張?zhí)K冬

摘 要：小學語文教學環(huán)節(jié)中最重要的一個環(huán)節(jié)就是提升寫作能力，但是小學語文寫作教學一直存在無序或低效的狀態(tài)，尤其是在細節(jié)描寫方面。本文就小學語文寫作教學的細節(jié)描寫進行了探究，使得細節(jié)描寫成為小學語文作文的畫龍點睛之筆。

關鍵詞：小學語文;作文教學;探究與深化

一、小學語文寫作教學存在的問題

1.小學生對于作文寫作缺乏興趣

現階段，小學生在寫作學習中對于寫作練習的興趣并不高，不能將自己的真實情感以及想要說的話事無巨細地表達出來，重要的原因是小學生認為教師在課堂上的講解缺乏激情，難以激發(fā)學生的興趣。

2.小學生缺乏細節(jié)描寫的素材積累

素材積累是寫作過程中必不可少的部分，小學生由于閱歷少，在寫作過程中常常不知道表達些什么，可見，小學生在進行寫作的時候，缺乏積累，尤其是在進行細節(jié)描寫的時候，小學生缺乏寫作經驗與素材，常常是無話可說。存在這一現象的主要原因在于小學生缺乏生活經驗，對于文章中出現的事物了解不深，進行細節(jié)描寫的時候缺乏語言描述能力。

3.小學生在細節(jié)描寫的時候缺乏恰當的教學指導

當前，教師對于小學生的寫作指導的范圍非常狹隘，使得學生不能對寫作產生正確的認知，造成小學生在進行寫作的時候過度重視形式，忽視了內容，失去了真實的觀察、體驗及思考生活的機會。尤其是在進行細節(jié)描寫的時候，小學生在生活經驗以及語言能力方面本身處于弱勢地位，但是教師在進行寫作教學時完全忽視了細節(jié)描寫的正確指導方法，使得小學生無法正視細節(jié)描寫的重要性，在實際寫作的過程中也無法正確使用這一方法。

二、提高小學生細節(jié)寫作的能力，完善教師的寫作教學策略

1.激發(fā)小學生的寫作興趣，強調細節(jié)描寫在作文中的重要性

在進行寫作教學時，教師應當注意激發(fā)學生的興趣，尤其向學生強調細節(jié)描寫在作文寫作中的重要性，強調小學生學習的主動性與積極性。在進行最初的細節(jié)描寫教學的時候，教師應當注意為寫作的難度把關，降低細節(jié)描寫的難度，尤其是對于1～4年級的學生來說，在這一階段進行寫作教學的主要任務是激發(fā)小學生的寫作興趣，將細節(jié)描寫的難度由簡單到困難逐步升級，由淺入深，向學生強調細節(jié)描寫在文章增色方面的重要性，使得小學生的寫作能力在初步寫作教學的階段得到不斷提高。

不僅如此，小學語文教師在進行寫作指導的時候，還應當注意鍛煉小學生對寫作技巧的靈敏度，為小學生的細節(jié)描寫練習創(chuàng)設一定的寫作情境。教師應當根據教學需要，通過創(chuàng)設與教材內容、課堂環(huán)境相符合的、具有一定情緒色彩的、以形象為主體的寫作教學活動。如在寫作課堂上設計一定的故事背景，可以借助多媒體手段，使得學生身臨其境，在生動形象的課堂環(huán)境中激發(fā)小學生的寫作靈感以及寫作興趣。例如，在描寫自然生活場景的時候，教師可以根據校園生活的請講，創(chuàng)設寫作環(huán)境，引入校園生活中的人、事物等各方面的教學題材，使得學生在進行描寫的時候能夠從平凡的小事入手，在進行寫作描寫的時候，也更能夠抓住事件中的細節(jié)，描寫的語言也更加豐富、生動。

2.引導小學生積累豐富的寫作素材

由于小學生的寫作能力不高，對生活中事物的認知也缺乏獨立意識，因此在小學初始階段進行素材積累是一件十分必要的事情，尤其是在細節(jié)描寫的素材積累方面，小學生應當通過各種渠道積累寫作素材，體驗生活。在這一階段，教師可以帶領學生走進自然，欣賞自然美景，感受四季的變化，使學生能夠在寫作的時候獲得第一手材料，在親身體驗大自然的風景的過程中，對自然事物的細節(jié)掌握也變得更深刻，在進行細節(jié)描寫的時候也就更加得心應手。

在引導小學生認知事物的時候，教師應當培養(yǎng)小學生的觀察能力，使學生在認知與觀察事物的時候獲取生活素材，使學生注重生活現象，通過全面仔細的觀察事物，全面了解事物，豐富身體感官的體驗，克服寫作過程中的隨意性、無邏輯性。在進行事物觀察的時候，教師要引導學生注意順序：時間順序，如季節(jié)更替、一天內時間變化;空間變化，如游覽的順序、景物類別順序，按照一定的順序進行觀察。在進行細節(jié)觀察的過程中，小學生對于同類事物的認知產生差異，在文章中的語言展現也是不同的，在細節(jié)觀察的過程中，學生也能夠充分運用想象的方法，擴展自己的寫作思路，豐富在細節(jié)寫作方面的內容，使得當前小學生的寫作水平不斷提高。

總之，當前小學生寫作方面還存在著許多問題，尤其是在細節(jié)寫作方面。教師應當根據當前小學生的實際學習狀況，豐富小學生的生活體驗，幫助小學生積累豐富的細節(jié)寫作素材，激發(fā)寫作興趣，提升寫作水平。

參考文獻：

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