張加強(qiáng)++李京京++劉明陽(yáng)

摘 要：高校大學(xué)生活動(dòng)是大學(xué)生鍛煉和培養(yǎng)綜合能力的重要平臺(tái)，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)成才起著重要的作用。實(shí)現(xiàn)組織整合、資源整合、隊(duì)伍整合，發(fā)揮好大學(xué)生活動(dòng)載體的教育功能，有重要的意義。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生活動(dòng) 資源整合 綜合能力

中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2014）04（b）-0240-01

高校大學(xué)生活動(dòng)是大學(xué)生鍛煉和培養(yǎng)綜合能力的重要平臺(tái)，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)成才起著重要的作用。課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的主渠道，而第二課堂和社會(huì)實(shí)踐等大學(xué)生活動(dòng)是課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充，是學(xué)生將理論聯(lián)系實(shí)際，更好認(rèn)識(shí)和了解社會(huì)的重要途徑。開展大學(xué)生活動(dòng)是加強(qiáng)思想政治教育，提升學(xué)生素質(zhì)的重要手段。大學(xué)生活動(dòng)營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，對(duì)學(xué)生發(fā)展起到了積極的作用，但是伴隨著學(xué)生活動(dòng)數(shù)量的不斷增加，也發(fā)現(xiàn)活動(dòng)存在不少問(wèn)題，沒(méi)有更好地達(dá)到活動(dòng)效果。如何整合大學(xué)生活動(dòng)資源，發(fā)揮好活動(dòng)載體的教育功能，有著重要的意義。

1 大學(xué)生活動(dòng)的基本情況及存在問(wèn)題

大學(xué)生活動(dòng)涵蓋了學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，有力推動(dòng)了校園文化建設(shè)和素質(zhì)教育工作。如某學(xué)院在2013年共舉辦大型活動(dòng)107項(xiàng)，包括主題教育活動(dòng)16項(xiàng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)57項(xiàng)，就業(yè)活動(dòng)2項(xiàng)，團(tuán)學(xué)組織建設(shè)活動(dòng)13項(xiàng)，文體活動(dòng)11項(xiàng)，講座8項(xiàng)。

1.1 大學(xué)生活動(dòng)特點(diǎn)

（1）內(nèi)容豐富。大學(xué)生活動(dòng)形式多樣，包括主題教育活動(dòng)，如學(xué)習(xí)十八大會(huì)議精神、學(xué)習(xí)北京精神、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)；學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，如年級(jí)學(xué)生大會(huì)、學(xué)生干部培訓(xùn)、優(yōu)秀表彰會(huì)、各類學(xué)科競(jìng)賽；就業(yè)活動(dòng)，如畢業(yè)形勢(shì)宣講、校園招聘等；文體活動(dòng)，如歌手大賽、舞蹈大賽、籃球賽、拔河比賽等；團(tuán)學(xué)組織建設(shè)活動(dòng)，如團(tuán)學(xué)組織招新、培訓(xùn)、換屆會(huì)議等。

（2）覆蓋面廣?；顒?dòng)面向不同的學(xué)生范圍，有的活動(dòng)面向全校學(xué)生，有的面向一個(gè)學(xué)院、一個(gè)系或者一個(gè)年級(jí)，有的活動(dòng)直接面向?qū)W生宿舍。在活動(dòng)中，有的學(xué)生是直接參與者，有的學(xué)生是觀眾，活動(dòng)氛圍使學(xué)生在不同程度上得到了教育。

（3）舉辦單位層次多。各項(xiàng)活動(dòng)由各級(jí)部門負(fù)責(zé)組織，可以是學(xué)校有關(guān)部門、學(xué)院學(xué)工部門、系、黨支部、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)等。

（4）舉辦時(shí)間一般在課余時(shí)間和節(jié)假日。有的活動(dòng)時(shí)間短，一般需1～2個(gè)小時(shí)，如報(bào)告會(huì)、講座等，有的活動(dòng)需要在不同時(shí)段完成，持續(xù)時(shí)間要幾周時(shí)間，如競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

1.2 大學(xué)生活動(dòng)的作用

（1）導(dǎo)向作用。大學(xué)生具有可塑性強(qiáng)，容易接收新鮮事物的特點(diǎn)。好的活動(dòng)讓學(xué)生在其中得到了學(xué)習(xí)和提高，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)加深了對(duì)理論的印象，又通過(guò)理論指導(dǎo)了實(shí)踐?；顒?dòng)潛移默化地營(yíng)造了學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)學(xué)生有積極的引導(dǎo)作用。

（2）激勵(lì)作用。每一項(xiàng)活動(dòng)都會(huì)涌現(xiàn)出好的典型，優(yōu)秀典型的素質(zhì)、行為成為學(xué)習(xí)的模范和優(yōu)秀的參照標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于優(yōu)秀典型來(lái)說(shuō)，贏得了同學(xué)們的羨慕和掌聲，要保持自己的領(lǐng)先位置，需要繼續(xù)努力，同時(shí)在優(yōu)秀典型學(xué)生的引領(lǐng)下，對(duì)于其他同學(xué)也是很好的激勵(lì)，形成了比學(xué)趕幫超的氛圍。

（3）調(diào)節(jié)作用。豐富的校園文化活動(dòng)，如京劇欣賞、舞林大會(huì)，對(duì)學(xué)生的緊張學(xué)習(xí)壓力起到緩解作用，不僅陶冶了情操，而且提高了文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)。

（4）凝聚作用。大學(xué)生活動(dòng)是大學(xué)生風(fēng)采的展現(xiàn)，是大學(xué)生群體互相促進(jìn)的平臺(tái)，活動(dòng)效果越好，越能讓這個(gè)群體更加團(tuán)結(jié)，更加向上，增加群體的凝聚力。

1.3 存在的問(wèn)題

（1）有的活動(dòng)主題不突出，沒(méi)有達(dá)到活動(dòng)的目的。如大一新生入學(xué)后，舉辦的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，學(xué)生活動(dòng)中娛樂(lè)的內(nèi)容較多，影響了專業(yè)學(xué)習(xí)交流的效果。

（2）有的活動(dòng)參與人數(shù)少。由于活動(dòng)前宣傳動(dòng)員不充分，活動(dòng)沒(méi)有很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。

（3）有的活動(dòng)相對(duì)集中，頻繁的學(xué)生活動(dòng)對(duì)學(xué)生靜下來(lái)讀書產(chǎn)生負(fù)面影響。

（4）有的活動(dòng)重復(fù)舉辦。由于活動(dòng)相對(duì)獨(dú)立，活動(dòng)之間聯(lián)系少，出現(xiàn)同一類型的活動(dòng)由不同部門多次舉辦，重復(fù)舉辦活動(dòng)讓學(xué)生對(duì)活動(dòng)的組織安排產(chǎn)生了疑問(wèn)。

2 加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)資源整合，形成開展大學(xué)生活動(dòng)的合力

大學(xué)生活動(dòng)包括活動(dòng)主題、組織、場(chǎng)所、預(yù)期效果，是一個(gè)完整的運(yùn)行過(guò)程，這些獨(dú)立的過(guò)程又組成了一個(gè)大的活動(dòng)環(huán)境。為了讓活動(dòng)環(huán)境在學(xué)生培養(yǎng)上取得好效果，需要進(jìn)一步加強(qiáng)組織和溝通，明確責(zé)任和主題，充分發(fā)揮隊(duì)伍保障作用。

2.1 組織整合

大學(xué)生活動(dòng)依靠各級(jí)組織來(lái)開展，組織整合是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)效果的根本保證。發(fā)揮學(xué)校黨團(tuán)組織、院學(xué)工辦、系、學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)等組織開展活動(dòng)，是大學(xué)生活動(dòng)的基本渠道。有的活動(dòng)由于多個(gè)組織聯(lián)合開展，在工作中責(zé)任不明確，出現(xiàn)了對(duì)活動(dòng)主題、活動(dòng)流程審核不嚴(yán)格，影響了活動(dòng)的開展，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。

在學(xué)生活動(dòng)中，進(jìn)一步明確組織系統(tǒng)，高校黨委是大學(xué)生思想政治教育工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，是大學(xué)生活動(dòng)的指導(dǎo)者，也是組織整合的關(guān)鍵。學(xué)校學(xué)生工作部門主要任務(wù)是把握活動(dòng)方向，提出活動(dòng)的總體要求和總體規(guī)劃。學(xué)院學(xué)工部門、系、黨支部，是開展大學(xué)生活動(dòng)的職能機(jī)構(gòu)。學(xué)生會(huì)、班團(tuán)支部、學(xué)生社團(tuán)，是進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)等各項(xiàng)活動(dòng)的有力助手。這些組織都要在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，分工合作開展學(xué)生活動(dòng)，有效整合各種組織資源，以使各組織在大學(xué)生活動(dòng)中的力量最優(yōu)化。

2.2 資源整合

大學(xué)生活動(dòng)的資源包括活動(dòng)創(chuàng)意、活動(dòng)場(chǎng)所，以及邀請(qǐng)到的專家、校友等等。對(duì)大學(xué)生資源整合，建立學(xué)校的資源共享機(jī)制，獲得資源的最大效益。

通過(guò)學(xué)工部門統(tǒng)一制訂學(xué)生活動(dòng)工作計(jì)劃。在各部門集思廣益的基礎(chǔ)上，努力形成一份目標(biāo)清晰、安排合理、注重活動(dòng)實(shí)效、涵蓋各部門主要學(xué)生活動(dòng)的計(jì)劃。建立學(xué)生活動(dòng)申報(bào)機(jī)制，活動(dòng)舉辦前要經(jīng)過(guò)申請(qǐng)和論證。

2.3 隊(duì)伍整合

堅(jiān)持以學(xué)生為本、全員育人，是指導(dǎo)大學(xué)生活動(dòng)的工作理念，是隊(duì)伍整合的基礎(chǔ)。圍繞這個(gè)根本指導(dǎo)思想，學(xué)生活動(dòng)的工作隊(duì)伍可以進(jìn)行整合。學(xué)生活動(dòng)的工作隊(duì)伍包括學(xué)工部門、黨支部、團(tuán)總支、輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師、任課教師、管理干部等每一名教師以及全體學(xué)生干部，共同服務(wù)于學(xué)生，為學(xué)生的全面成才服務(wù)。

通過(guò)加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，實(shí)施項(xiàng)目組工作模式等，實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍整合，提高隊(duì)伍素質(zhì)。通過(guò)選拔思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)組織的指導(dǎo)，做好學(xué)生骨干的培養(yǎng)。

大學(xué)生活動(dòng)是學(xué)生成長(zhǎng)的舞臺(tái)，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)起著重要作用。作為學(xué)生工作教師，今后將進(jìn)一步解放思想，更新觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，本著務(wù)實(shí)進(jìn)取的精神，針對(duì)學(xué)生工作面臨的新情況和新問(wèn)題，積極思考大學(xué)生活動(dòng)的資源整合途徑，為學(xué)生營(yíng)造良好的成才環(huán)境，為學(xué)校學(xué)生工作的改革發(fā)展做出應(yīng)有的努力，為社會(huì)培養(yǎng)越來(lái)越多的信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識(shí)豐富、本領(lǐng)過(guò)硬的高素質(zhì)專門人才。

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