紀 英
【摘 要】 隨著教育改革的不斷深入和素質(zhì)教育的全面推進,大學生社團正日益成為高校中具有廣泛參與性、較強凝聚力和重要影響力的群體,也是高校黨建工作的一個新陣地。在大學生社團中加強黨組織建設(shè)是新形勢下我黨基層組織建設(shè)和發(fā)展工作的重要組成部分。在高校大學生社團中開展黨建工作要以確保政治導向為前提;以擴大覆蓋面為目標;以密切聯(lián)系廣大同學為重點。
【關(guān)鍵詞】 高校;大學生社團;黨建工作オ
高校學生黨建工作對于加強青年學生思想教育和提高大學生整體素質(zhì)有著極為重要的意義。隨著教育改革的不斷深入和素質(zhì)教育的全面推進,大學生社團正日益成為高校中具有廣泛參與性、較強凝聚力和重要影響力的群體,也是高校黨建工作的一個新陣地。在大學生社團中加強黨組織建設(shè)是新形勢下我黨基層組織建設(shè)和發(fā)展工作的重要組成部分,探析大學生社團黨建工作并使其成為新時期高校思想政治工作新的抓手和著力點,已成為擺在每個高校思想政治工作者面前的重要課題。
一、在高校大學生社團中開展黨建工作的必要性
當前,大學生社團作為大學生拓展素質(zhì)、成長成才的重要基地,作為校園文化建設(shè)發(fā)展的先鋒,已成為高校不可或缺的一部分,學生參與社團面廣。我國高校近70%以上學生參與了大學生社團,并且大部分是自愿積極的。從大學生社團發(fā)展趨勢來看,其規(guī)模和影響力也逐年增大。黨建工作進入團學組織是拓展黨建工作領(lǐng)域,進一步增強黨的滲透力的需要。
現(xiàn)階段,我校入黨積極分子都是通過團組織推薦團員作為黨的發(fā)展對象,而基層團組織主要是以班級為單位建立的團支部,可以充分了解學生在班級中的現(xiàn)實表現(xiàn),但對于廣大學生在參與的社團組織中的表現(xiàn)則不得而知,形成了活躍在團學組織中優(yōu)秀的學生干部沒有及時的吸納入黨,或成為黨的發(fā)展對象。黨建工作進入團學組織可以更大范圍的吸納優(yōu)秀學生骨干入黨,是進一步增強黨的戰(zhàn)斗力的需要。
大學生社團的長遠發(fā)展也需要黨建工作來引領(lǐng)。其一,與大學生社團的自主性相伴而生的是其“隨意性”的一面。在社會各種思潮不斷出現(xiàn)的情況下,容易使其失去正確的方向,因此,用正確的科學的思想理論占領(lǐng)這塊陣地。在大學生社團中開展黨建工作以加強黨對團學組織的管理和引導,是團學保持正確發(fā)展方向的需要。其二,學生參與社團面廣,原因在于它是素質(zhì)教育的外延,是提升個人能力的良好平臺。黨建工作的深入,有助于發(fā)揮黨員發(fā)展對象、入黨積極分子及黨員同學的先進性,從而帶動團學組織的發(fā)展。有助于進一步增強大學生社團的凝聚力、吸引力,保證其長遠發(fā)展的旺盛生命力。
二、高校大學生社團中開展黨建工作需要把握的關(guān)鍵性問題
1、以確保政治導向為前提
大學生社團中有很多的自我管理與服務,但由于學生閱歷的不足,在認知、情感上有時容易出現(xiàn)偏差或造成目標定向的狹隘和片面。因此,要通過思想政治工作進社團,加強對社團目標的調(diào)控,特別是要引導學生社團堅持正確的政治立場和政治方向,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,圍繞學校育人這一工作中心,設(shè)定社團組織的性質(zhì)、目標和任務。
2、以擴大覆蓋面為目標
黨組織對學生社團進行組織覆蓋,是思想政治工作的創(chuàng)新。要根據(jù)黨中央精神,在上級相關(guān)部門的指導下,結(jié)合本校實際,積極拓展黨組織的覆蓋面??砂褕F學組織的黨建納入到學校黨建的整體工作中,將團學組織骨干納入到管理范疇。要以調(diào)動組織成員的積極性為目標,積極探索新的評價方式與激勵機制,準確反映學生在組織中的表現(xiàn)。寓管理于協(xié)調(diào)、服務之中,通過建立完善的良性運行機制,不斷擴大黨組織在社團組織及成員中的影響力,提高黨組織的領(lǐng)導地位。
3、以密切聯(lián)系廣大同學為重點
大學生社團組織廣泛聯(lián)系著各院系同學,是各學生群體的匯集點和結(jié)合部,這就成了黨聯(lián)系廣大同學的橋梁和紐帶。因此,要通過加強社團的黨建工作來充分發(fā)揮團結(jié)、教育廣大同學的作用。
三、在大學生團學組織中開展黨建工作的構(gòu)想
在大學生社團中開展黨建作是一項嶄新的工作,其出發(fā)點和根本目的是:既要加強黨對社團組織的領(lǐng)導,又要有利于社團自身的長期發(fā)展。要從現(xiàn)有的條件出發(fā),在大學生社團中開展黨建工作:
1、注重實效,層次鮮明地構(gòu)建大學生社團學生黨支部
在符合條件的社團中成立學生黨支部,并在此基礎(chǔ)上組建學生黨總支,隸屬學校或?qū)W院黨委領(lǐng)導。其中對于黨員數(shù)量較多、建黨條件成熟的社團,可以具體指導,采取抓樹典型、單獨建立學生黨支部的辦法,盡快建立黨組織。對于黨員數(shù)量不夠、但建黨意愿強烈的社團,可以多個社團積極穩(wěn)妥地建立聯(lián)合黨支部,以此拓寬黨的工作面。對于暫時沒有黨員,但有較大規(guī)模的團學組織,可以先行建立團支部,并在此基礎(chǔ)上由上級黨組織委派黨建工作聯(lián)絡(luò)員,進行黨建工作的指導和聯(lián)系,積極創(chuàng)造條件培養(yǎng)黨員,為下一步黨建工作創(chuàng)造條件。
2、以“推”促“建”,穩(wěn)步構(gòu)建社團學生黨支部
在團學組織中開展“推優(yōu)”工作,推薦優(yōu)秀團員作黨的發(fā)展對象,不斷為黨組織輸送新鮮血液,是黨的建設(shè)的需要,也有助于團學組織加強自身建設(shè),提高隊伍的整體素質(zhì),增強組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。增強團學組織在發(fā)展黨員中的作用,為構(gòu)建學生黨支部形成了平穩(wěn)的過渡帶。
3、加強實踐,勇于創(chuàng)新,為建立社團學生黨支部提供載體
黨支部通過開展讀書報告會等活動,通過學習和思考來提升團學組織活動的層次和品質(zhì)。開展體現(xiàn)當代大學生精神風貌、服務社會、服務群眾的實踐活動,在實踐中鍛煉學生黨員的能力,充分發(fā)揮黨員在團體中的作用,引導學生樹立良好的責任意識、服務意識和團隊合作意識。發(fā)揮群體性活動宣傳力,擴大黨支部影響力,同時實現(xiàn)團學組織成員成長、推動社團發(fā)展的良性循環(huán)。
4、建立試點,完善考核,不斷推進社團黨建工作
對于已經(jīng)具備條件的社團建立試點,加強交流,積極探索,認真總結(jié)建立學生黨支部經(jīng)驗教訓。同時建立健全規(guī)章制度,完善考核體系,在學生黨支部的指導思想、工作任務和管理目標等方面予以考評,明確黨支部的各項工作,并通過量化考評的競爭和激勵機制,促使各社團學生黨支部更為積極有效地把黨的工作落到實處,使學生黨支部和社團中的黨員作用得到充分發(fā)揮。
總之,大學生社團是高校學生提升素質(zhì)和身心發(fā)展的重要陣地,抓住這塊陣地開展黨建工作,是弘揚“十七大”精神和繁榮校園文化的重大舉措,我們要以科學發(fā)展觀為指導,勇于實踐、大膽創(chuàng)新、謹慎操作、有序推進,努力開創(chuàng)基層黨建的新局面。我們相信,在學校各級黨組織的共同努力下,將為我?;鶎狱h建工作注入新的活力,帶來美好的發(fā)展前景。
【參考文獻】
[1] 崔潤東 加強學生社團建設(shè),開辟高校思想政治工作新領(lǐng)域[J]高等農(nóng)業(yè)教育,20O2(4):84-86.
[2] 李振全 學分制條件下的學生社區(qū)黨建工作模式新探[J]山東省青年管理干部學院學報,2002(5):59-60.
[3] 王雷 《論高校學生社團黨建工作的創(chuàng)新》,載《中國成人教育》,2005.4.
[4] 鄭禮平 《關(guān)于新時期高校學生黨建工作創(chuàng)新的思考》,載《思想政治教育研究》,2005.3.
【作者簡介】
紀英,福建農(nóng)林大學計算機與信息學院教師.