黃慧丹

摘要：本文從高職院校的教學(xué)模式出發(fā)，探討最適合高職院校的教學(xué)方法。在分析傳統(tǒng)教學(xué)模式的不足的基礎(chǔ)上提出了項(xiàng)目教學(xué)法。介紹了項(xiàng)目教學(xué)法的優(yōu)點(diǎn)以及適用性。并以《行業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》這門課程為例，選取房地產(chǎn)開發(fā)成本的核算作為一個(gè)項(xiàng)目，詳細(xì)講述了項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程。最后對(duì)該實(shí)施結(jié)果進(jìn)行了評(píng)價(jià)。

關(guān)鍵詞：項(xiàng)目教學(xué)法；行業(yè)會(huì)計(jì)；自主思考

高職院校是培養(yǎng)高素質(zhì)專門人才的基地。著重于培養(yǎng)面向特定行業(yè)和特定崗位的操作技能型人才。動(dòng)手能力強(qiáng)是高職院校學(xué)生的一大特點(diǎn)。在高職院校的專業(yè)課的講授中，也是注重實(shí)踐教學(xué)。但是，高職院校學(xué)生也有一個(gè)很突出的缺點(diǎn)，就是自主思考能力差。而傳統(tǒng)的教學(xué)往往忽視了學(xué)生自主思考能力的培養(yǎng)。傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)課堂教學(xué)，是“教師講、學(xué)生聽;教師寫，學(xué)生抄;教師考，學(xué)生背”的比較呆板的公式化的教學(xué)模式，是典型的以教師為中心，以課堂為中心，以教材為中心的教學(xué)模式，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，知識(shí)輸出量少；不能全面啟發(fā)學(xué)生的思維，忽視了學(xué)生在學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性，不能激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新精神，難以培養(yǎng)出發(fā)展后勁足、開拓創(chuàng)新型的會(huì)計(jì)人才。

項(xiàng)目教學(xué)法是指將該課程中的知識(shí)、內(nèi)容轉(zhuǎn)化為若干個(gè)教學(xué)項(xiàng)目，在課堂中圍繞項(xiàng)目組織和展開教學(xué)，讓學(xué)生直接參與項(xiàng)目全過(guò)程的一種教學(xué)方法。此方法不再把能力作為知識(shí)來(lái)傳授，而是使學(xué)生的能力在完成項(xiàng)目、任務(wù)中到提升。所以項(xiàng)目、任務(wù)的設(shè)計(jì)就成了項(xiàng)目教學(xué)的難點(diǎn)?！缎袠I(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》是適應(yīng)時(shí)下各大產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，結(jié)合新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，以五大行業(yè)會(huì)計(jì)為基礎(chǔ)，以就業(yè)為導(dǎo)向，從理論和實(shí)踐兩大方面為我院會(huì)計(jì)專業(yè)和財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)需要而開設(shè)的課程。在《行業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法，能夠?qū)⒁郧八鶎W(xué)的知識(shí)進(jìn)一步鞏固，還可為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)發(fā)揮自我能力的空間。以下是以房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)會(huì)計(jì)為例來(lái)談?wù)勴?xiàng)目教學(xué)法在《行業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》中的應(yīng)用。

1項(xiàng)目目標(biāo)：掌握房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)房屋開發(fā)成本的核算

2項(xiàng)目任務(wù)：對(duì)房屋開發(fā)過(guò)程中發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)做出賬務(wù)處理，并準(zhǔn)確核算出該房屋的開發(fā)成本以及結(jié)轉(zhuǎn)其成本。

3為完成項(xiàng)目應(yīng)具備的知識(shí)

3.1財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)

3.2房地產(chǎn)開發(fā)成本的核算知識(shí)

3.2.1房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的核算流程

3.2.2土地開發(fā)成本的核算

3.2.3配套設(shè)施開發(fā)成本的核算

3.2.4開發(fā)間接費(fèi)的核算

4課堂設(shè)計(jì)

4.1導(dǎo)入項(xiàng)目

勝達(dá)房地產(chǎn)所開發(fā)的金色藍(lán)庭樓盤開發(fā)完成。該房地產(chǎn)此次開發(fā)該樓盤一并開發(fā)小高層、高層、商店、幼托設(shè)施各一套。請(qǐng)核算金色藍(lán)庭小高層的開發(fā)成本。相關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)如下：

4.1.1結(jié)轉(zhuǎn)自用土地征用及拆遷補(bǔ)償費(fèi)1341000元、用銀行存款支付前期工程費(fèi)42，000元，基礎(chǔ)設(shè)施費(fèi)675，000元。此類開發(fā)支出按各開發(fā)產(chǎn)品的用地面積進(jìn)行分配，各開發(fā)產(chǎn)品用地面積如下：

小高層4000平方米

高層6000平方米

商店1000平方米

幼托設(shè)施1000平方米

4.1.2將小高層、高層商品房的建筑安裝工程進(jìn)行招標(biāo)，標(biāo)價(jià)為2，160，000元，這兩棟商品房的預(yù)算造價(jià)為：

小高層1，260，000元

高層1，440，000元

合計(jì)2，700，000元

工程價(jià)款用銀行存款支付。

4.1.3幼托設(shè)施與房屋不同步開發(fā)，幼托設(shè)施和各項(xiàng)開發(fā)產(chǎn)品的預(yù)算成本如下：

小高層1，600，000元

高層2，400，000元

商店1，000，000元

幼托設(shè)施 175，000元

4.1.4用銀行存款支付開發(fā)間接費(fèi)528000元，按各開發(fā)產(chǎn)品的直接成本將開發(fā)間接費(fèi)分配計(jì)入各項(xiàng)開發(fā)產(chǎn)品的成本中。

除小高層未開發(fā)完成外，其他各項(xiàng)開發(fā)產(chǎn)品的成本如下：

高層2，265，000元

商店 785，000元

4.1.5幼托設(shè)施開發(fā)完成，實(shí)際總成本為186000元。結(jié)算其實(shí)際成本。由于高層和商店均已出售，所以決定將少提數(shù)計(jì)入未出售的小高層。

4.1.6將小高層完工驗(yàn)收，并結(jié)轉(zhuǎn)其成本，等待銷售。

4.2項(xiàng)目要求

4.2.1計(jì)算小高層的房屋開發(fā)成本；

4.2.2根據(jù)與小高層有關(guān)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)編制記賬憑證（以會(huì)計(jì)分錄代替）。

4.3展開項(xiàng)目

4.3.1小高層開發(fā)成本的計(jì)算

在這部分是學(xué)生的討論時(shí)間，在同學(xué)們的討論中得出，要計(jì)算房屋開發(fā)成本的核算應(yīng)該從開發(fā)成本的六個(gè)成本項(xiàng)目入手。以下是經(jīng)過(guò)討論后的計(jì)算結(jié)果：

土地征用分配率=13 41000/12000=111.75元/平方米

小高層應(yīng)分配的土地征用費(fèi)=111.75*4000=447000元

前期工程費(fèi)分配率=42000/12000=3.5元/平方米

小高層應(yīng)分配的前期工程費(fèi)費(fèi)=3.5*4000=14000元

基礎(chǔ)設(shè)施費(fèi)分配率=675000/12000=56.25

小高層應(yīng)分配的基礎(chǔ)設(shè)施費(fèi)=56.25*4000=225000元

某項(xiàng)工程實(shí)際建筑安裝工程費(fèi)=工程標(biāo)價(jià)*（該項(xiàng)工程預(yù)算造價(jià)/各項(xiàng)工程預(yù)算造價(jià)之和）

小高層實(shí)際建筑安裝工程費(fèi)=2160000*（1260000/2700000）=1008000元

預(yù)提率=175000/（1600000+2400000+1000000）

=175000/5000000=0.035

小高層預(yù)提的配套設(shè)施費(fèi)=1600000*0.035=56000元

分配率=528000/（1750000+2265000+785000）=0.11

小高層應(yīng)分配的開發(fā)間接費(fèi)=0.11*1750000=192500

4.3.2相關(guān)賬務(wù)處理

（1）借：開發(fā)成本-房屋開發(fā)成本-小高層-土地征用費(fèi)447000

貸：開發(fā)成本-土地開發(fā)成本447000

借：開發(fā)成本-房屋開發(fā)成本-小高層-前期工程費(fèi) 14000

-基礎(chǔ)設(shè)施費(fèi) 225000

貸：銀行存款 239000

（2）借：開發(fā)成本-房屋開發(fā)成本-小高層-建筑安裝工程費(fèi)1008000

貸：應(yīng)付賬款1008000

（3）借：開發(fā)成本-房屋開發(fā)成本-小高層-配套設(shè)施費(fèi) 56000

貸：預(yù)提費(fèi)用 56000

（4）借：開發(fā)成本-房屋開發(fā)成本-小高層-開發(fā)間接費(fèi)192500

貸：開發(fā)間接費(fèi)用192500

(5)借：開發(fā)成本-房屋開發(fā)成本-小高層-配套設(shè)施費(fèi) 11000

貸：預(yù)提費(fèi)用 11000

(6)借：開發(fā)產(chǎn)品-商品房-小高層1953500

貸：開發(fā)成本-房屋開發(fā)成本-小高層1953500

5項(xiàng)目總結(jié)

在此次項(xiàng)目教學(xué)法中，學(xué)生自主完成了項(xiàng)目，通過(guò)該項(xiàng)目掌握了房屋開發(fā)成本的核算。并將該開發(fā)成本的核算推廣到其他開發(fā)成本中去。極大地提高了學(xué)生自主思考能力。同時(shí)也培養(yǎng)了他們的分析與解決問(wèn)題、動(dòng)手的能力。另外通過(guò)項(xiàng)目教學(xué)法，教師和學(xué)生之間還能彼此分享見解和知識(shí)，交流情感與觀念，豐富教學(xué)內(nèi)容，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)的最佳效果。