何敏亞

【摘 要】被譽為“大學心臟”的高職院校圖書館是社會知識信息的集散地。對那些渴望知識的莘莘學子而言，它就是加油站、發(fā)動機。大學生通過閱讀活動，可以了解社會，認識社會，凈化心靈，強大自己，承擔傳承中華文明的歷史使命。因此，高職院校圖書館組織開展大學生閱讀活動意義深遠。本文在借鑒了前人經(jīng)驗的基礎上，結合個人多年工作實踐，探討了高職院校圖書館組織開展大學生閱讀活動的意義和有效策略，以期拋磚引玉。

【關鍵詞】高職院校 圖書館 閱讀

全國政協(xié)常委朱永新曾說過：“一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平?！边@就充分說明了閱讀是獲得和享用人類文明成果的過程；閱讀是培養(yǎng)個人和民族文化素養(yǎng)的有效途徑。目前，各地高校一再倡議“多讀書，讀好書”的活動，尤其是一些高校圖書館的責任意識、服務意識不斷增強，服務模式不斷創(chuàng)新，把激發(fā)大學生群體讀書興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習慣擺在重要位置，這對全面提高大學生的整體素質(zhì)作用明顯。

一、高職院校圖書館組織開展大學生閱讀活動的意義

有人曾說過，書籍就是望遠鏡，使人開闊了視野；書籍就是一盞燈，黑暗中伴你前行；書籍就是一把金鑰匙，幫你打開塵封的史冊……可見，閱讀不僅是一種需求，更是一種享受。堅持閱讀，你會發(fā)現(xiàn)，你的生活得到了改善，你的壓力得到了舒緩，你的心靈得到了凈化，你的整體素質(zhì)得到了提升，自信人生悄然開始。

1.大學生通過閱讀強大自己

高職院校是為社會輸送一線合格人才的重要基地。知識經(jīng)濟時代，會不會學習已成為衡量新時期合格人才的重要標準之一。高職院校圖書館匯集了各種信息，具有文化導向、文化宣傳、行為教育的功能，它為大學生發(fā)現(xiàn)問題、深入研究、知識創(chuàng)新等提供了重要的學習場所?？梢姡呗氃盒D書館在培養(yǎng)綜合素質(zhì)強、業(yè)務能力精的社會主義建設事業(yè)所需要的合格人才方面發(fā)揮著不可替代的作用。新時期，我國加大了高校圖書館建設力度，大學生可以隨時隨地走進這所“沒有圍墻的大學”，根據(jù)自己的需求、興趣、特長遨游在豐富的知識海洋里，接受優(yōu)秀中華文化的呵護、熏陶和洗禮，成為優(yōu)秀中華文化的享受者、參與者和創(chuàng)造者，進而豐富自己、完善自己、發(fā)展自己，逐漸成為思想成熟、知識厚重、內(nèi)心強大的新時期合格人才。

2.大學生通過閱讀開始融入社會

教育不僅在學校，學校之外還有社會。大學生能否成功融入社會，就看他是否了解社會。除參加社會實踐外，了解社會的另一有效途徑就是讀書看報。一個人可以通過讀書明確社會對于人才的需求，準確定位自身的發(fā)展方向，找到自己學習的榜樣，領悟到各式各樣的生活和生命的意義，端正對人生的看法。只有這樣，才能夠在社會中找到立足之地，才能在奮斗中實現(xiàn)理想，才能更好地融入社會并且得到社會的肯定。

3.大學生通過閱讀凈化心靈

人是獨立的人，每個人都有自己鮮活的思想和主張。在經(jīng)濟全球化、政治多極化、文化多元化的今天，有些意志薄弱、思想落后的當代大學生受西方個人主義、自由主義、拜金主義的腐蝕，誠信意識淡薄、理想信念模糊、價值取向扭曲、社會責任感嚴重缺失，甚至共產(chǎn)主義理想也開始動搖，這與現(xiàn)代化建設接班人的標準格格不入。一本好書，不但能給予人知識營養(yǎng)，而且給予人精神食糧，給人注入勇往直前的力量。高職院校的圖書館是人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)傳播的主要陣地，高職院校的圖書館是科學世界觀、人生觀、價值觀教育的大課堂。高職院校利用優(yōu)秀的館藏資源對大學生進行思想政治教育是有效途徑之一。事實證明，通過閱讀優(yōu)秀書刊，大學生們從優(yōu)秀作品中受到鼓舞，在追求真善美的同時鑄造了美好心靈。

4.大學生通過閱讀獲得強大的精神武器

知識是人類認識世界、改造世界的重要武器。高職院校圖書館是我們祖先所創(chuàng)造的精神財富的寶庫，到圖書館去求知，是知識經(jīng)濟時代學習型社會的必然要求。高職院校大學生利用圖書資源，隨時隨地都可以充實自己某一領域的空白，提升自己獨立解決問題的能力，養(yǎng)成終身學習的良好習慣，進而找到了打開創(chuàng)新之門的鑰匙，最終實現(xiàn)人生價值。翻開歷史畫卷，很多革命者和科學家都把去圖書館看書學習擺在和“每天必須吃飯”同等重要的位置。閱讀中他們完成了品格的熔鑄，實現(xiàn)了情操的陶冶，堅定了為共產(chǎn)主義事業(yè)而獻身的信念。馬克思、列寧、李大釗、毛澤東、周恩來這些偉人在圖書館中都留下了深深的腳印。由此可見，人們通過對優(yōu)秀書籍的閱讀，可以了解先進的思想，從中獲得強大的精神武器。

二、高職院校圖書館組織開展大學生閱讀活動的有效策略

在構建和諧世界的進程中，每個人的作用都不可小覷，尤其是大學生，他們有著不可推卸的責任。因此，如何將大學生培養(yǎng)成為德、智、體、美全面發(fā)展的綜合型人才是重中之重。我們普遍認為，大學生課外閱讀活動是課堂學習的有效補充，是提升大學生綜合素質(zhì)的關鍵。那么，如何將課外閱讀從個人行為演變成一種社會風氣呢？這需要全社會形成合力，千方百計，多措并舉，將“多讀書，讀好書”的理念深入每個人心中。

1.高職院校圖書館要創(chuàng)新服務模式，吸引讀者

隨著網(wǎng)絡化、數(shù)字化時代的到來，圖書館瀕臨被打入“冷宮”的邊緣。如何絕處逢生，發(fā)揮昔日開發(fā)民智、引領學習的功能，除了創(chuàng)新服務模式，似乎別無選擇。高職院校為了能吸引大學生積極踴躍地參加到“為中華崛起而讀書”的大軍之列，圖書館必須本著“讀者至上，服務一流”的宗旨，改善閱讀環(huán)境，更新服務理念，創(chuàng)新服務內(nèi)容等，確保資源檢索、查找、閱讀的方便、快捷、優(yōu)質(zhì)。只有這樣，才能為大學生提供最新、最需要的信息資源，滿足不同專業(yè)、不同愛好的大學生的求知需求；只有這樣，才能提升大學生的閱讀意識，吸引更多大學生走進圖書館，利用圖書館，養(yǎng)成想看書、多看書、看好書的習慣。

2.高職院校圖書館要開展公益性活動，鼓勵讀者

目前，大學生圖書閱讀率持續(xù)走低是不可否認的事實。高職院校圖書館短期內(nèi)營造“書香校園”實乃任重道遠，當然也責無旁貸。多年的工作經(jīng)驗告訴我們，開展公益性閱讀活動，鼓勵閱讀是有效途徑之一。如，圖書館定期舉辦公益性講座，架起圖書館與讀者溝通的橋梁；如期加強導讀人員的培訓，擴大服務范圍，拓展服務領域，增強服務功能；引進先進的傳媒手段，通過互聯(lián)網(wǎng)為讀者提供閱讀服務，與讀者互動，與社會合作。利用“圖書館活動宣傳周”“世界讀書日”“全民讀書月”等重大節(jié)日召開誦讀會；舉辦書法、圖書展；組織主題征文活動等，以此鼓勵讀者。

3.高職院校推廣人性化管理，滿足讀者

“一切為了讀者”“千方百計為讀者服務”的口號出現(xiàn)在20個世紀50年代，這就說明“以人為本”的思想，“以人為中心”的理念是圖書館持續(xù)健康發(fā)展的必然選擇。因此，高職院校圖書館在搞好傳統(tǒng)服務的基礎上，應增加讀者個性定制服務（如采用和其他社會機構聯(lián)合的方式拓展文獻信息有償服務項目，并收取一定的借閱、閱讀費用），為大學生個性化發(fā)展提供幫助。只有這樣，才能盡量滿足不同類別大學生的個性化需求；只有這樣，才能把信息、知識和文化傳播得更遠、更有效。

三、結束語

知識經(jīng)濟時代科學技術發(fā)展突飛猛進，文化知識的發(fā)展和創(chuàng)新日新月異，營造閱讀型社會，讓閱讀成為一種社會風尚，成為每個公民的生活追求和自愿行為，作為整理、吸收、傳播文化知識的圖書館任重而道遠！相信在黨和政府的呵護下，信息時代高職院校的圖書館本身的建設和發(fā)展會得到加強，它在推進大學生閱讀活動中的作用也會發(fā)揮得淋漓盡致！

【參考文獻】

[1]黃健.高校閱讀推廣活動的影響因素及其評價[J].大學圖書館學報，2013（02）.

[2]王麗娟.高校圖書館閱讀活動的實證分析[J].農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡信息，2013（05）.