黃鳳鳴

摘 要：俗話說：“百年大計，教育為本?！笔陿淠?，百年樹人；鄧小平同志也說過“教育乃立國之本”，可見教育對一個國家，一個民族，一個家庭是至關重要的。教育是全社會的事，是民族的事，是國家的事，教育無小事；教育直接關系到每個家庭，關系到每個人的終身成長與發(fā)展，教育是個人和家庭的大事。

關鍵詞：教育問題；學生成長；教學目的；家庭教育

教育問題是社會問題，備受全社會的關注。老百姓普遍關心教育，教育問題也成了老百姓茶余飯后議論的最多的話題。所以教育將直接關系到民族的興衰，關系到社會經(jīng)濟的發(fā)展，關系到國家綜合國力的提高，關系到國際競爭力的強弱。

一、教學方面

針對自身學習情況，加之在大學時做過家教的體會，現(xiàn)在的學生特別是中等成績以下的學生，在教育教學過程中有相當難度，現(xiàn)在的學生都很聰明，但是為什么成績提不上去呢？

1.教學目的

很多學生不知道讀書讀了干什么，再加之有身邊的朋友會說讀書不起作用，即使讀了大學，很多東西在社會上都用不到，頂多能用到20%，再加之成績又不好，所以學生就會出現(xiàn)讀書無用的心理，繼而成績?nèi)遮呄陆?，甚至輟學流入社會，即使在學習的也是出于父母的壓力不得不讀，不得不來應付父母的盤問考察。所以對學生的正確引導起到至關重要的作用。

2.教學方法

熟能生巧?，F(xiàn)在的學生都很聰明，但是有很多是聰明反被聰明誤，小聰明，眼高手低，不想動手去做，光用眼睛看看就自認為懂了，所以說不管懂不懂，寫過肯定比看過印象深刻；針對一個學生很難理解的問題要一而再再而三地重復，使其刻在學生腦子里，慢慢的就會懂了，熟能生巧就是這個道理。

二、學生方面

1.自信心

信心自信是學習的潛在動力，一個人只要對某件事有著極大的信心和自信，就沒有什么學不好的，那么學生的信心和自信到哪里去了呢？大家都知道，絕大部分教師都喜歡聽話的、成績好的學生，不管學生怎樣，只要成績好就是王道，這是教師的一貫心理，而成績差的學生則被拋之腦后，不聞不問，這樣成績好的會保持甚至越來越好，成績差的學生越來越差。再加上家長的“考核盤問”，更是讓成績差的學生信心自信徹底被磨滅。

2.學生問題

現(xiàn)在，每個家庭大多只有一個孩子，“問題學生”也就越來越多。主要表現(xiàn)在：

（1）行為習慣差過分注重打扮。亂丟亂潑亂放；隨地亂吐；男生留長發(fā)，女生披發(fā)，甚至燙發(fā)，打扮過分注重成人化、社會化等。

（2）法紀意識與觀念淡薄，學生吸煙、喝酒、打牌的大有人在；帶手機、戴首飾的現(xiàn)象比較普遍；早戀現(xiàn)象比較普遍，和異性親密交往、接觸的也有不少；遇事不冷靜，打架現(xiàn)象時有發(fā)生；有的學生組織、參與敲詐、搶劫等。

（3）讀書沒有興趣，心理問題突出，學校管得死，課外活動開展得少，學生的精神壓力大，心理負擔重，學科興趣沒有充分培養(yǎng)，導致學生學習沒有興趣。失去興趣就會厭學，甚至逃學。學生的學習出現(xiàn)惡性循環(huán)，這也是必然的。

三、社會家庭方面

1.家庭教育

也就是孩子的成長。大家都有這樣一個共識，從孩子會說話起，絕大部分家長都會問：寶貝，長大了要讀書嗎？要讀好書嗎？很多孩子都會說要讀書，要讀好書；這是很令人欣慰的，但是這也帶來了很多問題，導致孩子在以后的成長中，學習成績成了家長對孩子的必問問題。

2.思想成長

就個人觀點而言，很多孩子在初中乃至高一之前的思想還沒形成一種意識，也就是學習的意識，認為學習只是為了應付家長的考察和盤問，而在學習生活中也含含糊糊，就像還蒙在一個陰影里，始終跳不出來，這也導致了在學習很多東西的時候接受不了。

3.環(huán)境影響

俗話說：“跟著好人學好人，跟著四娘跳假繩。”再好的孩子再聽話的孩子如果與一個整天只會玩只會和外面社會打交道的人在一起，不想變壞都不行，同樣，一個再壞的孩子如果到了一個很有學習氛圍的環(huán)境里，他也會變好，當然，這個觀點片面了。一個學校的學風，一個班級的班風，學習氛圍，周圍同學的學習氛圍在很大程度上都影響著每個學生的心理發(fā)展。

當前的教育存在一些比較突出的問題，并不只有上述幾個問題。學校在辦學理念與宗旨、學生教育與管理、家庭教育如何適應與配合學校教育等，依然存在比較嚴重的問題，中學教育還有很多需要改進、完善及進一步加強的地方。

參考文獻：

[1]王道俊，王漢瀾.教育學.人民教育出版社，2005-06.

[2]閔衛(wèi)國，傅淳.教育心理學.云南人民出版社，2004-01.

（作者單位 湖南省婁底市雙峰縣杏子鋪鎮(zhèn)測水中學）

編輯 李建軍