摘要：學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是黨的建設(shè)新的偉大工程的重要戰(zhàn)略任務(wù)，文章以第五項(xiàng)修煉為基礎(chǔ)，從個(gè)體有效學(xué)習(xí)、共同理想及有效的執(zhí)行綱領(lǐng)等角度出發(fā)研究探討學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的有效辦法。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)型黨組織；第五項(xiàng)修煉；有效學(xué)習(xí)；共同理想

中圖分類號：G647？搖 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）08-0117-02

黨的十七屆四中全會(huì)從全面推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的全局出發(fā)，提出建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重大戰(zhàn)略任務(wù)，強(qiáng)調(diào)要把各級黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織。如何建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織已成為各級黨組織努力研究探討的課題。其實(shí)學(xué)習(xí)型組織這一名詞最早來源于20世紀(jì)90年代彼得·圣吉的《第五項(xiàng)修煉》，英文為“l(fā)earning organization”，直譯是“學(xué)習(xí)中的組織”或“學(xué)習(xí)實(shí)踐中的組織”，它強(qiáng)調(diào)的是精神去向和行動(dòng)能力，強(qiáng)調(diào)的是過程。我們的黨組織要成為“學(xué)習(xí)型”組織，是要求我們的黨組織有理想的存在過程，這個(gè)存在過程是要突破已有的“型”，創(chuàng)新組織形式，提高組織效率的過程。

一、促進(jìn)黨員個(gè)體有效學(xué)習(xí)

沒有個(gè)體存在的組織便是個(gè)空殼，只有通過個(gè)人的有效學(xué)習(xí)，組織才能進(jìn)行學(xué)習(xí)。需要明確的是學(xué)習(xí)目的是為了使未來跟現(xiàn)在有所不同，是為了超越自己，只有個(gè)體實(shí)現(xiàn)了超越，組織才有可能實(shí)現(xiàn)超越。學(xué)習(xí)型組織要求組織成員不是以被動(dòng)反應(yīng)的觀點(diǎn)去生活，而是從主動(dòng)創(chuàng)造的視角去生活。因此學(xué)習(xí)型黨組織的黨員個(gè)體要主動(dòng)學(xué)習(xí)，這也是有效學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的唯一可靠的保障。

1.要激發(fā)黨員個(gè)體的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)習(xí)開始階段，采取一些激勵(lì)和促進(jìn)學(xué)習(xí)的措施，進(jìn)行有效地約束和引導(dǎo)非常必要，我們需要把握這樣的規(guī)律，在不同階段采取不同的措施，充分激發(fā)黨員干部學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，使黨員干部漸漸地養(yǎng)成積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，習(xí)慣成自然，由外“律”變?yōu)樽浴奥伞?，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

2.要提供自主學(xué)習(xí)平臺。有了自主學(xué)習(xí)的愿望，還要有自主學(xué)習(xí)的可能，要暢通自主學(xué)習(xí)的渠道，即建立有效、便捷的學(xué)習(xí)平臺。目前很多黨組織都制定了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、自選讀本等自主學(xué)習(xí)的制度，接下來的關(guān)鍵則于這些學(xué)習(xí)平臺如何有效使用和經(jīng)常維護(hù)更新。

3.要在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷創(chuàng)新和超越。要使黨員個(gè)體在學(xué)習(xí)實(shí)踐中逐漸養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，同時(shí)不斷打破已有的思維定式，不斷創(chuàng)新和超越自己。在以往的學(xué)習(xí)實(shí)踐中我們常常形成思維定式，習(xí)慣按照固有的思維方式思考新的問題，周而復(fù)始，徘徊不前，因而無法找到問題的答案。其實(shí)學(xué)習(xí)型黨組織的關(guān)鍵就是在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中打破已有的“型”，不斷學(xué)習(xí)和探索新理論、新思維，使學(xué)習(xí)變成一個(gè)永無止境的過程。

二、形成共同理想

人間幾乎沒有什么比共同理想更有力量了。對于學(xué)習(xí)型黨組織而言，共同理想是至關(guān)重要的，因?yàn)樗菍W(xué)習(xí)實(shí)踐的動(dòng)力來源。但是我們現(xiàn)在大多數(shù)的理想是某個(gè)人或某個(gè)團(tuán)體強(qiáng)加在組織之上的。沒有共同理想就無法建立學(xué)習(xí)型組織。共同理想能幫助建立支配一切的總目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)的崇高和莊嚴(yán)，會(huì)直接引發(fā)新的思考方式和行為模式的產(chǎn)生。共同理想還能激勵(lì)大家勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，勇于創(chuàng)新。當(dāng)大家專注于共同目標(biāo)時(shí)，往往敢于探索和創(chuàng)新，沒有人會(huì)要求這些探索和創(chuàng)新一定成功，因?yàn)榻M織中的所有成員都在摸索之中。

1.激勵(lì)黨員個(gè)體樹立理想。共同理想絕不是拋棄個(gè)人理想，相反共同理想是從個(gè)人理想中結(jié)晶出來的，只有這樣的共同理想才是有力量的，因?yàn)槟芗?lì)個(gè)體的唯一理想就是個(gè)體自己的理想。因此要建立黨組織的共同理想并實(shí)現(xiàn)它，就需要把共同理想建筑于每個(gè)黨員個(gè)體的理想之上，就要不斷鼓勵(lì)黨員個(gè)體開發(fā)個(gè)人理想。如果黨組織成員都因?yàn)楹軓?qiáng)的個(gè)人意愿而最后走在一起，把“我的”變成“我們的”，那將會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大有力的協(xié)同效益。

2.個(gè)體理想整合成共同理想。把個(gè)體理想整合成共同理想的原理類似于從同一扇窗戶的不同位置看外面，大家所在的位置不同，觀察的角度不同，但是看的窗外的景色本質(zhì)是一樣的。個(gè)人對組織的共同理想也類似：每個(gè)人從自己的角度看到的卻是組織的共同理想。①打破傳統(tǒng)——學(xué)習(xí)型黨組織的共同理想可以來自基層。傳統(tǒng)觀念認(rèn)為，共同理想都是自上而下的，組織的理想和目標(biāo)一向是由組織的正規(guī)計(jì)劃中得到的。這種共同理想，往往是組織領(lǐng)導(dǎo)關(guān)起門寫出來的，這種理想解決了缺乏戰(zhàn)略和長遠(yuǎn)眼光的局限，但是這種理想并沒有植入組織成員的頭腦中，主動(dòng)實(shí)現(xiàn)的過程變成了被動(dòng)地跟隨。我們的黨一向是堅(jiān)持群眾路線的組織，堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去的優(yōu)良傳統(tǒng)始終未變。那么我們?nèi)魏我粋€(gè)基層黨組織的共同理想更加可以而且應(yīng)從每個(gè)黨員個(gè)體的理想中提煉總結(jié)出來，是應(yīng)根植于每個(gè)黨員個(gè)體的理想當(dāng)中的，當(dāng)然在這個(gè)過程中，正確的引導(dǎo)是必要的。②交流分享——共同理想必須經(jīng)過黨組織所有成員的交流和分享。黨員個(gè)體的理想是不盡相同的，因此共同理想的源頭其實(shí)并不重要，它的交流和分享的過程才是關(guān)鍵所在。換句話說，在與黨組織所有成員的個(gè)人理想相聯(lián)系和交流之前，任何理想都不是黨組織真正的共同理想。無論共同理想的源頭是自上而下的，還是自下而上的，只有經(jīng)歷過黨員之間的交流、分享和碰撞，才有可能成為黨組織的共同理想。③反復(fù)揣摩——共同理想的建立是在長期交流中成長的。在不斷溝通中，組織成員自由地表達(dá)理想甚至夢想，同時(shí)傾聽對方的理想，在這種交流和聆聽中，新的觀點(diǎn)、新的可能性會(huì)慢慢浮現(xiàn)出來。黨組織應(yīng)允許短暫的多種理想的共存，聆聽個(gè)人理想，以找到超越和整合各種理想的最佳行動(dòng)路線。

3.形成共同理想的執(zhí)行綱領(lǐng)。共同理想不是解決問題的方案，共同理想應(yīng)是不斷進(jìn)行永無止境的。學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)不是一個(gè)結(jié)果，而是一個(gè)過程，但是這個(gè)過程是需要執(zhí)行綱領(lǐng)的，因?yàn)楣餐硐氩粫?huì)告訴我們該如何進(jìn)行。共同理想的執(zhí)行綱領(lǐng)要具備以下幾個(gè)特征：切實(shí)可行、易堅(jiān)持、易操作、可評價(jià)。

三、有效的進(jìn)行組織學(xué)習(xí)

1.有效協(xié)同。在很多情況下，組織中成員都非常努力地工作，但是他們的努力并不能有效地轉(zhuǎn)化為組織的績效。究其原因，首先，組織沒有作好協(xié)同校正的工作，使得組織成員雖然都在努力但方向未必一致，成員間的精力和能力都有所損耗。其次，我們強(qiáng)調(diào)組織中的每個(gè)成員都要發(fā)揮個(gè)人作用，意味著個(gè)人授權(quán)的產(chǎn)生，在這種情況下，如果沒有有效的協(xié)同校正，那局面將更加混亂。在有效協(xié)同的過程中要注意三點(diǎn)。①深入思考。組織必須努力挖掘成員的思想潛力，以期謀得超越，為了做到這點(diǎn)，我們必須深入思考，找到有效的辦法，因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)情況下，組織成員的潛能根本沒有得到有效開發(fā)。②要有協(xié)調(diào)一致的行動(dòng)。出色的組織必須開發(fā)出一種具有“操作信任”的人際關(guān)系，類似素質(zhì)拓展中的信任背摔，每個(gè)組織成員都保持著對其他成員的了解、信任和依賴。只有彼此信任的成員關(guān)系才能產(chǎn)生互補(bǔ)互助的行動(dòng)方式，才能有協(xié)調(diào)一致的執(zhí)行。③組織之間應(yīng)該產(chǎn)生影響。組織的存在是多種多樣的，大小、層次各不相同，高層組織的大多數(shù)行動(dòng)實(shí)際上是由低層組織完成的。學(xué)習(xí)型組織的影響力應(yīng)該是強(qiáng)大的，授權(quán)是清晰的，可以使其他的組織順利地執(zhí)行本組織所期望的行為。

2.第五項(xiàng)修煉。我們把系統(tǒng)思考作為第五項(xiàng)修煉，這一修煉其實(shí)是組織學(xué)習(xí)實(shí)踐的中心內(nèi)容，也是難度最大的內(nèi)容。每個(gè)組織成員都有自己的心智模式和思維方式，而且大都是線性的模式，這個(gè)線性模式關(guān)注的是系統(tǒng)的不同部分，強(qiáng)調(diào)不同的因果鏈條。于是在交流共享的過程中，組織的整個(gè)理想圖像幾乎不可能完整出現(xiàn)，組織成員間不但無法相互理解，還可能出現(xiàn)爭執(zhí)和矛盾。因此，整體的系統(tǒng)的思考是非常重要的。在學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)過程中，組織內(nèi)的所有黨員都必須學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考，把每次的思考角度都放在全局的視角上，而這需要不斷學(xué)習(xí)和修煉。事實(shí)上，正是因?yàn)橄到y(tǒng)思考是學(xué)習(xí)型組織的最高要求，我們才將其稱之為第五項(xiàng)修煉。學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)是一個(gè)沒有止境的過程，它是一種理想的組織存在狀態(tài)。學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)也不是一成不變的，它是在不斷創(chuàng)新的過程中汲取活力的，因此學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)注定是個(gè)值得永遠(yuǎn)探討和研究的課題。

參考文獻(xiàn)：

[1]彼得.圣吉.第五項(xiàng)修煉[M].北京：中信出版社，2009.

作者簡介：滕賀圓，女，副教授，浙江中醫(yī)藥大學(xué)聽力與言語科學(xué)學(xué)院黨總支副書記，副院長。endprint