馬燕

摘要：政治是成功的道本，學(xué)習(xí)政治，尋求文明，升華人生，熱愛國家與民族，明確終生志向，培養(yǎng)理性思維，提高思想境界。本文從要求學(xué)生與時俱進(jìn)談起，解讀了要讓正確的社會思潮在校園散馥流芬，以擺正觀念、讓精神領(lǐng)先物質(zhì)而起跑結(jié)尾。

關(guān)鍵詞：初中政治；情景交融；社會思潮；課堂模擬

一、要求學(xué)生與時俱進(jìn)

很多學(xué)生感到政治學(xué)習(xí)空洞干癟，學(xué)得懶散怠懈。要改革政治教學(xué)，教師必須更新教育觀念，改變教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)。為了使思想政治課教學(xué)取得較好的教學(xué)效果，它也要與時俱進(jìn)。

隨著時代的發(fā)展，科技的更新，思想政治教學(xué)也要隨著時代的發(fā)展不斷創(chuàng)新。傳統(tǒng)的教學(xué)模式往往是教師講、學(xué)生聽，只限于對知識的理解和掌握。我認(rèn)為在在政治課教學(xué)過程中，我們不但要求學(xué)生的大腦要“活”，能積極思考、自己去分析、比較、概括從而得出正確的結(jié)論，而且學(xué)生的“口”要活，要激發(fā)學(xué)生踴躍發(fā)言、陳述已見、開拓學(xué)生思路，活躍課堂氣氛，還要求學(xué)生的手要“活”，積極動手解答，親自查找一些資料，動手制作一些教學(xué)模具等等，從而加深他們對知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

二、讓正確的社會思潮在校園散馥流芬

校園環(huán)境的優(yōu)化，優(yōu)良的校園文化氛圍，正確的社會思潮，這一切都影響著學(xué)生的思想，改善著學(xué)生的認(rèn)識，促使著他們的心靈更加凈化，引導(dǎo)者他們堅定中國特色社會主義理想。

文化是思想的載體，思想是文化的本源，思想決定著文化的發(fā)展和形成，通過教育的功能，文化又被人們所接受，繼而被發(fā)揚(yáng)乃至主宰整個社會發(fā)展的主流思潮的力量。

校園文化如果干癟蒼白、單調(diào)無味，就不能成為社會主義理想的引領(lǐng)力量，就不能夠增強(qiáng)學(xué)生的體驗，就不能對學(xué)生進(jìn)行正確的陶冶。

三、擺正觀念，讓精神領(lǐng)先物質(zhì)而起跑

現(xiàn)代社會，物質(zhì)發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)全球化，文化思潮風(fēng)起云涌，各種各樣的價值觀念如稻麻蘆葦，好多學(xué)生思想不成熟，政治信仰迷茫，價值取向扭曲，問題多多。做為教師，如何扭轉(zhuǎn)乾坤？

1.重視思想政治課。思想政治課的實踐要具備物質(zhì)的客觀實在性，充分發(fā)揮理論導(dǎo)向作用，使之為實踐性教育與教學(xué)改革等運(yùn)籌帷幄，決勝千里。

2.課堂模擬。模擬教學(xué)，反映社會關(guān)系的實踐先行一步，讓他們認(rèn)識到精神之富和道德之貴，提高學(xué)生的交際能力，使之學(xué)會與人溝通。教師要率先垂范，師生相處其樂融融、真誠溝通、彼此互助，讓學(xué)生在情境化教學(xué)中注重情感體驗，培養(yǎng)學(xué)生立志恢弘高遠(yuǎn)，心似蓮花芳潔。

綜上所述，政治教學(xué)要輕松活潑，要讓學(xué)生充分認(rèn)識到政治的重要性，引發(fā)他們濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在快樂中掌握知識，提高素質(zhì)。

【責(zé)編 金 東】