【摘 要】 文中首先論述了加強高校學生黨建工作的重要意義，其次分析了目前高校學生黨建工作普遍存在的對學生黨員的教育不夠、先鋒模范作用未能體現(xiàn)、學黨建工作不夠到位等現(xiàn)象。最后提出切實改進和加強大學生黨建工作的措施。主要是：加強思想政治教育，提高學生黨員的全面素質；搞好組織建設工作，發(fā)揮學生黨支部的堡壘作用；加強黨性鍛煉修養(yǎng)，發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用。

【關鍵詞】 高校；大學生黨建；黨性鍛煉

高校學生黨員和入黨積極分子是大學生中的特殊群體，他們中的大多數(shù)既有比較扎實的專業(yè)知識，又有較為遠大的理想抱負，是我國社會主義建設事業(yè)后備軍中的中堅力量。目前，我國正處于社會轉型時期，如何在新形勢下做好高校學生黨建工作，更好地實現(xiàn)高校人才培養(yǎng)的目標是當前需要引起重視的問題。積極做好高校學生黨員和入黨積極分子的培養(yǎng)、教育、管理工作，是關系到我國社會主義事業(yè)前途的一項重要戰(zhàn)略任務。

一、加強高校學生黨建工作的重要意義

1、加強高校學生黨建工作有利于高校實現(xiàn)培養(yǎng)目標

高校的根本任務在于培養(yǎng)合格人才，思想政治素質決定著人才發(fā)展的方向。高校學生黨建工作用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀教育廣大入黨積極分子和學生黨員，使他們掌握馬克思主義基本理論，并把它自覺運用于實踐，讓他們在接受教育的過程中牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立“全民全意為人民服務”的思想。高校學生黨建工作通過對入黨積極分子和學生黨員進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經(jīng)驗教育，使他們充分認識到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有社會主義新中國，沒有中國共產(chǎn)黨的領導就沒有社會主義建設的偉大成就，只有堅持黨的領導、堅持走社會主義道路，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興，從而進一步堅定社會主義、共產(chǎn)主義理想信念。高校學生黨建工作通過發(fā)展符合條件的積極分子加入中國共產(chǎn)黨組織，為黨的肌體不斷注入新鮮血液。同時通過黨組織嚴格的組織紀律訓練，使學生黨員成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。高校學生黨建工作所進行的這些實踐活動，不僅對入黨積極分子和學生黨員是教育和提高，而且通過入黨積極分子和學生黨員的模范帶頭作用，影響廣大青年學生積極向上，追求進步，最終成為黨和國家所需要的人才。所以加強高校學生黨建工作，有利于高校培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。

2、加強高校學生黨建工作是加強高校黨建工作的必然要求

毛澤東同志曾經(jīng)強調：“加強黨的建設是團結全黨進行偉大政治斗爭的中心環(huán)節(jié)，如果這個任務不解決，黨的一切政治任務是不能完成的。”［1］黨對高校的領導主要是政治領導、思想領導和組織領導。高校黨組織是高校的政治領導核心，其核心地位是通過黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力、黨員的先鋒模范作用來體現(xiàn)的。鄧小平同志說：“黨的領導是不能動搖的，但黨善于領導。”［2］江澤民同志在黨的十五大報告中指出：“黨的領導和黨的建設歷來是同黨的任務，同黨為實現(xiàn)這些任務而確立的理論和路線聯(lián)系在一起的?！保?］加強高校學生黨建工作能夠團結、教育廣大入黨積極分子和學生黨員，不斷堅定社會主義、共產(chǎn)主義理想信念，增強勤奮學習、報效祖國和人民的緊迫感和責任感，模范遵守學校的規(guī)章制度，積極參加健康有益的社會實踐活動，努力鍛煉自己的才能。入黨積極分子和學生黨員積極向上的精神風貌和實際行動，能在大學生群體中間產(chǎn)生積極影響，從而促進高校校風、學風的良性發(fā)展。加強高校學生黨建工作有助于學生黨組織的建設。學生黨組織首先要求組織中的成員，充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，通過個體和群體的作用，影響廣大青年學生。同時，通過各級學生黨組織的積極工作，把要求進步的學生團結在黨組織的周圍，從而增強黨組織的在青年學生中的吸引力和號召力。

3、加強高校學生黨建工作是保證大學生健康成長的必然要求

大學生作為社會主義事業(yè)的建設者和接班人，應當具有以下素質：良好的思想道德素質、扎實的科學文化素質、健康的身體心理素質。學生黨員和入黨積極分子作為大學生群體中的先進分子，更應具備這幾方面的素質。加強高校學生黨建工作能提高大學生的綜合素質。高校學生黨建工作通過對學生黨員和入黨積極分子進行較為系統(tǒng)的馬克思主義理論教育，黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗的教育，使他們堅信中國共產(chǎn)黨的領導，堅定建設有中國特色社會主義的信心，堅定走社會主義、共產(chǎn)主義道路的理想信念；同時，要求他們模范遵守社會公德，自覺加強道德修養(yǎng)，不斷提高思想道德素質。加強高校學生黨建工作能提高學生黨員和入黨積極分子的科學文化素質。“重視培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，普遍提高他們的人文素養(yǎng)和科學素質，是實施素質教育對高校教育提出的要求。為此，高校黨組織明確要求學生黨員和入黨積極分子努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神，積極參加實踐鍛煉，認真學習科學文化，注重提高人文素養(yǎng)。這些能增強學生黨員和入黨積極分子學習的目的性，將科學知識內化為求實創(chuàng)新的科學精神，為更好地報效祖國和人民打下堅實基礎。加強高校學生黨建工作能提高學生黨員和入黨積極分子的身體心理素質。學生黨員和入黨積極分子通過接受心理健康教育，進行意志鍛煉，能增強適應社會生活的能力。通過掌握基本運動技能，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習慣，能增強身體素質，為更好地服務社會奠定堅實的物質基礎。學生黨員和入黨積極分子在思想道德素質、科學文化素質、身體心理素質等方面的進步提高，必然會對廣大青年學生產(chǎn)生積極影響，從而帶動他們注重以上幾方面的素質修養(yǎng)，努力把自己培養(yǎng)

成為德智體美全面發(fā)展的“四有”新人。

二、目前高校學生黨建工作中存在的主要問題

1、學生黨員數(shù)量與質量發(fā)展不平衡，對學生黨員的教育不夠

目前高校學生黨員總體比例還不夠高，數(shù)量還不夠多，黨員發(fā)展工作不平衡現(xiàn)象比較突出。高校學生黨建工作的重點是對入黨積極分子和學生黨員進行黨性教育和鍛煉，把他們培養(yǎng)成為合格的共產(chǎn)黨員。但是目前一部分高校黨組織和黨務工作者對此把握不準確，存在重組織發(fā)展，輕教育培養(yǎng)現(xiàn)象。一些高校黨務工作者片面認為，學生黨建工作就是在青年大學生中發(fā)展積極分子入黨的工作，一味追求學生黨員發(fā)展數(shù)量及速度，而放松對學生黨員和入黨積極分子的教育和鍛煉。當前，高校學生管理與服務方式的變化使大學生發(fā)生了很大的變化。學分制的實施使學生校園意識、班級概念淡化；自費上大學且學習費用逐漸增加，使大學生生活壓力加大；社團活動的繁榮使新團體的凝聚力不斷增強；后勤社會化的起步、班級之間交流的時空發(fā)生了變化；自主擇業(yè)的現(xiàn)實使黨員畢業(yè)生的就業(yè)以及如何進入到社會繼續(xù)發(fā)揮先鋒模范作用也成了問題。諸如此類的變化使我們傳統(tǒng)的組織構建方法不能適應，傳統(tǒng)的學生黨員和入黨積極分子考察培養(yǎng)渠道發(fā)生了變化，對我們新形勢下學生黨員的教育提出了新的要求。

2、部分入黨積極分子和黨員入黨動機多樣，先鋒模范作用未能得以體現(xiàn)

所謂入黨動機是指一個人要求入黨的內在原因和真實目的。青年大學生爭取入黨，首先要解決的就是入黨動機問題。但是，目前青年大學生中在對待入黨問題上動機多樣。利益驅動型。一些學生將入黨作為增強就業(yè)競爭力，找到好工作的“砝碼”，存在著一定的功利傾向。共產(chǎn)黨員必須發(fā)揮先鋒模范作用是中國共產(chǎn)黨對每一位黨員提出的明確要求。但是，目前部分高校少數(shù)學生黨員的先鋒模范作用還不明顯；有的入黨前和入黨后表現(xiàn)不一，入黨后思想上不再上進，學習政治理論的積極性不高，有個別人甚至表現(xiàn)出輕視、甚至反感的態(tài)度。

3、黨建工作不夠到位，學生黨員缺乏指導和幫助

黨建工作包括政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、隊伍建設等方面。高校學生黨建工作應有其自身的重點和特點。但現(xiàn)在學生黨員的活動與黨外活動脫節(jié)，與團組織、學生社團群體的活動缺少聯(lián)系，沒有從真正意義上將高校學生黨建工作定位于培養(yǎng)和造就社會主義事業(yè)的接班人?；鶎狱h組織活動內容貧乏，多半是用來解決新黨員發(fā)展問題或讀報念文件，而思想的交鋒，批評與自我批評等增強黨性修養(yǎng)的活動較少。高校院系的黨組織負責人身兼教學與管理之職，院系黨員輔導員和班主任事務繁忙，工作精力容易分散，在日常工作中忽視了學生黨建與思政工作、學生工作的有機聯(lián)系、思考和安排；再加之院系黨組織安排黨員教師擔任學生入黨聯(lián)系人工作不夠到位，學生黨建工作缺乏指導和幫助。因此，需要尋找新的途徑和方法，將共產(chǎn)主義的理想信念灌輸給大學生，用鄧小平理論武裝他們的頭腦，使他們成為黨的事業(yè)的接班人。

三、切實加強和改進高校學生黨建工作

1、加強思想政治教育，提高學生黨員的全面素質

學生黨建工作的全過程，就是一批要求進步的優(yōu)秀學生接受黨組織教育，在思想上和政治上不斷成熟的過程。2005年，胡錦濤在全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議上指出，培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人，是我國社會主義教育事業(yè)發(fā)展中必須解決好的根本問題。高校學生黨建工作的思想政治教育必須堅持“用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想和科學發(fā)展觀來武裝青年學生，努力提高學生黨員和入黨積極分子的思想政治素質，對入黨積極分子要進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經(jīng)驗的教育，通過教育，使他們在思想上認同黨的理論，行動上向黨組織靠攏，在學習、工作中自覺按照黨員標準嚴格要求自己；對入黨積極分子和學生黨員要進行入黨動機的教育，通過教育，使他們不斷端正入黨動機，樹立正確的人生奮斗目標，經(jīng)受住各種困難的考驗：對學生黨員要加強教育管理，進行黨性黨紀教育；既要對他們進行政治態(tài)度、理想、信念、世界觀方法論教育，又要進行公共道德、職業(yè)道德和個人品質教育”。付國璽、晉長厚認為，思想政治工作是高校黨建工作的永恒主題，思想政治工作是高校堅持社會主義辦學方向的根本保證。［4］

2、搞好組織建設工作，發(fā)揮學生黨支部的堡壘作用

搞好組織建設工作，是高校學生黨建工作的基本內容。要嚴把“入口關”，做好吸收新黨員入黨工作。首先，把好發(fā)展對象政審關。對發(fā)展對象進行政治審查，是組織發(fā)展工作的必經(jīng)程序，也是保證新黨員質量的必然要求。對被確定為發(fā)展對象的入黨積極分子，要嚴格審查他們的入黨動機，以及對黨的性質、綱領、路線、方針、政策的認識，對黨的事業(yè)的信念，在工作、學習中的模范帶頭作用，在關鍵時刻的政治態(tài)度、表現(xiàn)，群眾對他們的認可程度等。其次，把好履行入黨手續(xù)關。在發(fā)展過程中，對發(fā)展對象的組織發(fā)展材料要認真審查，保證手續(xù)齊備。審查內容包括：入黨申請書、積極分子考察表、聯(lián)系人的意見、團組織的“推優(yōu)”材料、黨校結業(yè)證書、思想?yún)R報材料、征求黨內外群眾意見談話的記錄、學習成績單、入黨自愿書等。在這些材料符合規(guī)范后，再召開支部大會，討論是否同意吸收該同志入黨。最后，把好預備黨員轉正關。在預備期間，聯(lián)系人要繼續(xù)加強對聯(lián)系對象進行教育，預備黨員要定期進行思想?yún)R報，黨支部要定期進行分析小結，還可以組織對預備黨員進行綜合測評。在討論預備黨員轉正時，要嚴格掌握黨員標準，全面衡量。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》要求，對在預備期間能嚴格要求自己、已經(jīng)具備黨員條件的，要按期轉為正式黨員；對于在預備期間不能用黨員標準嚴格要求自己，還不完全具備黨員條件的，要延長其預備期；對于在預備期間不履行黨員義務、覺悟低、確實不具備黨員條件的，要堅決取消其預備黨員資格。

3、加強黨性鍛煉修養(yǎng)，發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用

黨性是階級性最高最集中的表現(xiàn)。江澤民同志曾經(jīng)指出：“在新的歷史條件下，增強共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉，要強調自覺地刻苦學習建設有中國特色社會主義的理論，堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，做解放思想、實事求是的模范，做艱苦奮斗、無私奉獻、全心全意為人民服務的模范，做遵守紀律、堅持民主集中制的模范，做腳踏實地、勤奮工作、忠于職守的模范，做反對各種消極腐敗現(xiàn)象、發(fā)揚社會主義新風尚的模范?！保?］胡錦濤總書記也一再告誡廣大黨員干部，要“大興求真務實之風，加強黨性修養(yǎng)，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”。這是全體黨員加強黨性修養(yǎng)的行動指南。

學生黨員和入黨積極分子必須充分認識到：自覺地加強黨性鍛煉和修養(yǎng)，是學生黨員和入黨積極分子健康成長的必然要求。學生黨員和入黨積極分子要加強馬克思主義理論修養(yǎng)，努力用黨的基本理論武裝自己。學生黨員和入黨積極分子要加強道德修養(yǎng)，牢固樹立全心全意為人民服務的思想。學生黨員和入黨積極分子要自覺加強組織紀律修養(yǎng)。學生黨員和入黨積極分子必須注意加強對科學文化知識的學習，要善于吸收人類優(yōu)秀文化成果。加強對先進人物、先進事跡的學習，要學習他們的精神，充分發(fā)揮先鋒模范作用。實踐鍛煉是學生黨員和入黨積極分子加強黨性鍛煉和修養(yǎng)的重要途徑。共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，是思想、政治品質、道德情操的鍛造過程。完成這種鍛造，需要刻苦學習，更重要的和經(jīng)常的還是要到實踐中去鍛煉，在實踐中刻苦磨練養(yǎng)成。學生黨員和入黨積極分子只有參加實踐鍛煉，才能在改造自然、改造社會的活動中改造主觀世界，使自己的黨性得到鍛煉和提高，才能不斷增強先鋒隊意識，發(fā)揮先進分子的模范作用。

【注 釋】

［1］ 毛澤東．毛澤東選集．第三卷，北京：人民出版社1993，1094．

［2］ 鄧小平．鄧小平文選第三卷．北京：人民出版社．1994：176-177．

［3］ 江澤民．江澤民文選．第二卷．北京：人民出版社，2006，42．

［4］ 付國璽、晉長厚．高等學校思想政治工作色議．黑河學刊．1997．1．

［5］ 江澤民.論黨的建設，中央文獻出版社，2001．11，78．

【參考文獻】

［1］ 蔡梅．高校黨建工作面臨的挑戰(zhàn)及對策研究．華中農(nóng)業(yè)大學學報（社會科學版）．2006．

［2］ 秦著紅，聶捷勇．論高校學生黨建工作存在的問題及對策．南昌高專學報．2006．

［3］ 賀桂欣，張艷紅，李文玲．新形勢下大學生黨建工作存在的問題與對策［J］．黨史博采，2006，（12）：62．

［4］ 王鳳林．努力做好高校學生黨建工作［J］．中國高等教育，2002，（9）：14-15．

［5］ 王小錫，王建華．高校思想政治工作概論［M］．南京大學出版社，1997：189．

［6］ 王鵬．高校研究生黨建工作面臨的三大現(xiàn)實問題及對策［J］．黑龍江教育（高教研究與評估），2007，（1-2）：65．

【作者簡介】

徐浪靜（1973—）女，浙江東陽人，碩士，講師，學院黨委宣傳部副部長，從事大學生思想政治教育研究．