秦麗麗

摘 要：主要對(duì)提高初中英語(yǔ)教學(xué)有效性的措施進(jìn)行探究，以促進(jìn)初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力，從而實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)效率最大化。

關(guān)鍵詞：初中英語(yǔ)；教學(xué)有效性；措施

隨著全球一體化的形成，加強(qiáng)了世界各國(guó)間的交流與合作，我國(guó)開(kāi)始大力發(fā)展英語(yǔ)教育，以培養(yǎng)國(guó)際性綜合人才。在素質(zhì)教育改革的不斷深入下，現(xiàn)階段的初中英語(yǔ)教學(xué)已無(wú)法滿足新時(shí)期下的教學(xué)要求，為此，初中英語(yǔ)教學(xué)必須開(kāi)展教學(xué)革新活動(dòng)。為滿足初中英語(yǔ)新課標(biāo)的要求，初中英語(yǔ)教師必須突破傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)模式，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)理念，豐富英語(yǔ)教學(xué)手段，突出學(xué)生在英語(yǔ)教學(xué)中的主體地位，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的提升，從而實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的目標(biāo)，提高初中英語(yǔ)教學(xué)的有效性。

一、充分體現(xiàn)學(xué)生在初中英語(yǔ)教學(xué)中的主體地位

在開(kāi)展初中英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要改變傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)模式，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，突出學(xué)生在英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力?？赏ㄟ^(guò)小組合作、情境創(chuàng)設(shè)等教學(xué)手段來(lái)實(shí)現(xiàn)。

二、采用豐富的教學(xué)手段，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

在初中英語(yǔ)教學(xué)中，教師可采用趣味性的課前導(dǎo)入，充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備，通過(guò)畫(huà)面、音頻和圖文來(lái)吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性，以活躍課堂氣氛，為學(xué)生創(chuàng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。充分利用豐富的教學(xué)手段，來(lái)激發(fā)學(xué)生的求知欲望，以培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

三、利用多元化教學(xué)評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)

在初中英語(yǔ)教學(xué)中，應(yīng)采用多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，不僅要注重對(duì)學(xué)生最終成績(jī)的評(píng)價(jià)，還應(yīng)對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中的態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)，以實(shí)現(xiàn)全過(guò)程的教學(xué)評(píng)價(jià)?？赏ㄟ^(guò)學(xué)生自評(píng)和互評(píng)以及教師評(píng)價(jià)的方式，來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，以此獲得教學(xué)反饋，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并加以改善，促使教師全面掌握學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的狀況，以適當(dāng)?shù)卣{(diào)整教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)初中英語(yǔ)教學(xué)的最佳效益。

二十一世紀(jì)是一個(gè)信息化時(shí)代，對(duì)人才的素質(zhì)要求越來(lái)越高，而英語(yǔ)能力則是當(dāng)今社會(huì)中高素質(zhì)人才必不可少的一門技能。因而，各學(xué)校必須提高初中英語(yǔ)教學(xué)的有效性，以扎實(shí)學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)，培養(yǎng)其基本的口語(yǔ)能力，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，使其能將所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，以提高學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)初中英語(yǔ)課堂有效教學(xué)。endprint