鐘小蝶

關鍵詞：四步助跑；雙手頭上；前擲實心球；教學設計

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：B

文章編號：1005-2410（2015）12-0014-01

三年前，我因認識她，才知道何謂“靈魂的工程師”；因認識了她，才明白何謂“無私奉獻”；因認識她，才體會何謂“執(zhí)著癡迷”；也正是因為認識了她，才得到引領，使我回到真實和真理中，開始了新的生命之旅！她就是我的師傅——多才多藝、人緣平近、語言幽默、知識淵博、富有“燃燒青春激情”、極具親和力的特級教師夏玲玲。

夏老師，是一位正直開朗、耐心細致、充滿活力的體育界前輩。她那飛揚的激情、奕奕的神采猶如一座巨大的磁場，吸引著老師們走向她、靠近她。走進夏老師，你仿佛在閱讀一本厚實的原生態(tài)綠色書籍，自然、清新、淳樸、真實、幽默。夏老師經常用她的微笑詮釋什么是人生最快樂的事。跟隨師傅我的平臺變大了，師傅處處以激情、熱情、感情來手把手教我，師傅以腳踏實地、不圖虛名、理解學生、遵循教育規(guī)律的特級教師風范感染著我、感化著我，告訴我：要像螞蟻一樣工作，像蝴蝶一樣生活。

夏老師不僅是我業(yè)務上的學習榜樣，更是我對教育癡迷、執(zhí)著模仿的偶像。每次夏老師在指點幫助時，都使我豁然而碰撞出火花，產生新的認識、新的思想、新的行為。就拿這次“長三角”作課來說，作為一名年輕教師，初次上如此大規(guī)模的展示課，緊張在所難免，公開課之前，夏老師一次次鼓勵我克服緊張情緒，掌握好課堂節(jié)奏。她向我分享了自己以及別的優(yōu)秀教師在上公開展示課前克服緊張情緒的經驗，指出樹立信心的重要性。針對我現(xiàn)在所處的發(fā)展階段，她幫助我明白了設定自我目標的重要性，激勵我要“在成功中成人成事”。我更深刻地明白了不斷學習與提升自我的重要性，更懂得了此次“長三角”展示課只是自我提升的一小步，是我不斷前進的一塊基石。只有不斷加強個人專業(yè)發(fā)展學習，從教學實踐中總結提升，廣泛閱讀汲取營養(yǎng)，積極投身教學技能研究，才能成為一個學生愛戴、組織放心、同行認可的好老師。

這三年來，在師傅身上我真真切切地感受到了什么叫“大愛無道”，什么叫“教育無痕”，一路走來，她無論是在思想上，還是在工作上，都對我有巨大的影響及幫助?！把鲋畯浉?，鉆之彌堅”，現(xiàn)在的我更加慶幸自己遇到了夏老師這樣的恩師。與師傅交往的點點滴滴中，我學到了太多太多的東西……我懂得了體育老師形象塑造的內涵和重要性。我將繼續(xù)以夏玲玲老師為榜樣，不斷地充實自己、完善自己，開創(chuàng)出更具“魅力”的體育課堂特色。