職業(yè)技術(shù)
職業(yè)教育研究
- 從論文查重談高職畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量管理體系的構(gòu)建與實踐
- 德國職業(yè)教育模式及其借鑒意義
- 基于CDIO工程教育理念高職建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)復(fù)合型本科層次人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐
- 德國跨企業(yè)培訓(xùn)中心建設(shè)對我國高職教學的啟示
- 高職跨境電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 高職院校學生生命觀及生命意識教育的現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 高職院校學生醫(yī)學信息素質(zhì)培養(yǎng)與職業(yè)道德教育低效的社會學分析
- 高職院校推進課程育人機制與的路徑探索
- 黑龍江省高職院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的研究
- 農(nóng)業(yè)高職校地合作辦學推進地區(qū)三產(chǎn)融合發(fā)展的思考
——以內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學職業(yè)技術(shù)學院為例
教學探索
- 制冷技術(shù)基礎(chǔ)理論課程教學大綱編寫思路
- 優(yōu)化共享教學資源,推進高職人文素質(zhì)類課程建設(shè)的探索與實踐
——以蘭州石化職業(yè)技術(shù)學院為例 - 微課和翻轉(zhuǎn)課堂在高職口腔修復(fù)實訓(xùn)課的探究
- 德育課說課比賽策略
- 微課在五年制高職建筑工程測量課堂教學中的應(yīng)用研究
- 信息化教學模式在建筑施工測量課堂中的教學設(shè)計與實施
——以“測回法觀測水平角”為例 - 高職建筑裝飾專業(yè)不同學制教學方法的比較研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高職教師有效教學的探究與思考
- 我國高校運動康復(fù)專業(yè)發(fā)展存在的問題及對策探析
- 西部革命老區(qū)學?,F(xiàn)狀的調(diào)研與分析
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高職語文教學中的傳承