付云芳

摘 要：在2011級畢業(yè)演講會上，驕傲地對同學(xué)們說:“你們自豪，因為你們是白馬中學(xué)2011級5班的一員，這個有著三年優(yōu)秀班集體歷史的班級?！被叵胧甑陌嘀魅谓?jīng)歷，所帶班級年年被評為優(yōu)秀班集體。優(yōu)秀一時不難，優(yōu)秀一世可就很難做到。那么，如何讓“優(yōu)秀”長伴于你呢？最重要的就是增強學(xué)生的競爭意識，樹立每個學(xué)生的自信心，讓他們?nèi)谌氚嗉蔀榘嗉w中不可或缺的一員。

關(guān)鍵詞：競爭意識；優(yōu)秀班集體；自信

一、增強學(xué)生的競爭意識，樹立每個學(xué)生學(xué)習(xí)的自信

要想學(xué)生在三年的初中生活中學(xué)有所獲，就應(yīng)該在學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué)的時候讓他們找到學(xué)習(xí)的自信。作為班主任，在剛接到一個新班級的時候，學(xué)生成績良莠不齊是很正常的。此時，我們更應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，了解他們學(xué)習(xí)不好的原因，再根據(jù)學(xué)生的實際情況幫助他們解決實際困難。當(dāng)然，利用班級文化建設(shè)激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)自信也是一個好辦法。在我班教室的墻壁上，既有學(xué)生的PK臺（每個學(xué)生都有自己的PK對象，班上倒數(shù)第一PK倒數(shù)第二；班上第一PK年級第一；如是年級第一，則PK其他學(xué)校的第一。每PK勝利一次都會有豐厚的獎品。）；也有激發(fā)每個學(xué)生進(jìn)步的標(biāo)語，（“迎接考試爭一分高一分，一分成就你的榮譽”；“學(xué)生的責(zé)任是什么？學(xué)習(xí)就是我們應(yīng)盡的責(zé)任。”）；還有每個學(xué)生自己制作的自信樹，（每個學(xué)生的樹上都枝繁葉茂，碩果累累，每一小點進(jìn)步在自信樹上都有所體現(xiàn)。）在這有著濃濃競爭氛圍的班級中，誰也不甘落后。正因為這樣，我所帶的班級基本沒有差生，也沒有流失生，班級平均分總在年級上遙遙領(lǐng)先。

二、增強學(xué)生的競爭意識，樹立每個學(xué)生生活價值的自信

優(yōu)秀班集體不僅需要有良好的學(xué)習(xí)成績，還應(yīng)該在各種比賽中都有突出的表現(xiàn)。每個學(xué)生都有他的優(yōu)點，在班級里都有他存在的價值。作為班主任，要想所帶班級更加優(yōu)秀，就應(yīng)該采取各種各樣的方式了解學(xué)生的特長，激發(fā)他們參與活動的競爭意識。例如在平時的教學(xué)中，可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計一些活動來發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長。我在教《抽陀螺》一課時，就設(shè)計了讓學(xué)生“做陀螺”和“抽陀螺”比賽?！白鐾勇荨弊屛野l(fā)現(xiàn)了有良好動手能力的學(xué)生，為我?！八囆g(shù)節(jié)”中的小制作比賽打下了堅實的基礎(chǔ)?！俺橥勇荨斌w現(xiàn)了學(xué)生把文字轉(zhuǎn)化成實踐運動的能力及其運動的靈活性和協(xié)調(diào)能力。當(dāng)然，學(xué)生光有參與活動的意識和熱情還不夠，還應(yīng)該讓他們在參與當(dāng)中有強烈的競爭意識。如在我校第一屆藝術(shù)節(jié)“紅歌歌舞”的舞臺上，我班的舞蹈《毛主席的話兒記心上》迎來了觀眾一陣陣熱烈的掌聲，并以絕對的優(yōu)勢獲取全校第一名的好成績。通過這些活動，增強了學(xué)生的競爭意識，樹立了每個學(xué)生生活價值的自信，讓每個學(xué)生都找到了在班級里存在的價值，為優(yōu)秀班級的建設(shè)添磚加瓦。在七年級學(xué)期總結(jié)上，我班的一名學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生寫道：沒有我在800米賽場上的第一，沒有我在跳繩上獲取的第二，就沒有藝術(shù)節(jié)上總分的第一，也就沒有我班“優(yōu)秀班集體”的光榮稱號。我是我班重要的一員，在學(xué)習(xí)上，我將發(fā)揚賽場上努力拼搏的精神，讓我的“自信樹”上掛上成績的碩果。學(xué)生找到了在班級中存在的價值，便有了學(xué)習(xí)的動力和自信，學(xué)習(xí)成績自然會在這些自信的催化劑下得到提高。

“優(yōu)秀班集體”不僅僅是一個光榮的稱號，最重要的是讓每一個學(xué)生都能體會到個體價值在集體價值中的重要性，因為只有每一個學(xué)生努力了，才會有集體的榮譽。（我認(rèn)為集體榮譽比個體榮譽更重要。）我相信，有了這個集體榮譽的支撐，從優(yōu)秀班集體里走出的學(xué)生在今后的人生中將會活得更加精彩、更加輝煌。

編輯 溫雪蓮