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        新時期幼兒教育中幼兒舞蹈的作用分析

        2013-04-29 20:15:31劉鐵夫
        新課程·小學 2013年9期
        關鍵詞:幼兒舞蹈幼兒教育作用

        劉鐵夫

        摘 要:幼兒舞蹈在幼兒教育中的應用,不僅可以培養(yǎng)幼兒對藝術的情趣,還可以培養(yǎng)幼兒形成正確的素質(zhì)理念,使其有正確的價值觀、世界觀,促進幼兒時期綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。首先介紹了在幼兒教育中開展幼兒舞蹈的意義,然后詳細分析了幼兒教育中幼兒舞蹈的作用。

        關鍵詞:幼兒教育;幼兒舞蹈;作用

        在我國當前的幼兒教育中,不僅要培養(yǎng)幼兒的智力,還應該全方面培養(yǎng)幼兒的素質(zhì)能力,因此幼兒舞蹈在幼兒教育中就發(fā)揮了很大優(yōu)勢。幼兒舞蹈教育,不僅可以培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力,還可以使幼兒在舞蹈學習中陶冶情操,提高幼兒自身的素質(zhì),幼兒舞蹈在幼兒教育中有著重要的作用。

        一、在幼兒教育中開展幼兒舞蹈的意義

        幼兒舞蹈在幼兒教育中,可以使幼兒在表演中激發(fā)幼兒的生活情趣,使幼兒可以在德、智、體、美上有全面的發(fā)展。而且幼兒舞蹈教育還可以使幼兒的性情得到熏陶,激發(fā)幼兒的自我表達潛能,提供給幼兒可以自由表現(xiàn)的機會,使幼兒更富有創(chuàng)造性,培養(yǎng)幼兒獨特的思維審美觀念。幼兒舞蹈教育中,幼兒跟隨舞蹈節(jié)拍學習跳舞,還可以提升幼兒自身的紀律性,從而降低幼兒亂蹦亂跳的不良品行,舞蹈還能喚醒幼兒思維潛能,使幼兒在成長過程中敢于挑戰(zhàn)自己,變得更加勇敢。而且在幼兒教育中融入舞蹈教育,不僅可以將舞蹈藝術與教育很好地結(jié)合,還可以提升幼兒教育的水平,使幼兒在成長過程中獲得更好的教育體驗,促進在幼兒教育中全面素質(zhì)的提高。

        二、幼兒舞蹈在幼兒教育中的具體作用

        據(jù)有關資料顯示,一個人的幼兒時期同時也是啟蒙教育的最佳時期,因此在幼兒教育中開展幼兒舞蹈,不僅對孩子今后的成長會有很大的影響,更是夠提升幼兒的全面素質(zhì)。在我國當前的幼兒教育中,開展幼兒舞蹈教育工作,其重要性主要有以下幾個方面。

        1.開展舞蹈教育,促進幼兒健康成長

        在幼兒教育中,開展幼兒舞蹈教育,可以增強幼兒的身心健康,培養(yǎng)幼兒身體機能的協(xié)調(diào)能力,從而促進幼兒的骨骼以及神經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)的發(fā)育。比如,在《神氣小士兵》的幼兒舞蹈編排上,不僅體現(xiàn)出幼兒的活潑可愛,而且舞蹈中模仿解放軍操練、打靶的軍事活動,還可以充分促進幼兒身體動作的協(xié)調(diào)能力,并且在舞蹈的集體排練中,還可以加強幼兒間的團結(jié)友愛,使幼兒的身心得到良好的藝術熏陶。

        2.開展舞蹈教育,促進幼兒智力發(fā)育

        幼兒舞蹈對于培養(yǎng)幼兒智力有很重要的作用。幼兒舞蹈中動作的學習以及表演,不僅培養(yǎng)幼兒的觀察力、記憶力,還可以提升幼兒對音樂舞蹈的感知力,全面提升幼兒的智力發(fā)育。例如,在舞蹈《小騎兵》中,其動作的學習就是在培養(yǎng)有的觀察力,幼兒只有記住了舞蹈動作,才會為以后的表演加分。而且在舞蹈教育中,還能提升幼兒的思維能力,使幼兒在舞蹈學習中德智體美都有很好的提高。

        3.開展舞蹈教育,促進幼兒綜合素質(zhì)的提高

        幼兒舞蹈教育對于培養(yǎng)幼兒的素質(zhì)有很重要的作用。在舞蹈教學中,幼兒舞蹈可以激發(fā)幼兒的思維導向,使幼兒對身邊的食物都充滿好奇,而且還能使幼兒有一個快樂的童年。在對幼兒開展舞蹈教育中,比如,學習舞蹈《春風吹吹》中,幼兒以肢體小手來模仿花草在風中搖曳的樣子,不僅能夠陶冶幼兒的心靈,還可以使幼兒在舞蹈學習中對社會充滿愛。還有,在舞蹈《新世紀、新太陽》的教育教學中,不僅可以培養(yǎng)幼兒的記憶力,還能使幼兒對自己有很高的約束力,培養(yǎng)幼兒吃苦耐勞的精神。

        綜上所述,在當今我國的幼兒教育中,加強對幼兒的舞蹈教育,不僅有利于培養(yǎng)幼兒對學習的興趣,還能培養(yǎng)幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力以及表現(xiàn)力,還可以開發(fā)幼兒智力,將幼兒培養(yǎng)成具有時代特性的健康向上的跨世紀人才。

        參考文獻:

        羅佳.淺談對幼兒進行幼兒舞蹈教育的重要性[J].新課程:教研,2011(5).

        (作者單位 吉林省四平市吉林師范大學幼兒園)

        編輯 卞良勝

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