章賽清　蘭續(xù)漳

摘 要通過對的CUVA現(xiàn)狀和前景的分析與思考，提出只有創(chuàng)立自身的文化品牌、完善運動隊伍的建設與管理、健全賽制體制、加強賽制的市場開發(fā)， CUVA 才能得以持續(xù)發(fā)展。

關鍵詞CUVA 持續(xù)發(fā)展 思考

目前，我國高校體育正蓬勃興起、飛速發(fā)展。曾經給國人帶來“振興中華”精神的排球運動，正逐步走在高校體育聯(lián)賽發(fā)展的前列。中國大學生排球聯(lián)賽是一個面向高校、面向社會，以培養(yǎng)高素質、高水平排球人才為目標，采取社會化、產業(yè)化運作模式的大學生專項運動聯(lián)賽。提供一個展示當代大學生運動員風采的平臺。2006-2007賽季推出首屆中國大學生排球聯(lián)賽，今后將每年舉辦一屆，并與其衍生賽事一起共同打造成健康規(guī)范、充滿激情、全面進步和不斷提升的中國大學生優(yōu)秀傳統(tǒng)聯(lián)賽。其宗旨是“青春?健康?拼搏?超越”。 CUVA至今已是第三屆,他的誕生推動了全國高等院校排球運動的發(fā)展,吸引更多的大學生參與到了這項運動中,從而涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的排球后備人才,在一定程度上解決了排球人才匱乏的危機。但在市場經濟越來越占據(jù)統(tǒng)治地位的今天,CUVA出現(xiàn)了很多與市場不和諧的因素,作為新生賽事,其理論和實踐方面的經驗是亟待總結和提高的。CUVA要想生存發(fā)展,改進是唯一途徑。

一、 創(chuàng)立自身的文化品牌

沒有文化的CUVA 是沒有信仰和凝聚力的,加強CUVA 文化建設就是弘揚民族精神,凝聚人心,提高品位和積累歷史的過程. CUVA應借鑒CUBA的成功經驗，從思想理念、名稱、口號到標志；從旗幟到服裝；從運動隊到球迷；從訓練場到賽場；隊伍的管理和建設；以及小到卡片、信封都應有其深刻的文化內涵。 充分利用高校的人力資源，招募大學生志愿者來展示大學比賽的氛圍。CUVA 創(chuàng)造了將校園文化與體育賽事自然融合的激情深化,無論是CUVA 賽場的狂熱球迷,還是賽場上頑強拼搏的年輕隊員,都讓人感到一種零距離的激情震撼,一種體育魅力的真實回歸,一種靈魂深處的人生體驗。青春的熱血,個性的剛強,文化的展示,新概念的舒張,為中國的排球激涌出令人振奮的希望。讓CUVA的 任何一個賽場上,都能看到狂熱而文明的觀眾、充滿詩情畫意的口號和健康活潑、熱情奔放的賽間表演。舉辦圍繞主要體育賽事展開的豐富多彩的活動(在大學生排球比賽之前選拔拉拉隊,選拔演出節(jié)目等) 或者賽事(舉行大學生的業(yè)余排球比賽等) ,以引起人們對大學生排球聯(lián)賽的注意,為比賽增溫。在表演節(jié)目的安排上,

可以用各種形式展示大學的地域色彩或者學校獨特的文化現(xiàn)象(譬如河南可以安排武術表演等) 。

二、 完善運動隊伍的建設與管理 提高聯(lián)賽的競賽水平

1．運動員隊伍的管理

（1）對高校高水平隊的招生給予更大的政策支持

招生生源問題是制約著我國普通高校高水平排球隊發(fā)展的重要因素之一。我國優(yōu)秀運動員的培養(yǎng)多年來一直是體校- 體工隊- 專業(yè)隊, 許多優(yōu)秀的運動員苗子在十幾歲時就被專業(yè)隊挑走, 上大學的排球運動員絕大部分是專業(yè)隊和各級體校挑剩下的隊員, 都是些二、三流的運隊員, 使得高校在現(xiàn)有高水平運動員培養(yǎng)體制下很難招收到優(yōu)秀的運動員。這也就決定了高校和專業(yè)隊在運動員的培養(yǎng)方面處在不同的起跑線上, 根本無法和專業(yè)隊相比。因此應該在高校招收高水平運動員的政策上放寬招生限制條件, 給予高校更大的政策傾斜。

（2）建立全新的后備人才培養(yǎng)體系

建立一種全新的后備人才體系：體育、教育兩大系統(tǒng)和社會共同培養(yǎng)的多渠道、多形式相輔相成的科學培養(yǎng)體系，這是我們排球工作者的當務之急。新的后備人才培養(yǎng)體系的重要優(yōu)勢在于教育、體育兩大系統(tǒng)和社會培養(yǎng)有機的結合。具體表面在以下三個方面：一是完善和強化體育系統(tǒng)人才培養(yǎng)體系，走學訓結合的道路，建立起中國排球協(xié)會的排球學校。以體育運動學校為龍頭，業(yè)余體校為重點，傳統(tǒng)項目學校為基礎的體育系統(tǒng)“一條龍”培養(yǎng)體系。二是依托學校建立起以大學為龍頭，中學為重點，小學為基礎，小學直接與中學掛鉤，中學與大學對口的全新的教育系統(tǒng)“一條龍”培養(yǎng)體系。三是發(fā)揮地方優(yōu)勢，鼓勵社會興辦排球學?；蚓銟凡?，增加對社會開放的排球場地與設施，針對不同人群特點經常開展多種形式的排球活動，使更多的青少年學生參與其中，從而開拓社會培養(yǎng)排球人才的新渠道。新的后備人才培養(yǎng)體系充分發(fā)揮了體育系統(tǒng)的管理優(yōu)勢和訓練優(yōu)勢，教育系統(tǒng)的學生優(yōu)勢和文化優(yōu)勢，地方社會的大眾優(yōu)勢和經濟優(yōu)勢，三管齊下，你追我趕，相輔相成，互為補充。這樣一個全新的多渠道、多形式的后備人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)建，是CUVA 持續(xù)發(fā)展的關鍵所在。

（3）加強運動員綜合素質教育

運動員綜合素質的高低，不僅直接反映在對技戰(zhàn)術的理解程度上，而且反映在運動水平的提高和運動潛能的挖掘上。尤為重要的是運動員從事的是一項“青春職業(yè)”，大部分大學生運動員都不可能成為職業(yè)運動員，他們大學畢業(yè)后都面臨著新的工作崗位，如果沒有良好的綜合素質和科學文化知識是很難適應高速發(fā)展的信息時代的需求的。針對CUVA隊員要邊學習邊打球的實際情況,給運動員創(chuàng)造更適宜的學習條件,但又嚴格把關,修不夠學分則取消比賽資格并不予畢業(yè),或運動員可根據(jù)自己的能力、訓練以及學習的需要來決定畢業(yè)時間。真正實現(xiàn)“高文化知識,高競技水平”的培養(yǎng)目標。

2．教練員隊伍的管理

運動員是運動訓練的主體，教練員是運動訓練的主導，教練員的水平對運動隊的水平起著決定性的作用。教練可以實施聘任制,聘任合同一般沒有任期,如果不能夠培養(yǎng)出一流的運動員,不能夠為學校爭得榮譽,教練員就有被炒魷魚的可能。同時,運用契約式管理明確了教練員的責、權、利,使競爭機制充分發(fā)揮了作用。另外,充分發(fā)揮經濟手段對教練員的調節(jié)和刺激作用,提高教練員的待遇,使教練員全身心投入工作,努力提高訓練和比賽水平。

另外，大籃協(xié)應加強CUVA的教練員與CVA教練之間的交流,定期舉辦交流會和培訓班。到優(yōu)秀的排球俱樂部觀摩學習先進排球理念和訓練方法,加大對教練員的培訓力度,根據(jù)培訓內容對教練員實行全面考核,擇優(yōu)上崗,通不過考核的教練員不能帶隊參加本年度的比賽。這樣也從外界給高校教練員施加壓力,使其努力提高自己水平,盡快實現(xiàn)教練員由“教學型”向“訓練型”的轉化。

3．多元化發(fā)展解決高校高水平排球隊的資金問題

經濟條件是制約高校高水平排球隊最主要的因素。沒有足夠的資金, 球隊就很難保證正常的訓練和比賽, 直接制約著球隊提高訓練水平, 提高運動成績。社會主義市場經濟的發(fā)展, 競技體制改革的加快, 給企業(yè)、行業(yè)、俱樂部共建高水平運動員人才基地帶來了可能。在注重文化特色和商業(yè)化探索的同時, 和有經濟實力的企業(yè)合辦高校高水平運動隊是今后發(fā)展的方向。在體育走向社會化、商業(yè)化的今天, 高校高水平排球隊的發(fā)展應當結合當前經濟、體育的發(fā)展形勢, 并結合自身的條件, 充分利用體育走向社會、走向市場的大趨勢, 變單一發(fā)展為多元發(fā)展, 吸引社會各界的力量共同發(fā)展高校的競技排球運動。

三、健全CUVA賽制體制

目前聯(lián)賽賽制還有待完善,現(xiàn)行的CUVA賽制有兩個階段。第一階段南北分區(qū)賽會制,第二階段為決賽階段,分八強賽、總決賽兩部分,采用主客場交叉賽。從2008-2009屆聯(lián)賽的參賽隊伍來看，南方賽區(qū)女子隊有11只隊伍，北方賽區(qū)有；男子隊伍南方賽區(qū)有，北方賽區(qū)有 ，可以說從數(shù)量上偏少，分兩個賽區(qū)影響面不大，而且隊伍少競爭性就不大。就目前，成立高校高水平排球隊伍的學校有50多所，大排協(xié)應促使他們也參與聯(lián)賽中來，這不僅提高聯(lián)賽的競爭力，而且能進一步促進排球在高校的發(fā)展。

設立升降級,加大競爭力度。在分區(qū)聯(lián)賽的基礎上設立升降級,但升降級不能只是個簡單的名稱區(qū)別,必須聯(lián)系到實際。首先是“名”,那就要加大宣傳力度了,在社會上形成“打甲級聯(lián)賽光榮、降乙級聯(lián)賽恥辱”的榮辱觀。任何上進的球員、球隊、高校甚至高校所屬的城市都不希望自己的球隊降級,這就在一定程度上迫使不甘安于現(xiàn)狀的高校隊伍不斷以各種方法提高自己,同時也大大吸引了地方上各部門單位的關心,投入了心思,投入了金錢,何愁水平上不去；再一個是“利”，這一點不妨學習歐洲的足球聯(lián)賽,比如英甲球隊與英超球隊在收入上相差是很大的,英甲球隊一旦升了英超,那就意味著迎來了一個富裕的賽季。但升降級的魅力在于升上來了如果打不好還是會降下去的,這樣一來球隊必將加大投入以期來年保級。這樣的良性循環(huán)是我們期望的,但無法回避的是,我們的CUVA沒有英超的影響力和號召力,但我更相信窮則思變的力量, CUVA的大學文化、大學影響力會是一張很好的牌。

四、 加強CUVA賽制的市場開發(fā)

對當今我國球迷的構成細細分析，不難發(fā)現(xiàn)在所有球迷中人數(shù)最多且最富有激情的正是高校的大學生。開展的大學生排球聯(lián)賽直接地培育排球球迷，擴大排球人口，激活并繁榮排球市場。目前，全國共有千余所大學，5 0 0 多萬在校大學生以及100 多萬教職工，其連帶效應相當龐大。大學生排球聯(lián)賽球迷觀眾群體將相當穩(wěn)定。從商業(yè)角度看，大學生排球聯(lián)賽市場決不會亞于足球和籃球，而且今后教育將成為國民經濟的又一個新的增長點，大學生排球聯(lián)賽的回報率也會因此大大提高。再說，大學生是未來消費的主力軍，對商家而言贏得大學生就意味著贏得中國市場的未來。因此大學生自己的聯(lián)賽，球市的前景是美好的。但如何開發(fā)這一強勁的商業(yè)市場？首先協(xié)助媒體做好宣傳。媒體對排球運動具有巨大的推動作用, 它的宣傳對球迷起到了重要的導向作用, 它可以提高人們對排球運動的參與意識, 增加排球運動的無形資產和內涵。由于缺乏包裝,當前大學生體育運動與媒體的協(xié)作往往只停留在淺層次的宣傳上,還沒有散發(fā)出它應有的獨特魅力。CUVA 魅力的展示不但要靠比賽的欣賞水平,還要靠廣泛的宣傳。只有這樣,商家才會心甘情愿地參與進來,CUVA 的市場化進程才會順利。其次，加強與媒體的合作。我國的傳統(tǒng)媒體如:報紙、電視臺以及廣播電臺等,對我國大學生排球賽事的報道非常貧乏。這里面有經濟原因,也有政策影響的原因。CUVA 應主動加強與傳統(tǒng)媒體的合作,向這些媒體介紹大學生排球,使之重視大學生運動,并有很好的政策扶持和經濟優(yōu)惠,合作才能達到雙贏。二十一世紀是信息時代,互聯(lián)網這一媒體形式在我國正以驚人的速度擴張,網絡己經涉及到人們生活的方方面面。如何利用這一先進的傳播手段來擴大大學生排球運動的影響是值得界內人士思考的重要問題。

五、結語

通過對CUVA三年聯(lián)賽的分析與思考，使我們清醒地認識到，只有創(chuàng)立自身的文化品牌、完善運動隊伍的建設與管理、健全CUVA賽制體制，加強CUVA賽制的市場開發(fā)，CUVA 才能持續(xù)發(fā)展，CUVA 才能真正成為廣大青少年排球運動員圓夢的地方，才能成為中國排球的“夢工廠”。

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