魏富新

摘 要：隨著信息技術(shù)的飛迅發(fā)展，國際互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)遍及世界各地，互聯(lián)網(wǎng)是人類最大的信息庫，在網(wǎng)上存儲(chǔ)著數(shù)以百萬計(jì)的信息。中學(xué)生上網(wǎng)已不再是一種時(shí)尚，更是適應(yīng)未來社會(huì)的必備技能之一。但是，面對(duì)不少中學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲與聊天，學(xué)習(xí)受到影響，家庭受到影響，學(xué)校德育怎么辦？如何引導(dǎo)初中生正確對(duì)待與利用網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校、家庭、社會(huì)“三管齊下”，家長與教師結(jié)合社會(huì)力量對(duì)初中生正確利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育，使其明辨利弊、正確引導(dǎo)、教會(huì)使用、遵循規(guī)范、發(fā)揮作用。

關(guān)鍵詞：初中生；網(wǎng)絡(luò)；運(yùn)用

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2014）05-298-01

隨著信息技術(shù)的飛迅發(fā)展，國際互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)遍及世界各地。什么是網(wǎng)絡(luò)呢？網(wǎng)絡(luò)是指信息處理應(yīng)運(yùn)而生的一種集學(xué)習(xí)、通訊及適當(dāng)時(shí)候放松的娛樂工具。而它又不是一種普通的工具，它有著其他工具所不可替代的優(yōu)勢。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)工具，它有利也有弊。會(huì)用的人可以利用它的特點(diǎn)而作為學(xué)習(xí)工具與通訊工具。網(wǎng)絡(luò)世界資源共享，它就像一個(gè)聚寶盆，一座取之不盡、用之不竭的“金山”，誰勤于在這座金山上耕耘勞動(dòng)，誰就會(huì)有所得。不會(huì)用的人則只是用它來玩玩網(wǎng)絡(luò)游戲或與網(wǎng)友聊聊天，更有不少的人，而且大多是中小學(xué)在校學(xué)生，整日沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢了學(xué)業(yè)不算，甚至由此引發(fā)了一系列社會(huì)問題，這一現(xiàn)象已經(jīng)引起了學(xué)校、家長和社會(huì)的普遍關(guān)注。面對(duì)不少中學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲與聊天，學(xué)習(xí)受到影響，家庭受到影響，學(xué)校德育怎么辦？如何引導(dǎo)初中生正確對(duì)待與利用網(wǎng)絡(luò)，本人談一談自己的一些看法，愿與同仁們一起探討，研究。

一、要明辨利弊，曉之利害

據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)結(jié)果顯示：青少年上網(wǎng)的用戶中，高中生占高中生的56%，初中生占初中生的36%，小學(xué)生占小學(xué)生的25.8%。在用戶總體中，初中生所占比例最高，為42%，其次是小學(xué)生和高中生。調(diào)查還顯示，青少年用戶上網(wǎng)目的分為實(shí)用目的、娛樂目的、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用和信息尋求。超過50%的使用率的功能有網(wǎng)絡(luò)游戲（62%）和聊天室（54.5%），其次是使用電子郵件（48.6%）。約50%的青少年用戶有保持電子郵件聯(lián)系的朋友；25.2%的青少年用戶在聊天室或BBS上經(jīng)常發(fā)言；37.6%的青少年用戶使用ICQ與認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的朋友聯(lián)系。

可見，越來越多的初中學(xué)生喜歡上網(wǎng)，但是，他們對(duì)上網(wǎng)的利弊卻看得不清，不知怎樣正確利用網(wǎng)絡(luò)，揚(yáng)長避短，取利除弊。作為教育者的教師、家長，一個(gè)首要任務(wù)就是要讓學(xué)生或孩子明確網(wǎng)絡(luò)的利弊，即網(wǎng)絡(luò)上哪些東西是好的，哪些東西是不好的；哪些東西對(duì)自己的學(xué)習(xí)有幫助，哪些對(duì)自己的學(xué)習(xí)有負(fù)面影響等等。

二、要正確引導(dǎo)，文明上網(wǎng)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生和發(fā)展給學(xué)校德育工作提出了新課題。在網(wǎng)絡(luò)的影響下，學(xué)校德育出現(xiàn)新的特點(diǎn)，面臨著新的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)校德育有如下特點(diǎn)：一是教育面擴(kuò)大了。上網(wǎng)、上網(wǎng)吧不再是男生的專利。女生也堂而皇之地走進(jìn)網(wǎng)吧。女生沉溺網(wǎng)吧不亞于男生。她們上網(wǎng)聊天，交網(wǎng)友，有的女生被網(wǎng)情所困。女生更容易受到網(wǎng)絡(luò)的傷害。二是學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間不受學(xué)?？刂啤＞W(wǎng)絡(luò)是不受時(shí)間、空間限制而存在的。學(xué)生上網(wǎng)基本在網(wǎng)吧。老師和家長很難控制得了，而網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌陮W(xué)生的負(fù)面影響又確實(shí)很大，那么學(xué)校和家長就干脆禁止學(xué)生上網(wǎng)嗎？我認(rèn)為這不是個(gè)好辦法，靠堵是堵不住的。何況，學(xué)校和家長也根本沒有那么大的能耐。最好的辦法還是疏導(dǎo)，教學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，正確利用網(wǎng)絡(luò)，做到文明上網(wǎng)。

三、要改變觀念，教會(huì)上網(wǎng)

要指導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)，首先教師要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)觀念，自己要首先學(xué)會(huì)正確上網(wǎng)，并運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，教會(huì)學(xué)生正確上網(wǎng)。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，作為一名教師連一點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)都不懂，那你如何教育、引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)？教師要改變教育觀念，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)會(huì)上網(wǎng)，努力提高自己網(wǎng)絡(luò)水平。這樣教師就能站得高看得遠(yuǎn)，教育就會(huì)游刃有余。教師掌握了網(wǎng)絡(luò)知識(shí)后，就可以與學(xué)生進(jìn)行自由交流，在交流中進(jìn)行指導(dǎo)、教育。

世上沒有完美無缺的東西，網(wǎng)絡(luò)也不例外。從網(wǎng)絡(luò)誕生的那一刻起，就注定它會(huì)具有陰暗的死角，注定是文明伴著罪惡，養(yǎng)分和著垃圾……而這一切并不是它的過錯(cuò)。人們造就了網(wǎng)絡(luò)，塑造著網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)然也需要完善和凈化這個(gè)虛擬世界。

所以，要想讓學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)中的不健康因素，不是靠“禁網(wǎng)”，而是要靠老師和家長正確指導(dǎo)，一方面學(xué)校和家長或社會(huì)要盡量提供學(xué)生“綠色上網(wǎng)”的條件，另一方面也要教會(huì)學(xué)生上網(wǎng)，具體說就是告訴他們應(yīng)該上哪些網(wǎng)站，不去上哪些網(wǎng)站；什么時(shí)候可以上網(wǎng)，什么時(shí)候不可以上網(wǎng)；什么時(shí)候利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí)，什么時(shí)候也可以適當(dāng)?shù)赝嬉煌娼】档碾娮佑螒虻取Ｎ蚁?，如果學(xué)校的老師和學(xué)生的家長能夠很好地配合，給學(xué)生上網(wǎng)提供好的、正確的指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生正確上網(wǎng)，給學(xué)生提出具體的建議，效果一定會(huì)不錯(cuò)吧。

另外，還要構(gòu)筑“三位一體”的德育網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)德育現(xiàn)在不單是學(xué)校的事，更應(yīng)該是社會(huì)、家庭的事。由于網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)所決定，單靠社會(huì)職能部門。社會(huì)有關(guān)職能部門學(xué)生不受網(wǎng)絡(luò)的傷害。網(wǎng)吧的管理，要靠社會(huì)職能部門。社會(huì)有關(guān)職能部門要加大力度對(duì)網(wǎng)吧的管理，規(guī)范網(wǎng)吧行為，防止網(wǎng)吧中不良的東西影響學(xué)生。嚴(yán)厲查處無證、無照的網(wǎng)吧，凈化社會(huì)環(huán)境，給青少年學(xué)生提供健康成長的條件。家庭也是網(wǎng)絡(luò)德育的重要力量。家長要配合學(xué)校做好這方面工作。似乎這個(gè)時(shí)候，家庭的教育，特別對(duì)子女的網(wǎng)絡(luò)教育顯得更重要。家長要管好家中的計(jì)算機(jī)，掌握孩子網(wǎng)上交友情況，教育子女遠(yuǎn)離網(wǎng)上垃圾，做一個(gè)健康的網(wǎng)上人等等。