李赫?謝勝男?欒志偉?張曉樓

摘 要：高校研究生黨建和思想政治教育工作是高校建設(shè)的重要組成部分，是否做好此項(xiàng)工作，將直接影響高校的建設(shè)和發(fā)展。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、教育等各方面迅速發(fā)展，研究生教育規(guī)模不斷擴(kuò)大，研究生逐漸成為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要力量，是我國(guó)人力資源中的非常關(guān)鍵的組成部分。當(dāng)前高校研究生、研究生黨員出現(xiàn)新的特點(diǎn)，研究生黨建工作面臨更多挑戰(zhàn)。面對(duì)新形勢(shì)，研究生黨建和思想政治教育工作亟待創(chuàng)新，本文分析了研究生黨建工作的特點(diǎn)，根據(jù)研究生學(xué)習(xí)工作的實(shí)際情況，從工作中的難點(diǎn)出發(fā)，對(duì)研究生黨建與思想政治教育工作提出了一些新的思路。

關(guān)鍵詞：研究生教育管理；高校；改革

研究生教育承擔(dān)著培養(yǎng)各層次專(zhuān)門(mén)人才和創(chuàng)新人才的重任，是國(guó)家高尖人才的主要培養(yǎng)方式，其教育管理質(zhì)量的高低直接決定著國(guó)家科技創(chuàng)新能力的高低。因此，加強(qiáng)我國(guó)高校研究生教育管理意義十分重大。如今，在我國(guó)高校研究生不斷擴(kuò)招的形勢(shì)下，研究生的數(shù)量以及培養(yǎng)類(lèi)型都在日益增多，研究生的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別也變得更加豐富，當(dāng)前高校研究生、研究生黨員出現(xiàn)許多新的特點(diǎn)，研究生黨建和思想政治工作面臨更多的挑戰(zhàn)。如何對(duì)研究生黨員進(jìn)行教育培養(yǎng)，充分發(fā)揮研究生黨員和黨支部在高校改革和發(fā)展中的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，成為新時(shí)期高校研究生黨建工作中越來(lái)越引起人們重視的一個(gè)課題。

一、現(xiàn)階段研究生特點(diǎn)

在研究生教育規(guī)模不斷擴(kuò)大的今天，研究生群體逐漸成為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要力量，是我國(guó)人力資源中非常關(guān)鍵的組成部分。在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域都扮演著生力軍和中堅(jiān)力量的角色?，F(xiàn)階段在讀的研究生年齡普遍偏低，我們通常將這部分學(xué)生稱(chēng)為“新時(shí)代”學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)情況和性質(zhì)決定了研究生的黨建和思想工作有著自身的特點(diǎn)。

一是研究生群體中的黨員比例要明顯高于本科生黨員的比例。研究生群體有著較高的文化知識(shí)水平，同時(shí)，他們也有著較高的思想政治覺(jué)悟和素質(zhì)。

二是研究生群體是個(gè)較為獨(dú)立的群體，他們經(jīng)歷了本科生階段的培養(yǎng)和歷練，逐漸形成了自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)和能力，他們的思維比較活躍，容易從各個(gè)媒介渠道接收新鮮事物，有較強(qiáng)的主觀意識(shí)，具備獨(dú)立思考的能力。

但當(dāng)代的研究生，他們所經(jīng)歷的人和事跟前十年的學(xué)生相比有很大差異，也容易受外界諸多因素的干擾，較難承受壓力。這就要求研究生群體的黨建工作目標(biāo)管理非常重要，并且在過(guò)程管理中要具備可操作性和原則性，同時(shí)也要讓研究生發(fā)揮出自己的自主性和創(chuàng)造性。

二、研究生黨建與思想政治教育

研究生黨建工作是高校黨建工作的重要組成部分，它為高素質(zhì)人才培養(yǎng)提供保障。近年來(lái)，各高校在研究生培養(yǎng)上投入了巨大的財(cái)力和精力，但是在研究生思想政治教育工作中出現(xiàn)了這樣或者那樣的問(wèn)題，尤其是隨著國(guó)家改革進(jìn)入攻堅(jiān)階段，再加之研究生招生規(guī)模的擴(kuò)大和招生類(lèi)型的日益多樣，如何加強(qiáng)研究生思想政治教育工作尤其是黨建工作越來(lái)越引起各高校的注意。

1.個(gè)人方面影響

首先，碩士研究生的來(lái)源多種多樣，有的研究生是單位委托培養(yǎng)的，有的是通過(guò)本科學(xué)習(xí)自己考取的，有的是在職的研究生，許多不同學(xué)歷的人員聚集到一起，他們的思想道德標(biāo)準(zhǔn)以及對(duì)待事物的看法都不盡相同。對(duì)各種不同的研究生需要采用不同的教育方法。

其次，如今研究生緊跟時(shí)代步伐，對(duì)新鮮事物理解接收力強(qiáng)，對(duì)各種社會(huì)活動(dòng)主動(dòng)參加，各種新奇想法層出不窮。而現(xiàn)有的思想政治教育模式顯然跟不上時(shí)代的步伐，古板老套的思維方式以及枯燥無(wú)味的教育體制，使得碩士研究生對(duì)思想政治教育毫無(wú)興趣，并越來(lái)越忽視思想政治教育?，F(xiàn)如今，碩士研究生的思想更接近現(xiàn)實(shí)，碩士研究生最關(guān)心的問(wèn)題是自己的科研水平以及畢業(yè)后的就業(yè)去向，做所有的事情都有很明確的目的性，更為現(xiàn)實(shí)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響讓他們更注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，更加看重利益的對(duì)比，并不斷完善自己，對(duì)于傳統(tǒng)的思想政治教育強(qiáng)化灌輸式的教育方式不認(rèn)同甚至不接受[1]。我們應(yīng)該創(chuàng)新思想政治教育方式及體制，才能更有利于碩士研究生積極主動(dòng)地接受思想政治教育。

最后，導(dǎo)師責(zé)任制是現(xiàn)在碩士研究生采用最多的教育模式，這使得碩士研究生的學(xué)習(xí)生活，科研訓(xùn)練平臺(tái)非常單一，與同班同學(xué)的交流的機(jī)會(huì)也很少，大部分時(shí)間都是待在實(shí)驗(yàn)室與有限的幾個(gè)人合作以及交流，這導(dǎo)致了研究生的獨(dú)立生活能力很強(qiáng)[2][3][4]。再加上研究生基本都已是成年人，對(duì)集體的依賴性本來(lái)就弱，很難主動(dòng)組織班級(jí)集體的活動(dòng)，培養(yǎng)研究生的集體榮譽(yù)感與對(duì)集體的責(zé)任感，強(qiáng)化碩士研究生的集體意識(shí)是解決這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵。

2.生活環(huán)境的影響

首先，當(dāng)然是學(xué)校環(huán)境。近年來(lái)國(guó)家下發(fā)了很多關(guān)于研究生的思想政治教育的文件，這充分表現(xiàn)了國(guó)家對(duì)碩士研究生思想政治教育的重視以及高要求，除此之外，還在各高校設(shè)置了思想政治輔導(dǎo)員，借此推動(dòng)各高校研究生的思想政治教育工作[5]。盡管如此，很多高校對(duì)碩士研究生的思想政治教育工作的重視程度還是不夠，由于研究生獨(dú)立性很強(qiáng)，有各自的價(jià)值觀，人生觀和世界觀，所以增加了高校碩士研究生的思想政治教育工作入手的難度[6]。

其次，社會(huì)方面對(duì)研究生影響也不可忽略。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的社會(huì)使研究生對(duì)于人生追求產(chǎn)生了錯(cuò)誤的傾向，很多研究生對(duì)于權(quán)與錢(qián)過(guò)于看重，并且將自己的價(jià)值金錢(qián)化，在個(gè)人生活中的擇友及擇偶方面都跟金錢(qián)相關(guān)，在科研生活中疏于對(duì)自己嚴(yán)格要求，導(dǎo)致許多研究生科研能力低下。隨著社會(huì)發(fā)展，人們的生活質(zhì)量越來(lái)越高，但是傳統(tǒng)的人生觀和價(jià)值觀也逐漸被顛覆，個(gè)別研究生往往只顧眼前的蠅頭小利，而缺乏遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。我們的思想政治教育工作有責(zé)任引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，抵御不利社會(huì)因素造成的影響。

最后，輔導(dǎo)員對(duì)思想政治教育的影響。輔導(dǎo)員在研究生的思想政治教育工作中起到了非常顯著的作用，是一個(gè)研究生班集體凝聚力的關(guān)鍵，是研究生班集體與不同實(shí)驗(yàn)室，不同導(dǎo)師聯(lián)系的橋梁。

輔導(dǎo)員在個(gè)人素質(zhì)方面對(duì)研究生的影響是最直接的，班級(jí)的研究生大多會(huì)以輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)為基準(zhǔn)來(lái)要求和約束自己。

三、研究生黨建與思想政治教育工作的難點(diǎn)

1.研究生思想呈現(xiàn)多元化和復(fù)雜化的特點(diǎn)

研究生群體的構(gòu)成比較復(fù)雜，來(lái)源比較廣泛，招生來(lái)源、年齡結(jié)構(gòu)、生活閱歷、研究方向呈現(xiàn)出的多樣性，使得研究生們的思想認(rèn)識(shí)較本科生更為復(fù)雜和多元。群體中有本科生畢業(yè)直接考取的，有畢業(yè)以后工作若干年后考取的，還有在職攻讀考取的，他們?cè)谀挲g上就有一定的差距，有的二十二三歲，有的已經(jīng)接近四十歲，他們有著不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和目的，跟隨不同的導(dǎo)師，學(xué)習(xí)的內(nèi)容方法也不盡相同，這就導(dǎo)致他們的入黨動(dòng)機(jī)可能也不盡相同：有些是堅(jiān)信共產(chǎn)主義，把為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生作為理想；有些是想入黨能在日后的就業(yè)和工作中“多一個(gè)機(jī)會(huì)，多一份競(jìng)爭(zhēng)，多些重用的幾率”；有些是純粹出于投機(jī)目的等。這些直接影響到黨支部活動(dòng)和管理，以及新黨員的發(fā)展工作。

2.研究生工作學(xué)習(xí)不易集中

研究生的學(xué)制一般為3年，第一年基本為課程的學(xué)習(xí)，能集中在學(xué)校課堂，而第二年開(kāi)始課程就逐步減少，轉(zhuǎn)為科學(xué)研究、實(shí)驗(yàn)和撰寫(xiě)論文階段。他們跟隨不同的導(dǎo)師，有著不同的研究方向，學(xué)習(xí)規(guī)律將會(huì)有很大差異，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)研究和撰寫(xiě)論文階段以后很少能集中在一起，組織參加集體活動(dòng)就會(huì)有很大難度。研究生學(xué)習(xí)、生活的不易集中，導(dǎo)致研究生集體觀念和榮譽(yù)感不夠，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和奉獻(xiàn)精神不夠，增加了研究生黨建和思想教育工作的難度。

四、對(duì)提高研究生黨建與思想政治教育工作的一點(diǎn)思考

首先要注重政治理論的學(xué)習(xí)，教育內(nèi)容上應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代性、突出針對(duì)性、增強(qiáng)黨性意識(shí)。要針對(duì)不同研究生的入黨動(dòng)機(jī)，采取不同的教育方式，做好研究生的理想信念教育，黨史黨紀(jì)教育，樹(shù)立堅(jiān)定的入黨信念和崇高的人生追求，優(yōu)化研究生黨員隊(duì)伍的思想素質(zhì)。

其次要豐富教育方式方法。運(yùn)用現(xiàn)代科技媒體和手段，多方位的進(jìn)行宣傳教育，豐富教育形式，拓寬教育渠道，利用網(wǎng)絡(luò)信息的交互性、快捷性、創(chuàng)新性等特點(diǎn)，增強(qiáng)吸引力、感染力，提高教育效果。

最后是要擴(kuò)大研究生入黨積極分子隊(duì)伍，提高研究生入黨積極分子的素質(zhì)，確保研究生黨員的質(zhì)量。對(duì)研究生新生做好啟發(fā)和動(dòng)員工作，讓他們提高入黨意愿，端正入黨動(dòng)機(jī)，盡早向黨組織提出入黨申請(qǐng)。對(duì)那些素質(zhì)高，學(xué)習(xí)好的同學(xué)要有針對(duì)性地進(jìn)行啟發(fā)，要有計(jì)劃的安排教育學(xué)習(xí)，采取多樣的教育活動(dòng)，通過(guò)上黨課，聽(tīng)報(bào)告，小組討論，社會(huì)實(shí)踐等多種形式幫助研究生盡快成熟，提高政治思想素質(zhì)。嚴(yán)格把關(guān)新生研究生的入黨標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范發(fā)展程序，吸納優(yōu)秀的研究生到黨組織中來(lái)。

研究生思想政治教育工作對(duì)研究生的影響是深遠(yuǎn)的，在新時(shí)期，新形勢(shì)下的研究生黨建工作面臨著許多新情況，新問(wèn)題，新難點(diǎn)，只有不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，不斷探索研究生黨建和思想政治教育工作的新機(jī)制、新方法、新途徑，強(qiáng)化研究生黨員的主體意識(shí)，更好地發(fā)揮研究生黨員的主觀能動(dòng)性和積極性，在自己的學(xué)習(xí)科研工作中積極思考、積極探索，推進(jìn)研究生黨建和思想政治教育工作不斷進(jìn)步，不斷邁上新的臺(tái)階。

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（作者單位：吉林大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)學(xué)院）