劉　喆　孫冠男

摘要：高校學(xué)生社團(tuán)的組建和發(fā)展既有時代大背景的需要，也有我國高等教育改革和發(fā)展的要求。高校學(xué)生社團(tuán)是有效凝聚青年學(xué)生、開展思想政治教育的重要方式，要充分利用高校學(xué)生社團(tuán)，堅持建設(shè)和管理并重，積極支持學(xué)生社團(tuán)開展活動，加強(qiáng)指導(dǎo)、加大投入，規(guī)范完善管理辦法，進(jìn)行工作創(chuàng)新。社團(tuán)成員在參加社團(tuán)活動的過程中，通過豐富多彩的社團(tuán)活動拓寬知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，提高實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，為全面成才打下良好基礎(chǔ)。學(xué)生在在社團(tuán)活動中學(xué)會溝通，學(xué)會合作、學(xué)會合理競爭，還要學(xué)會自制及克服自我等。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生社團(tuán) 思想政治教育 教育功能

高校學(xué)生社團(tuán)是以高校的專業(yè)性、學(xué)術(shù)性為背景依托，依據(jù)大學(xué)生共同的生活理念、業(yè)余愛好、專業(yè)興趣、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)或其他方面的共同追求而自發(fā)結(jié)成的學(xué)生組織。它具有相對固定的成員和特定的活動范圍，有著既定的努力目標(biāo)和活動規(guī)范。高校學(xué)生社團(tuán)的組建和發(fā)展既有時代大背景的需要，也有我國高等教育改革和發(fā)展的要求。

高校學(xué)生社團(tuán)是有效凝聚青年學(xué)生、開展思想政治教育的重要方式，要充分利用高校學(xué)生社團(tuán)，堅持建設(shè)和管理并重，積極支持學(xué)生社團(tuán)開展活動，加強(qiáng)指導(dǎo)、加大投入，規(guī)范完善管理辦法，進(jìn)行工作創(chuàng)新，推動學(xué)生社團(tuán)在活躍校園文化、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和服務(wù)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定等方面發(fā)揮更大的作用。下面筆者就高校學(xué)生社

團(tuán)的思想政治教育功能淺談幾點(diǎn)看法：

一、有利于提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)

隨著科學(xué)發(fā)展觀和諧社會的提出，并已成為我們所公認(rèn)的主題，對于大學(xué)生的思想政治素質(zhì)和綜合能力都提出了更高要求。但是，由于當(dāng)前教育體制本身的制約和局限，傳統(tǒng)的“灌輸”式教育模式已經(jīng)很難再讓大學(xué)生接受，而且存在理論與實(shí)踐不同程度的脫節(jié)。因此，讓學(xué)生通過參與社團(tuán)活動，來調(diào)動了自身的參與意識和主動意識及在活動過程中實(shí)現(xiàn)其自我教育，自我管理等能力的鍛煉，有利于社團(tuán)成員內(nèi)化思想政治教育的內(nèi)容，提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，養(yǎng)成民主參與意識，培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)良好行為規(guī)范，增強(qiáng)法律道德意識，遵守社會道德規(guī)范，逐步成為政治進(jìn)步，思想成熟的有用社會主義人才。同時，學(xué)生社團(tuán)的活動是在高校的主導(dǎo)和控制下進(jìn)行的，這就使得思想政治教育工作者能夠?qū)⑸鐖F(tuán)活動作為思想政治工作的另一塊寶貴陣地，使社團(tuán)活動服務(wù)于我們大學(xué)生思想政治教育的加強(qiáng)與和改進(jìn)工作，使高校思想政治教育工作者將思想政治教育融入社團(tuán)建設(shè)，社團(tuán)活動，在潛移默化的過程中，對其成員進(jìn)行世界觀、人生觀、價值觀教育，最終實(shí)現(xiàn)自我全面發(fā)展。

二、有利于提高大學(xué)生的文化素質(zhì)

隨著社會的發(fā)展和高等教育的深入改革，對人才的要求提出了更高要求。基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)能力強(qiáng)、素質(zhì)高的復(fù)合性人才成為學(xué)校培養(yǎng)的重點(diǎn)方向和社會需求的基本類型。學(xué)生社團(tuán)是第二課堂，是課堂教育的進(jìn)一步延伸。因此，社團(tuán)活動成為提高大學(xué)生文化素質(zhì)的有效途徑之一。社團(tuán)是大學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好和特長自發(fā)組織或參加的群體，學(xué)生們可以在社團(tuán)活動中充分實(shí)現(xiàn)自己的興趣、愛好和想象力。當(dāng)今高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展迅速，內(nèi)容廣泛，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、體育等多個領(lǐng)域，學(xué)生通過參加社團(tuán)活動，一方面可以把在課堂上所學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，不斷的鞏固專業(yè)知識，起到了完善知識結(jié)構(gòu)的重要作用。另一方面，社團(tuán)成員通過社團(tuán)活動來拓寬自己的視野，豐富自己的知識。由于不同專業(yè)同學(xué)的思維方式和知識能力在活動交往中的互相碰撞，使學(xué)生得到了許多課堂上難以學(xué)到的知識，學(xué)生素質(zhì)和綜合能力在歡快、愉悅的氣氛下得到了提高，從文化素質(zhì)層面推動了思想政治教育。

三、有利于提高大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和社會交際能力

在學(xué)生社團(tuán)里，社團(tuán)成員之間是平等的“同學(xué)間”的關(guān)系，是相對比較民主的。正是由于社團(tuán)是基于他們的共同興趣、愛好和特長且自愿結(jié)成的組織群體，所以社團(tuán)成員之間有著牢固的情感作為相互溝通的良好基礎(chǔ)，從主觀上愿意向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己真實(shí)的內(nèi)心想法和感情。因此，他們可以暢所欲言、交流心得、吐露心聲。社團(tuán)成員在參加社團(tuán)活動的同時，擴(kuò)大了他們之間的交往面，鍛煉了社團(tuán)成員的交往能力。也對學(xué)生未來走向社會起著重要的作用。同時，通過社團(tuán)與社會力量的聯(lián)合，不光從表面上解決了學(xué)生社團(tuán)的資金問題和日常運(yùn)作問題，還鍛煉了社團(tuán)成員們的團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)意識、團(tuán)隊(duì)能力，增強(qiáng)了社團(tuán)成員的團(tuán)隊(duì)素質(zhì)及社會影響，提高了社團(tuán)成員的交際能力及綜合素質(zhì)。這也是思想政治教育的一個新的立足點(diǎn)。

四、有利于增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì)

當(dāng)今大學(xué)生中普遍存在心理健康問題，它已日益影響到大學(xué)生的日常生活和健康成長。由于學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后的角色轉(zhuǎn)換、交際困難、就業(yè)壓力以及對網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的依賴等原因，大學(xué)生的心理問題已經(jīng)成為思想政治教育工作中一項(xiàng)突出的重點(diǎn)和難點(diǎn)。因此，社團(tuán)成員在參加社團(tuán)活動時，通過各種方法和途徑彌補(bǔ)自身的不足與缺陷，在社團(tuán)生活中尋求自我發(fā)展，自我完善。并把自身發(fā)展和社會發(fā)展，自我完善和社會完善相結(jié)合，在和其他同學(xué)們的溝通交往中培養(yǎng)積極健康的審美情趣和奮發(fā)向上的積極精神，對少數(shù)性格孤僻、自卑內(nèi)向和有心理障礙的學(xué)生可以起到一定的感化影響和引導(dǎo)糾正的作用。學(xué)生社團(tuán)不光在一定程度上豐富了同學(xué)們的心理健康知識，還為思想政治教育工作提供了新的渠道。通過這種發(fā)式來進(jìn)行心理健康教育，同學(xué)們受影響面大，容易予以關(guān)注和接受，相對效果好，意義深刻。同時也為大學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)的生活方式，順利完成學(xué)業(yè)，自信的走向社會奠定了心理基礎(chǔ)。

五、有利于增強(qiáng)大學(xué)生的社會實(shí)踐能力

黨的十七大報告進(jìn)一步明確了新時期黨的教育方針是：“實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”這一重要論述對新世紀(jì)、新階段教育工作具有長期而深遠(yuǎn)的重要指導(dǎo)意義。作為大學(xué)生來講不僅要有較高的科學(xué)文化素質(zhì)，還應(yīng)具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手的能力。因此，社團(tuán)成員在參加社團(tuán)活動的過程中，通過豐富多彩的社團(tuán)活動拓寬知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，提高實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，為全面成才打下良好基礎(chǔ)。學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)生和社會聯(lián)系的一個紐帶和橋梁，當(dāng)學(xué)生社團(tuán)組織的重要特點(diǎn)就是除了具備一定的理論、專業(yè)知識背景外，還具有突出的實(shí)踐動手特色。讓學(xué)生自己親身接觸到社會實(shí)踐中來，成為社會實(shí)踐的主角。有利于大學(xué)生與社會保持良好的接觸，通過社團(tuán)這個有限的載體，同學(xué)們能夠主動地去認(rèn)識社會、了解社會，并修正自己的行為和愿望，使自己思想行為與社會協(xié)調(diào)一致，與時俱進(jìn)。同時，學(xué)生在在社團(tuán)活動中學(xué)會溝通，學(xué)會合作、學(xué)會合理競爭，還要學(xué)會自制及克服自我等。因此可以看出，大學(xué)生通過參加社團(tuán)組織有利于大學(xué)生較快的適應(yīng)社會，融入社會，使他們的實(shí)際工作能力和綜合素質(zhì)有了很大提高。這些活動也在很大程度上推動了學(xué)生思想政治教育工作。

學(xué)生社團(tuán)是高校校園文化的重要載體，是高校第二課堂不可或缺的組成部分，是學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好，擴(kuò)大求知領(lǐng)域，陶冶思想情操，展示才華智慧的廣闊舞臺。它既是學(xué)生思想政治工作的一個渠道，又是高校育人的有效途徑；它對于形成學(xué)校的文化氛圍，構(gòu)筑學(xué)校的歷史傳統(tǒng)，都有著重要的歷史和現(xiàn)實(shí)意義。隨著教育體制改革的不斷深入，以及大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活方式出現(xiàn)新的變化，大學(xué)生社團(tuán)日益成為高校中具有重大影響力和凝聚力的群體。

新時期的大學(xué)生思想政治工作可以充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的群體凝聚功能、思想教育功能，在指導(dǎo)老師的引導(dǎo)下，開展熔思想性、知識性、趣味性于一體，寓教于樂的活動，把大學(xué)生共同的興趣和積極性充分地調(diào)動起來，改變過去“你說我聽”的思想政治教育模式，增強(qiáng)思想政治工作的互動性，引導(dǎo)大學(xué)生在自我參與、自主思考中達(dá)到自我教育的目的，從而形成良好的輿論導(dǎo)向和氛圍，發(fā)揮潛移默化的作用，增強(qiáng)思想政治工作的針對性和有效性。在新時期加強(qiáng)高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，積極引導(dǎo)青年學(xué)生參加健康向上的社團(tuán)活動，是關(guān)系到青年學(xué)生健康成長和素質(zhì)教育全面推進(jìn)的大事，是關(guān)系到大學(xué)生思想政治教育工作全面推進(jìn)的大事，也是關(guān)系到共青團(tuán)事業(yè)不斷發(fā)展和黨的青年工作永葆生機(jī)和活力的大事。作為大學(xué)生思想政治教育的重要載體之一，高校學(xué)生社團(tuán)必將以更加清晰的發(fā)展輪廓和更為強(qiáng)大的生命力，成為新世紀(jì)綻放在高校的一道亮麗風(fēng)景線！

參考文獻(xiàn)：

1.管淑紅,王雅麗,石初軍,曾毅;論社團(tuán)對大學(xué)生思想政治教育的價值;華東交通大學(xué)學(xué)報;2006年03期

2.劉靖君.試論高校學(xué)生社團(tuán)文化的德育功能;武漢交通職業(yè)學(xué)院學(xué)報;2006年02