蘭大甫

【摘 要】新媒體的出現(xiàn)對(duì)社會(huì)發(fā)展中的各個(gè)領(lǐng)域都產(chǎn)生了重大的影響，高校教育在新媒體的刺激之下也實(shí)現(xiàn)了飛速發(fā)展。在新媒體環(huán)境之下，如何推動(dòng)高校思想政治教育的進(jìn)步，是現(xiàn)代教育事業(yè)中的一大課題。高校教育工作者必須把握好新媒體對(duì)于教育工作的積極作用，避免其消極影響，才能將新媒體合理運(yùn)用于教育工作中，實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育的創(chuàng)新。本文討論了如何在新媒體環(huán)境下實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育在思維、話語(yǔ)、內(nèi)容、模式等方面的創(chuàng)新。

【關(guān)鍵詞】新媒體 高校 思想政治教育 創(chuàng)新

一、實(shí)現(xiàn)新媒體環(huán)境下高校思想政治教育思維創(chuàng)新

（一）思想政治教育思維創(chuàng)新的必要性

首先，思維創(chuàng)新是人們實(shí)現(xiàn)思維上的超越所必經(jīng)的途徑。在教育工作中，許多教師都沒(méi)有能夠讓學(xué)生清晰地意識(shí)到思想政治教育究竟是什么，為什么要進(jìn)行教育，如何進(jìn)行教育，只是一味地將知識(shí)強(qiáng)加給學(xué)生。而要完成思想政治教育，就必須進(jìn)行思維上的創(chuàng)新，重新審視思想政治教育這一概念。其次，思維創(chuàng)新是培養(yǎng)綜合性人才的必要條件。一個(gè)高素質(zhì)的人才應(yīng)當(dāng)擁有自己獨(dú)立的思想，進(jìn)行思維創(chuàng)新是培養(yǎng)獨(dú)立思想的前提。再次，思維創(chuàng)新是新媒體環(huán)境下教育改革的需求。只有進(jìn)行思維創(chuàng)新，才能跟上現(xiàn)代思想的發(fā)展速度，才能立足于這個(gè)社會(huì)，并實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。最后，思維創(chuàng)新也是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求。

（二）思想政治教育思維創(chuàng)新的方法

一是將思想政治教育理論與實(shí)踐相結(jié)合。在新媒體的背景之下，大學(xué)生的思想政治教育應(yīng)當(dāng)做到言傳身教，這既是提高教學(xué)效率的有效辦法，也是實(shí)現(xiàn)思想政治教育思維創(chuàng)新的重要方式。將思想政治教育中的理論知識(shí)教學(xué)與實(shí)踐教育結(jié)合到一起，以理論作為實(shí)踐的依據(jù)，以實(shí)踐鞏固理論，才能逐漸形成具有新時(shí)代特色的思維方式。二是合理利用思想政治教育資源。新媒體的出現(xiàn)，為高校思想政治教育提供了一種良好的教學(xué)平臺(tái)，同時(shí)也為打破原有的僵化思想、樹(shù)立具有創(chuàng)新性的思維創(chuàng)造了良好的機(jī)會(huì)。在思想政治教育教學(xué)工作中，教師應(yīng)當(dāng)充分利用好這些新型媒體，在思維創(chuàng)新中發(fā)揮重要作用。三是加強(qiáng)高校各教育部門的合作。運(yùn)用新媒體技術(shù)，為高校的思想政治教育工作建立專門的教育網(wǎng)站，使學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)。建立專門的思想政治教育咨詢部門，為學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題提供服務(wù)。創(chuàng)新管理理念，運(yùn)用新型的管理方式，為高校思想政治教育創(chuàng)造一個(gè)嶄新的環(huán)境。四是凸顯學(xué)生的主體地位。將學(xué)生置于教學(xué)中的主體地位，有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性的思維，有利于實(shí)現(xiàn)師生之間的交流溝通，對(duì)于思想政治教育有著重要的意義。

二、實(shí)現(xiàn)新媒體環(huán)境下高校思想政治教育話語(yǔ)創(chuàng)新

（一）新媒體環(huán)境下高校思想政治教育話語(yǔ)的特征

一是話語(yǔ)交流具有開(kāi)放性。新媒體的出現(xiàn)，使得高校師生能夠運(yùn)用多種聊天工具進(jìn)行交流，更有利于語(yǔ)言的表達(dá)。二是教育中主體的交互性。正是由于新媒體的出現(xiàn)，才實(shí)現(xiàn)了師生地位的平等，在平等的交流中，交流的主體在師生之間進(jìn)行變換。三是話語(yǔ)的形式多樣性。新媒體打破了傳統(tǒng)教學(xué)課堂中單一的語(yǔ)言方式，實(shí)現(xiàn)了以文字、圖片、聲音、視頻等多種方式的語(yǔ)言表達(dá)方式。四是凸顯話語(yǔ)者的個(gè)性，能夠?qū)⒋髮W(xué)生的思想情緒準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。

（二）新媒體環(huán)境下高校思想政治教育話語(yǔ)創(chuàng)新的原則

首先，要遵循政治性原則。高校思想政治教育的最終目的是提高大學(xué)生的思想政治覺(jué)悟，新媒體的出現(xiàn)發(fā)揮著輔助的作用，但這并不代表我們就可以忽視教育中的政治性。其次，要遵循主體性原則。也就是說(shuō)，在思想政治教育話語(yǔ)創(chuàng)新中，要凸顯學(xué)生的主體地位，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的自主觀念。再次，要遵循人本性原則。在教育教學(xué)工作中，一切以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，做到尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生。另外，遵循現(xiàn)實(shí)性原則，教育的創(chuàng)新需要以事實(shí)為基礎(chǔ)。同時(shí)，要遵循與時(shí)俱進(jìn)的原則。新媒體在科技的支撐下不斷發(fā)展，思想政治教育必須與時(shí)俱進(jìn)，才能不被時(shí)代發(fā)展拋棄。最后，要遵循高效性原則，一切以提高思想政治教育效率為最終目標(biāo)。

三、實(shí)現(xiàn)新媒體環(huán)境下高校思想政治教育內(nèi)容創(chuàng)新

（一）新媒體環(huán)境下高校思想政治教育內(nèi)容創(chuàng)新的原則

第一，協(xié)調(diào)整體與部分的關(guān)系。思想政治教育由多個(gè)要素、多個(gè)部分組成，協(xié)調(diào)整體與部分的關(guān)系，才能完成一個(gè)個(gè)短期教育任務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)最終的教學(xué)目標(biāo)。第二，協(xié)調(diào)層次性與針對(duì)性的關(guān)系。思想政治教育既要分層次教育，又要對(duì)不同的學(xué)生實(shí)行針對(duì)性教育。第三，分清教育中的主次關(guān)系。將思想政治教育中的基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)知識(shí)、難點(diǎn)知識(shí)作為教育中的重點(diǎn)，將涵蓋面狹窄、應(yīng)用性較弱的知識(shí)作為次要教育任務(wù)。第四，認(rèn)清繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。對(duì)于具有發(fā)展意義的內(nèi)容，要繼承，同時(shí)，也要不斷地對(duì)思想政治教育內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，為其注入新的活力。

（二）新媒體環(huán)境下高校思想政治教育內(nèi)容創(chuàng)新的方案

一是突出思想政治教育中的主導(dǎo)性內(nèi)容。對(duì)于思想政治教育中那些具有指導(dǎo)性的內(nèi)容、核心內(nèi)容，以及體現(xiàn)出整體思想的具有重要意義的內(nèi)容要在教育中凸顯出來(lái)，并不斷地豐富其知識(shí)內(nèi)涵，使大學(xué)生認(rèn)清思想政治教育的目標(biāo)，并制定合理的學(xué)習(xí)方式和方法，對(duì)思想政治教育進(jìn)行創(chuàng)新性地學(xué)習(xí)。

二是優(yōu)化思想政治教育中的基礎(chǔ)性內(nèi)容。在思想政治教育中，思想道德教育是具有基礎(chǔ)性的教育內(nèi)容，對(duì)于大學(xué)生提高思想道德素質(zhì)，形成良好的道德觀念有著重要的作用。因此，在思想政治教育中，應(yīng)當(dāng)將這一部分知識(shí)作為整個(gè)思想政治教育的基礎(chǔ)，使學(xué)生形成正確的人生觀念和崇高的理想。

三是奠定思想政治教育的文化素質(zhì)基礎(chǔ)。在新媒體背景之下，大量的信息堆積在人們的面前，各國(guó)的文化對(duì)我國(guó)的思想文化形成了極大的沖擊，大學(xué)生對(duì)于思想道德觀念產(chǎn)生了迷茫的情緒。因此，思想政治教育應(yīng)當(dāng)將文化素質(zhì)教育作為基礎(chǔ)性教育內(nèi)容，首先讓大學(xué)生具有對(duì)道德文化良莠的辨別能力，并有選擇性地接受和吸收，為塑造自身高尚的品格發(fā)揮積極作用。

四是運(yùn)用新媒體豐富思想政治教育內(nèi)容。新媒體的發(fā)展和出現(xiàn)，使得高校教育事業(yè)能夠更為方便地獲得教學(xué)資料，而學(xué)生也可以通過(guò)多種途徑進(jìn)行思想政治的學(xué)習(xí)。如果能夠正確地運(yùn)用新媒體為高校教育所帶來(lái)的大量信息，就能夠不斷地豐富高校思想政治教育的內(nèi)容，讓學(xué)生通過(guò)社會(huì)中的一些案例來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并參與到評(píng)價(jià)與討論中去。

四、實(shí)現(xiàn)新媒體環(huán)境下高校思想政治教育模式創(chuàng)新

（一）實(shí)現(xiàn)新媒體環(huán)境下高校思想政治教育模式創(chuàng)新的意義

利用新媒體，實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育的模式創(chuàng)新，具有以下幾點(diǎn)重要的意義。一是擺脫教學(xué)時(shí)間與空間的限制。學(xué)生能夠隨時(shí)隨地發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)素材，并將所學(xué)到的思想政治知識(shí)與所遇到的事件進(jìn)行結(jié)合，不僅增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。二是體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。利用新媒體進(jìn)行思想政治教育，其教育模式不再是教師在課堂上進(jìn)行枯燥地講解，學(xué)生被動(dòng)地接受知識(shí)，而是將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生，學(xué)生能夠自覺(jué)地探尋，并從中獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。三是有利于實(shí)現(xiàn)教育的公平性。通過(guò)新媒體這一途徑，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源的共享，學(xué)生獲得了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。四是營(yíng)造出良好的思想政治教育環(huán)境。通過(guò)新媒體，學(xué)生能夠與更多的教師和其他優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行交流，接觸到更為寬廣的知識(shí)領(lǐng)域。

（二）新媒體環(huán)境下高校思想政治教育運(yùn)行機(jī)制

要實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育模式的創(chuàng)新，首先，就必須建立一個(gè)高度統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，對(duì)高校大學(xué)生的思想政治教育做出正確的決策和指導(dǎo)，并就如何運(yùn)用新媒體進(jìn)行創(chuàng)新性教育給出意見(jiàn)和建議。其次，要建立可靠的保障機(jī)制，合理分配高校教學(xué)資源，為高校思想政治教育提供新媒體平臺(tái)。再次，建立高校教育調(diào)控機(jī)制，對(duì)高校思想政治教育進(jìn)行全程監(jiān)督，并根據(jù)實(shí)際教育狀況進(jìn)行合理地調(diào)整，使其能夠更加符合教育教學(xué)的需求。

（三）新媒體環(huán)境下高校思想政治教育評(píng)價(jià)機(jī)制

在新媒體環(huán)境之下，高校思想政治教育的評(píng)價(jià)機(jī)制也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行相應(yīng)地調(diào)整。建立新的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使其能夠準(zhǔn)確地反映新型教育模式是否對(duì)高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)揮到了積極的作用，并為以后的教育創(chuàng)新工作提供依據(jù)。在標(biāo)準(zhǔn)化、公平化、民主化的評(píng)價(jià)機(jī)制之下，對(duì)高校思想政治教育進(jìn)行合理地評(píng)價(jià)，從而促進(jìn)高校思想政治教育的不斷創(chuàng)新。

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