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        福建省一級達(dá)標(biāo)高中健美操選項(xiàng)課開設(shè)現(xiàn)狀與分析

        2015-09-07 12:35:12王單綺
        黑河教育 2015年9期
        關(guān)鍵詞:選項(xiàng)課

        王單綺

        [內(nèi)容摘要]本文采用文獻(xiàn)資料、訪談、問卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、邏輯分析等方法,對福建省一級達(dá)標(biāo)高中健美操選項(xiàng)課開設(shè)狀況進(jìn)行調(diào)查分析。研究表明:福建省高中健美操運(yùn)動發(fā)展迅速,運(yùn)動水平明顯提高,健美操已成為高中體育與健康的主要課程;開課率比較高的學(xué)校主要集中在福州、廈門、泉州、莆田等地市,這些學(xué)?;旧隙寄馨凑諏W(xué)生興趣設(shè)置運(yùn)動項(xiàng)目,選項(xiàng)班人數(shù)一般控制在30人左右,并以模塊的形式在正常體育課時(shí)間開課,課時(shí)數(shù)為每周兩課時(shí)。

        [關(guān)鍵詞]高中健美操;選項(xiàng)課;實(shí)施狀況;一級達(dá)標(biāo)校

        健美操運(yùn)動作為中學(xué)體育教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,不僅能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),而且能培養(yǎng)學(xué)生的審美意識,陶冶學(xué)生的情操。為了推動健美操運(yùn)動在我省高中進(jìn)一步開展和普及,應(yīng)認(rèn)真分析制約其發(fā)展的因素,探索一條適合我省高中普及推廣健美操運(yùn)動的新路徑。本課題在福建省九地市的高中一級達(dá)標(biāo)校中選取23所作為調(diào)查研究對象,其中福州市4所(福州一中、福建師大附中、福州八中、連江第一中學(xué)),廈門、泉州、莆田市各3所(廈門一中、廈門雙十中學(xué)、同安一中、晉江僑聲中學(xué)、泉州五中、泉州培元中學(xué)、莆田一中、莆田二中、莆田五中),龍巖、南平、寧德、三明、漳州市各2所(寧德一中、福安一中、漳州一中、龍海二中、龍巖二中、長汀一中、南平一中、邵武一中、三明一中、寧化一中),對這些學(xué)校健美操選項(xiàng)課實(shí)施情況進(jìn)行了調(diào)查分析。

        一、高中健美操選項(xiàng)課開設(shè)地區(qū)分布和時(shí)間

        1.開設(shè)地區(qū)分布

        福建省教育廳在2006年4月制定了《普通高中新課程體育與健康教學(xué)實(shí)施意見》,要求全省高中從2006年9月開始正式實(shí)施新課程選項(xiàng)教學(xué)。經(jīng)過調(diào)查和走訪我們了解到,最先開始執(zhí)行的學(xué)校是福州第一中學(xué),福州第一中學(xué)從2005年9月就開始進(jìn)行高中體育選項(xiàng)教學(xué),同時(shí)開設(shè)健美操選項(xiàng)課。作為福建省高中一級達(dá)標(biāo)校,福州第一中學(xué)從硬件和軟件上都經(jīng)過認(rèn)證和評比,教學(xué)條件優(yōu)于普通高中,因此課程的開展情況相對較好。

        本課題調(diào)查了福建省九地市的23所一級達(dá)標(biāo)高中健美操選項(xiàng)課的實(shí)施情況,經(jīng)過問卷調(diào)查和訪談發(fā)現(xiàn),福州、廈門、泉州、莆田地區(qū)的一級達(dá)標(biāo)高中對于《高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹執(zhí)行比較到位,能積極落實(shí)上級教育部門的指導(dǎo)意見,基本按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求開展選項(xiàng)課教學(xué),而且健美操選項(xiàng)課都被列為主要選項(xiàng)課。寧德、南平、三明、龍巖和漳州等地區(qū)因受到各種因素的制約,只有部分一級達(dá)標(biāo)校實(shí)施健美操選項(xiàng)課教學(xué),普及率不及福州、廈門、泉州、莆田等地市。

        2.開設(shè)時(shí)間

        在調(diào)查和訪談的學(xué)校中,開設(shè)健美操選項(xiàng)課時(shí)間最久的一級達(dá)標(biāo)校是福州第一中學(xué),自2005年至今已有十年時(shí)間,且始終沒有間斷過。其次是廈門一中、福建師大附中和廈門雙十中學(xué),開設(shè)健美操選項(xiàng)課的時(shí)間與省內(nèi)實(shí)施《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的時(shí)間(2006年9月)同步。其他的一級達(dá)標(biāo)校都在2006年之后陸續(xù)實(shí)施體育選項(xiàng)課教學(xué),但受到地區(qū)和學(xué)校教學(xué)條件以及師資力量的制約,健美操選項(xiàng)課教學(xué)未能持續(xù)開展。

        福建省實(shí)施《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》已經(jīng)有九年時(shí)間,各校根據(jù)自身的師資條件,逐步開展體育選項(xiàng)課教學(xué),同時(shí)開始招收對口的健美操專業(yè)畢業(yè)生,但受到地域和學(xué)校條件的限制,健美操專業(yè)教師的招收遇到一些困難,因此健美操選項(xiàng)課的開設(shè)相對于其他運(yùn)動項(xiàng)目會有所推遲。開設(shè)年限排在前列的是福州、廈門、泉州、莆田地區(qū)的一級達(dá)標(biāo)校,基本都開設(shè)了五年以上,都經(jīng)過了高中三年一輪的教學(xué)周期,積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而且慢慢形成了各自的健美操教學(xué)模式。

        二、健美操選項(xiàng)課開設(shè)規(guī)模和選項(xiàng)方式

        1.開設(shè)規(guī)模

        經(jīng)調(diào)查,開設(shè)健美操選項(xiàng)課的一級達(dá)標(biāo)校中,59.1%的學(xué)校在高中的三個(gè)年級中均開設(shè)此課程,每周均為兩課時(shí),并且都在正常的體育課時(shí)間進(jìn)行。累計(jì)下來每學(xué)期至少18課時(shí),符合福建省《高中體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的課時(shí)數(shù)。

        在已經(jīng)開設(shè)健美操選項(xiàng)課的19所一級達(dá)標(biāo)校中,只有3所學(xué)校沒有打破原行政班級授課的模式,也有的學(xué)校是4個(gè)或6個(gè)行政班同時(shí)上課。大部分學(xué)校選項(xiàng)課的上課人數(shù)在30人以上,其中30-40人的占45.5%%,40人以上的占40.9%。調(diào)查表明,77.3%的一級達(dá)標(biāo)校中只有個(gè)別男生選擇了健美操課程,其中22.7%的一級達(dá)標(biāo)校中沒有男生選擇該課程。有的教師認(rèn)為,健美操項(xiàng)目不是女生的專利,應(yīng)增加男生參與的人數(shù);有的教師認(rèn)為,一些女生內(nèi)心深處對于男生學(xué)習(xí)健美操存在一定的偏見,男生進(jìn)入健美操課堂可能會影響女生的學(xué)習(xí)效果;大部分教師認(rèn)為,男生對健美操的興趣不大,所以參與的人數(shù)自然很少。筆者認(rèn)為,學(xué)校健美操運(yùn)動的發(fā)展,非常需要男生的加入,這樣既可以豐富舞臺的角色,又可以開發(fā)更高難的動作。

        2.選課方式

        先由學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好對體育課的運(yùn)動項(xiàng)目進(jìn)行選項(xiàng),然后學(xué)校結(jié)合師資配備和教學(xué)條件等情況確定開設(shè)選項(xiàng)課的人數(shù)。每個(gè)學(xué)校的做法可以有所不同。調(diào)查顯示,福州一中、廈門一中、寧德一中的選項(xiàng)方式頗為類似。

        以福州一中為例,福州一中的體育選項(xiàng)課完全遵照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,先由學(xué)生自愿選報(bào),之后在班級內(nèi)進(jìn)行微調(diào)。如高一年段,9月份4個(gè)行政班級同時(shí)上游泳課,每周一次課,每次2課時(shí);在10月份運(yùn)動會結(jié)束以后開始進(jìn)行選項(xiàng)課教學(xué),每個(gè)學(xué)生要對一學(xué)年的體育課進(jìn)行選項(xiàng),選擇項(xiàng)目有排球、籃球、足球、健美操等,依然是4個(gè)行政班級200人同時(shí)上課。為了確保選項(xiàng)課的教學(xué)質(zhì)量,每個(gè)專項(xiàng)教師所執(zhí)教的選項(xiàng)班不能超過32個(gè)學(xué)生,因此共分為7個(gè)選項(xiàng)班,其中健美操班為男女混合班。

        另有部分一級達(dá)標(biāo)校因受校情、師資和場地影響,不能完全遵照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行選課,只能男女合班上課,課堂教學(xué)成效會受到較大影響。

        3.健美操選項(xiàng)課的開設(shè)形式

        《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》并沒有硬性規(guī)定每個(gè)選項(xiàng)的具體教學(xué)內(nèi)容和形式,只是確立了一個(gè)大體的結(jié)構(gòu)框架,因此各個(gè)地市的學(xué)校都可以有自己獨(dú)特的開設(shè)形式。在調(diào)查涉及的已經(jīng)開設(shè)健美操選項(xiàng)課的19所一級達(dá)標(biāo)校中,89.5%的學(xué)校選擇用正常的體育課時(shí)間開設(shè)健美操選項(xiàng)課,每周兩課時(shí)。只有兩所學(xué)校是在非正常體育課時(shí)間開設(shè)健美操選修課,一般每周一課時(shí),原因是學(xué)?,F(xiàn)有的師資暫時(shí)無法為全體學(xué)生開設(shè)此課程,只能以選修課的形式滿足部分學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

        調(diào)查中發(fā)現(xiàn),近年來有接近一半的學(xué)校成立了健美操訓(xùn)練隊(duì),也有的學(xué)校組建了健美操興趣小組并開設(shè)了校本課程,部分學(xué)校成立了學(xué)生健美操社團(tuán)??梢詮闹锌闯觯∶啦龠\(yùn)動已經(jīng)逐漸深入到高中課堂和課外活動中,這項(xiàng)運(yùn)動已經(jīng)被廣大學(xué)生認(rèn)可,成為高中校園里不可或缺的一項(xiàng)體育活動。

        三、結(jié)論

        1.當(dāng)前福建省高中健美操運(yùn)動發(fā)展迅速,運(yùn)動水平明顯提高,健美操已成為高中體育與健康的主要課程,也是中學(xué)生比較喜愛的體育課程。

        2.一級達(dá)標(biāo)校中健美操選項(xiàng)課開課率比較高的學(xué)校主要集中在福州、廈門、泉州、莆田四個(gè)地市,開設(shè)的地域分布具有明顯的不均衡性,課程開設(shè)時(shí)間和形式都存在較大差異。

        3.一級達(dá)標(biāo)校中三個(gè)年級的健美操選項(xiàng)課基本是以模塊的形式在正常體育課時(shí)間開設(shè),一般開設(shè)時(shí)數(shù)為每周兩課時(shí),班級容量一般在30—40人。

        四、建議

        1.教育主管部門及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強(qiáng)對中學(xué)階段健美操運(yùn)動的重視程度,積極推進(jìn)高中一級達(dá)標(biāo)校的健美操選項(xiàng)課教學(xué),逐漸形成福建省高中健美操選項(xiàng)課教學(xué)的特色模式,并在資金和人力方面扶持發(fā)展較慢的地區(qū)。

        2.認(rèn)真貫徹《高中體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)》,根據(jù)學(xué)生興趣進(jìn)行選項(xiàng),合理安排健美操選項(xiàng)課的課時(shí)數(shù)。為了取得更好的教學(xué)效果,應(yīng)將授課班級人數(shù)控制在30人左右。

        3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),積極引進(jìn)專業(yè)人才,并定期在各地市舉辦健美操專業(yè)知識技能培訓(xùn),提高教師的專業(yè)水平。

        4.在教學(xué)內(nèi)容的選擇上要充分考慮學(xué)生的需求,提高學(xué)生對健美操選項(xiàng)課的喜愛程度。

        參考文獻(xiàn):

        [1]張文英.對高校體育專業(yè)健美操普修課學(xué)法實(shí)施創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)研究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2005,(01).

        [2]周學(xué)斌,王曙亞.四川省體育教育專業(yè)健美操課程設(shè)置存在的問題與對策思考[J].成都體育學(xué)院,2010,(09).

        [3]謝迎霞.談健美操發(fā)展趨勢及其教學(xué)改革[J].遼寧師專學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版), 2012,(03).

        [4]龔喜娟.江蘇省中學(xué)健美操開展現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究[D].蘇州大學(xué),2007.

        (責(zé)任編輯 趙永玲)

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