淺析女大學(xué)生安全防范意識現(xiàn)狀及教育對策——以吉林市高校為例

王鍇

北華大學(xué)電氣信息工程學(xué)院，吉林吉林132021

摘要:2014年，我國女大學(xué)生失蹤案件頻頻發(fā)生，引起社會各界的關(guān)注。加強女大學(xué)生安全教育，對高校及社會有現(xiàn)實意義。筆者通過問卷調(diào)查等方式分析了女大學(xué)生自我安全意識存在的主要問題，并提出了相應(yīng)的教育對策。

關(guān)鍵詞:女大學(xué)生;安全意識;教育對策

中圖分類號:G641文獻標識碼: A

作者簡介:王鍇(1977－)，男，滿族，吉林人，碩士，北華大學(xué)電氣信息工程學(xué)院講師。

女大學(xué)生是社會中的一個特殊群體，案例表明社會各界對女大學(xué)生的自我安全防范意識教育有待加強，教育方式也不盡完善。

一、女大學(xué)生安全意識及防范能力的現(xiàn)狀調(diào)查

(一)調(diào)查對象與方式

問卷以吉林市三所高校女生為調(diào)查對象，調(diào)查地點主要在圖書館、公寓、食堂，采用問卷調(diào)查法和訪談法。問卷調(diào)查主要以隨機抽樣的方式對每所大學(xué)大一、大二、大四各200名學(xué)生進行調(diào)查，共計發(fā)放問卷1800份，共收回有效問卷1667份，問卷有效率為92．6%;訪談法主要通過班會討論、校園隨機采訪、座談會等形式，進一步了解學(xué)生的認知能力與思想動態(tài)，掌握學(xué)生自我安全防范意識和自我防范能力現(xiàn)狀。

(二)調(diào)查內(nèi)容

問卷內(nèi)容的重點圍繞人身安全、突發(fā)災(zāi)害安全防范、交往安全、網(wǎng)絡(luò)安全、財產(chǎn)安全、就業(yè)安全、身心健康與安全等幾個部分，體現(xiàn)了女大學(xué)生安全防范意識程度和防范技能水平;訪談題目的內(nèi)容主要集中在以下幾個方面:關(guān)注度較高的女大學(xué)生安全防范內(nèi)容、相對較缺乏的女大學(xué)安全保障知識、最受女大學(xué)生歡迎的安全教育形式以及最不受女大學(xué)生歡迎的安全防范管理方式四個方面。

二、依據(jù)調(diào)查結(jié)果分析當前女大學(xué)生安全意識存在的主要問題

調(diào)查問卷分析結(jié)果如下:第一，自我安全防范意識淡薄。第二，女大學(xué)生中多數(shù)人沒有養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。第三，女大學(xué)生對安全防范知識學(xué)習(xí)不足。第四，面對生活中的危害缺乏相應(yīng)的處理技巧。對學(xué)生訪談資料整理后，得出以下結(jié)論:一，當前女大學(xué)生對人身財產(chǎn)安全和就業(yè)相對困難兩個方面關(guān)注度最高;二，面對突發(fā)災(zāi)害的安全防范知識和社會交往中的安全防范知識相對較弱;三，最喜歡的安全教育形式是親身體驗的實戰(zhàn)演練以及專門針對性的實用安全防范知識;四，學(xué)校日常的公寓安全衛(wèi)生檢查和生硬死板的安全管理方式是最不喜歡的。

三、加強女大學(xué)生安全防范意識的教育對策

有效的教育可提高女大學(xué)生安全防范意識及應(yīng)對能力，避免女大學(xué)生傷害事件發(fā)生，應(yīng)從以下幾個方面開展教育:

(一)充分發(fā)揮相關(guān)部門職能，齊抓共管全員參與

學(xué)校保衛(wèi)處和學(xué)生工作處是對女大學(xué)生自我安全意識宣傳教育的主要負責部門，在發(fā)揮其職能的基礎(chǔ)上，學(xué)校其它部門也應(yīng)該參與到安全教育中。在學(xué)校公告欄、網(wǎng)絡(luò)平臺、微信公眾號等公共信息場所及時通報女大學(xué)生安全方面的案情，提高學(xué)生安全防范意識。授課教師課間應(yīng)多宣傳，輔導(dǎo)員定期開班會強調(diào)安全意識。

(二)完善學(xué)校的安全制度，為培養(yǎng)安全意識提供依據(jù)

學(xué)校在學(xué)生管理手冊中，制訂一套專門針對女大學(xué)生的安全方面管理條例，在日常培養(yǎng)和管理女大學(xué)生自我安全防范意識方面有章可循，有據(jù)可依;學(xué)生也不斷規(guī)范個人行為、提高防范意識，保護自身生命財產(chǎn)安全及合法權(quán)益。

(三)開展貼近實際的安全防范演練，在實踐中鍛煉防范能力

加強宣傳的同時，必須通過各種應(yīng)急演習(xí)活動加以鍛煉。如:火災(zāi)演練、地震演練、盜竊演練、尾隨防身演練等切合實際的演練。在不斷的實踐練習(xí)中增強女大學(xué)生的應(yīng)急能力、反應(yīng)能力、對抗能力、團隊協(xié)作能力，從而提高女大學(xué)生安全防范意識，在應(yīng)急演練活動過程中讓大家深刻體會到安全對自身對他人、社會的重要性。進而增強對安全隱患的推測與判斷，增強女大學(xué)生安全防范意識的主觀能動性。

(四)抓好三個方面的安全防范意識常規(guī)教育

首先，警惕性教育常抓不懈。通過案例分析，樹立危機意識;通過舉辦活動，增強危機意識;做好危機預(yù)警等措施，提高對安全隱患的辨別力。第二，做好日常性教育活動。針對性的做好防盜、防搶、防騷擾安全教育，讓學(xué)生明白不法分子的慣用伎倆，從而提高女大學(xué)生的防范意識。第三、做好大學(xué)生心理健康教育工作。將女大學(xué)安全防范教育與心理健康教育有機結(jié)合起來，當今女大學(xué)生輕生、自閉癥等行為大多與心理問題有關(guān)，如幫助其克服心理障礙，會大大降低各類事件的發(fā)生，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

(五)參加校園治安管理工作，在實踐中提升防范意識

首先，女大學(xué)生在參與學(xué)校治安保衛(wèi)等實際工作后，能更好地理解女學(xué)生存在的安全隱患，更容易接受學(xué)校相關(guān)部門的安全宣傳教育。第二，通過實際工作的體驗，使其能主動學(xué)習(xí)安全防范相關(guān)知識，提高自我保護的能力。第三，在參與管理工作的過程中，通過對他人違規(guī)違紀行為的處理，能更多了解不法分子的作案手段，能在潛移默化中提升安全防范意識，增強了自防自衛(wèi)及安全應(yīng)急能力。第四，參與治安管理工作的切身體驗，會使其懂得安全教育工作的重要性與必要性，明白維護社會治安穩(wěn)定、安全防范需要全民參與，才可能為大家創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，才能保證自己的人身財產(chǎn)安全，從而更好的培養(yǎng)安全防范意識，提升防范能力。

加強女大學(xué)生安全防范意識是一項長期的教育工作，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視以及各相關(guān)部門協(xié)同合作，密切配合，學(xué)生本人主動參與，才能收到良好的效果。

參考文獻［］

［1］央視解讀女大學(xué)生為何屢遭侵害:缺乏防范意識［Z］．中國新聞在線，2014．

［2］胡華容．女大學(xué)生自我安全意識與應(yīng)急能力探討［J］．當代教育理論與實踐，2011(10)．