徐麗娟

摘 要：小學校醫(yī)是在學校內(nèi)進行觀察和防治各類病情及預防突發(fā)事件的主要負責人，配合學校檢查校內(nèi)清潔衛(wèi)生、監(jiān)督學生日常行為工作。現(xiàn)在的小學生無論是心理、身體、行為習慣等都處在一個波動的時期，部分家長的過度溺愛和學校管理方面的問題往往會使小學生出現(xiàn)一些意想不到的事件。如何在事情發(fā)生之前做好防御工作？這是作為校醫(yī)應該思考的問題。小學校醫(yī)應該提高自身的業(yè)務水平，不斷地學習并掌握精湛的醫(yī)療技術，增加業(yè)務范圍內(nèi)的知識儲備，善于觀察、發(fā)現(xiàn)、處理在校園內(nèi)所發(fā)生的危害師生健康的事件，以自己的專業(yè)知識為學校的“健康”保駕護航。

關鍵詞：小學校醫(yī)；作用；健康教育；學生保健

一、小學校醫(yī)的現(xiàn)狀分析

我們學校是長春蓮花山生態(tài)旅游度假區(qū)一所普通的農(nóng)村中心小學，教職工有105人，在校學生有1000余人，在本學區(qū)各個學校對比中不算大也不算小。隨著人們對教育的重視程度不斷提高，在10年前各個學校有了校醫(yī)這個職位，在這個職位做了10多年了，見證了校醫(yī)工作的作用和責任，從無到有、從有到逐步被重視，感到欣慰的同時也有隱隱的擔憂。現(xiàn)今社會快速發(fā)展，帶動了各個行業(yè)也迅速發(fā)展，各種先進的科技設備等促使以前10天完成的工作現(xiàn)在一個小時就完成了，在快速交替的節(jié)奏中我們卻忽視了健康這個核心問題，集中體現(xiàn)在基礎教育這一塊就是體質(zhì)逐年降低、近視和肥胖生增多、各類疾病發(fā)病頻繁等。國家配備校醫(yī)這個職位是有前瞻性的，可由于多種原因，校醫(yī)的作用并沒有真正體現(xiàn)出來。

長期以來，受到傳統(tǒng)觀念和制度模式的制約，校醫(yī)的職責被認為就是為學生處理一些日常病傷，定期進行健康體檢工作，沒有被充分重視。隨著健康教學理念的深入，小學校醫(yī)也面臨著新的工作任務，這就需要校醫(yī)從認識上和業(yè)務能力上提高綜合素質(zhì)。在新時期，小學校醫(yī)發(fā)揮著新的功能，其作用也更加受到重視。首先，要徹底改變單純的衛(wèi)生服務，打破哪里有事情就去哪里處理的消極工作態(tài)度，積極轉變自己的觀念，以實際行動切實發(fā)揮校醫(yī)作用。其次，承擔起健康教育、健康行為指導、監(jiān)督管理、研究探索等工作。新形勢下要求校醫(yī)從不同的角度來看待自己的工作，多學、善學、樂學，才能更好地發(fā)揮自己的特長，才能與時俱進，不被時代所遺棄，才能配得上校醫(yī)這兩個字。最后，要積極努力地和學校領導講清校醫(yī)的作用和地位，保證學校上下一心，共同為師生服務，要不厭其煩地與家長進行交流溝通，保證家庭教育與學校教育雙管齊下，整體發(fā)揮作用。

二、小學校醫(yī)的責任

小學校醫(yī)最基本的職責就是每天關注學校內(nèi)廣大師生的衛(wèi)生、健康狀況，通過自己的工作為師生們提供保障，這項工作開展得好不好直接關系到學生的健康，也是學校整體工作能否正常開展的基礎。在日常工作中，通過自己的觀察和調(diào)研要及時向?qū)W校領導提出切實可行的建議，把關注師生的身體健康狀況，定期進行體檢作為工作重點。結合學校整體工作的安排，制訂出每學期衛(wèi)生工作計劃及各項檢查要求，對學校進行衛(wèi)生監(jiān)督，形成一整套科學合理的監(jiān)督制度。為了確保工作能順利地開展，在每個新學期開始前都要為學生制訂健康調(diào)查跟蹤表，對每個學生的健康狀況進行準確掌握，對那些在健康方面存在問題的學生實行包保措施，及時通知教師及其相關的監(jiān)護人，讓他們時刻關注這些學生的情況。同時還要協(xié)同體育教師定期對體育器材進行檢查，保證學生不發(fā)生傷害事故。能積極配合鎮(zhèn)衛(wèi)生院及上級醫(yī)療衛(wèi)生部門，有計劃地開展近視眼、沙眼、齲齒等常見病、多發(fā)病、地域性疾病的防治工作，并積極準備好師生小病小傷的簡易治療方法和應急藥物等。在做好日常工作的同時積極進行宣傳教育，廣泛做好衛(wèi)生保健宣傳教育工作，開全開好健康教育課。開展健康教育和健康咨詢活動，做好青春期教育和青春期衛(wèi)生指導，普及衛(wèi)生保健知識，提高學生的衛(wèi)生素質(zhì)和自我保健功能，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣。校醫(yī)作為學校的專職衛(wèi)生人員，應該是校長管理學校衛(wèi)生工作的參謀和助手。作為學校衛(wèi)生工作的具體管理者和操作者，應充分發(fā)揮校醫(yī)的主導作用，負責對學校日常衛(wèi)生工作進行技術指導和衛(wèi)生監(jiān)督管理，如發(fā)現(xiàn)有不符合要求者，要及時向領導反饋并督促改正。此外，衛(wèi)生監(jiān)督還不僅僅體現(xiàn)在對學校管理的建議上，校醫(yī)還應對校內(nèi)出現(xiàn)的各種疾病做出初步的鑒別，并根據(jù)發(fā)病情況明確提出處理意見，以杜絕校內(nèi)可能出現(xiàn)傳染性疾病的流行，保證廣大師生的身體健康。

三、小學校醫(yī)的工作方向

第一，要準確掌握學生衛(wèi)生知識水平達到的程度，根據(jù)其程度制訂下一步的教育措施，循序漸進地提高衛(wèi)生知識水平。第二，做好學生行為習慣的觀察，及時地反饋信息給教師和家長，共同幫助學生養(yǎng)成良好的習慣。第三，統(tǒng)計出校園內(nèi)常見病的發(fā)病時間和規(guī)律，為上級衛(wèi)生部門提供真實的數(shù)據(jù)。第四，定期對學生發(fā)放調(diào)查問卷，搜集學生對學校衛(wèi)生方面的要求和期盼，努力為學生創(chuàng)造衛(wèi)生達標環(huán)境。通過學校校醫(yī)的工作，讓學生健康地學習、成長，讓家長放心，讓上級部門放心。

新形勢下的學校校醫(yī)工作不是微乎其微、可有可無的，而是學校工作中的重中之重。做一名合格的校醫(yī)，就要不斷地學習和更新觀念，以學生的健康為中心，不遺余力地努力工作。讓學生掌握有關健康知識、信息，掌握自我保健的技能，健康、快樂地成長，這是廣大校醫(yī)永恒追求的目標。

參考文獻：

孫曉曦.小學“校醫(yī)”問題與對策研究：以沈陽皇姑區(qū)為例[D].黑龍江大學，2013.

編輯 張珍珍