袁小東　毛寧　吳志廣　劉家銘

摘 要：在科學技術突飛猛進的今天，數(shù)字媒體藝術作為一種時代性的產物涌現(xiàn)而出，為人們提供了一種新的生活方式。近些年來，國家和社會對數(shù)字媒體專業(yè)人才的需求越來越大，科學技術的發(fā)展對數(shù)字媒體藝術創(chuàng)作人員的素質提出了新的要求，迫切需要既懂數(shù)字技術又有藝術素養(yǎng)的綜合性人才。作為數(shù)字媒體領域的教育工作者，我們有義務承擔起培養(yǎng)符合社會需求的數(shù)字媒體產業(yè)人才的重任。因此，作為剛剛進入大學的藝術類學生如何盡快地理解和認識數(shù)字媒體基礎教學是十分重要的。讓大一的基礎課程與高年級的專業(yè)學習不脫節(jié)，使學生重視數(shù)字創(chuàng)意與設計，合理安排專業(yè)學習規(guī)劃，提高學生的學習效率，是我們此次研究的目的。

關鍵詞：數(shù)字媒體藝術；教學改革；基礎教學

數(shù)字媒體藝術包羅萬象，為人們提供一個新的生活方式。數(shù)字化的藝術和技術兩者相輔相成，數(shù)字媒體藝術和技術的創(chuàng)作不僅僅是單方面的藝術或者技術，而是藝術與技術的完美結合。作為教育工作者，要帶領和指引學生的全方面發(fā)展，在教學中加快和不斷地改革教學模式，使學生的專業(yè)能力得到最快的提升，并且做到因材施教，讓學生在有限的四年學習生活中充分理解專業(yè)方向、明確個人學習目的，盡早適應未來的工作環(huán)境。

具體措施：在大一大二的基礎教學中，我們既要注重傳統(tǒng)的美術基礎教學又要大膽采用新的教學方法，真正做到藝術與技術的結合。并合理地設置相應的主修和選修課程，幫助學生提高自身的專業(yè)強項，認識不足，并及時選擇適合自己的相應選修課內容。首先我們對剛進入大一的學生進行必要的專業(yè)知識引導，開設了諸如《造型基礎》《藝用人體解刨》《數(shù)字游戲概論》等基礎類課程，同時也開設了《設計美學》《創(chuàng)意設計思維方法》《數(shù)字圖像技術》等課程內容。通過傳統(tǒng)繪畫練習、創(chuàng)意學習等元素和數(shù)字繪畫相結合，再輔以學生能夠參與的虛擬與實踐項目，使學生在實踐練習中得到鍛煉，提升對專業(yè)的認知和興趣愛好，認識在未來游戲產業(yè)、動畫等數(shù)字媒體領域的專業(yè)分工，認識自身的不足。在進行相應的諸如《精細素描》《結構素描》《創(chuàng)意素描》等課程的選修內容提高學生的藝術功底，夯實學生們的繪畫基礎。學生學習的同時甚至可以參與到相應的基礎型工作室的項目當中，如《動漫、游戲衍生品工作室》《cosplay工作室》《傳統(tǒng)藝術與數(shù)字媒體工作室》《游戲原型工作室》等。進行實物手辦雕刻和數(shù)字雕刻、游戲原型制作等項目。再有，綜合實訓環(huán)節(jié)我們會在《創(chuàng)意思維方法》課程的基礎上讓學生進行初級的游戲策劃，UI設計、人物造型設計、場景設計等制作，同時訓練學生的團隊合作精神。在規(guī)定時間內完成一款游戲美術的雛形設計。課程會展示相應的案例，激發(fā)學生們的創(chuàng)作興趣，提出明確可行的任務，帶領學生進行一些小型游戲實際制作。以學生為團隊設計基礎，充分發(fā)揮學生的藝術想象力，對一些比較有價值的作品我們會分配相應的技術人員共同制作出可以互動操作的游戲原型，為下一步的項目繼續(xù)開發(fā)和推廣提供優(yōu)良的素材。

成立和專業(yè)對應的工作室：道具工作室、服飾設計與制作工作室、特效化妝工作室（實體特效與虛擬特效）等，讓感興趣的同學加入進來，培養(yǎng)學生對專業(yè)學習的興趣與愛好。在最快的時間里把藝術學習和技術學習完美結合。這樣使學生即完成了造型基礎的學習目標，又在同一時間掌握了專業(yè)的基礎知識（如ZB、PS等雕塑繪畫軟件的操作方式等）為數(shù)字媒體藝術專業(yè)提供合格的專業(yè)學生。在基礎的課程中帶動學生的積極性，讓學生不單純只重視美術的基礎繪畫，通過現(xiàn)代化的數(shù)字藝術教學與傳統(tǒng)繪畫美術基礎教學相結合，讓學生高效地學習并很好地和高年級的課程內容相結合，最終目的是讓學生具有良好的藝術素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

吸收國外先進的數(shù)字媒體新理念新技術，從而適應數(shù)字化技術對藝術設計人才的要求，我們應當重視高校的專業(yè)人才和市場相結合，以市場需求和學生就業(yè)為導向，與企業(yè)合作進行產學結合的教學模式，培養(yǎng)適合市場需求的復合型人才，這樣的雙方面的培養(yǎng)，一方面能使學生在工作中意識到自身的不足；另一方面使學生通過學校的理論知識再結合市場需求，能更快地適應這一領域的市場需求，這樣能實現(xiàn)高效和企業(yè)雙贏從而能快速彌補市場對數(shù)字媒體藝術創(chuàng)作人才的迫切需求。這一點我們的做法是把諸如北京“完美-祖龍互動娛樂工作室”請到學校來開設相關的產學對接工作室，使學生有機會直接參與知名企業(yè)的實踐項目，對于優(yōu)秀的學生，企業(yè)會在學生畢業(yè)后直接選擇接收。這樣就增加了學生的就業(yè)途徑，同時又能通過實踐項目鍛煉自身能力。

數(shù)字媒體藝術專業(yè)課程中，數(shù)字藝術與技術修養(yǎng)對于培養(yǎng)出優(yōu)秀的創(chuàng)作型專業(yè)人才缺一不可。數(shù)字媒體藝術專業(yè)運用數(shù)字化的影像，音樂，圖像，圖形等形式進行藝術表現(xiàn)。隨著現(xiàn)代化網(wǎng)絡技術的進一步發(fā)展，使藝術和技術不斷地發(fā)展與融合。與發(fā)達國家相比，我國的數(shù)字媒體還處于起步階段，面對數(shù)字媒體藝術專業(yè)的不足，我們應不斷地加快腳步大膽嘗試與創(chuàng)新、多借鑒國內外同等院校的一些先進經(jīng)驗。作為教育工作者為了培養(yǎng)出適應社會需求的優(yōu)秀人才，我們將會不斷地努力。我們將結合更多的市場需求來改進我們的教學方法和手段。希望與所有的數(shù)字媒體人士和教育行業(yè)共同努力，為中國的數(shù)字媒體藝術專業(yè)提供更多有競爭力的人才。