

在新課標(biāo)的要求下，如何真正地提升教學(xué)質(zhì)量成為教師關(guān)注的問(wèn)題，高中政治教師需要通過(guò)運(yùn)用語(yǔ)言藝術(shù)引起學(xué)生的注意力。

1.教師的言語(yǔ)需要抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急

在高中政治教學(xué)中，由于政治內(nèi)容本身的枯燥性特征，在傳統(tǒng)的教學(xué)方式下，不能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這就需要教師的語(yǔ)速和語(yǔ)言根據(jù)政治講述的內(nèi)容而變化，提高語(yǔ)言的引導(dǎo)性和表現(xiàn)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。如在學(xué)習(xí)人教版高中政治《維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展》這一課時(shí)，需要教師通過(guò)音量、語(yǔ)調(diào)的改變吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生深刻地體會(huì)世界和平的重要意義和作用，讓學(xué)生跟隨教師的思路學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.教師的言語(yǔ)需要表現(xiàn)出形象力

在高中政治教學(xué)中，需要教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容使自己的語(yǔ)言保持充足的表現(xiàn)力和感染力，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地參與到課堂中。如在講授人教版高中政治《文化的多樣性與文化傳播》內(nèi)容時(shí)，需要教師引導(dǎo)學(xué)生積極地講述文化多樣性的具體表現(xiàn)，教師在課堂上穿插一些文化小知識(shí)，使得整個(gè)課堂變得輕松愉快，提高學(xué)生的注意力，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、教學(xué)語(yǔ)言要具備科學(xué)性，提高課堂整體學(xué)習(xí)效果

1.惟妙惟肖的語(yǔ)言意境，營(yíng)造政治和諧體驗(yàn)

在政治課堂上，需要教師把事物所表達(dá)的感情通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，教師要善于通過(guò)靈活的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)引導(dǎo)，提高學(xué)生的注意力。在學(xué)習(xí)《我國(guó)的政黨制度》這一節(jié)知識(shí)時(shí)，需要教師通過(guò)惟妙惟肖的語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)意境，讓學(xué)生感受到我國(guó)的政黨制度的積極意義。

2.合理利用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言

隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已沖擊著人們生活中的方方面面，高中生對(duì)信息技術(shù)掌握速度更快。在高中政治教學(xué)中，政治教師要抓住學(xué)生跟隨潮流這樣的特征，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言并合理地將網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言運(yùn)用到政治教學(xué)中，加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)，這能在一定程度上提高課堂教學(xué)效率。

總之，教學(xué)語(yǔ)言是教師傳遞知識(shí)的載體，在高中政治教學(xué)中，需要教師采用語(yǔ)言藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

·編輯鄭曉燕