2015年10期
刊物介紹
由中國(guó)職教學(xué)會(huì)學(xué)生工作研究會(huì)等單位主辦的面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的期刊。集權(quán)威性、指導(dǎo)性、學(xué)術(shù)性、知識(shí)性、實(shí)用性、趣味性為一體。讀者對(duì)象是大中專院校特別是職業(yè)技術(shù)院校的學(xué)生、教師為主，兼社會(huì)上廣大求學(xué)、求職...
職業(yè)技術(shù)
- 創(chuàng)業(yè)型大學(xué)管理模式的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 淺議章程建設(shè)對(duì)高職院校改革發(fā)展的重要作用
- 關(guān)于高校教師教學(xué)評(píng)價(jià)體系的現(xiàn)存問題及對(duì)策探究
- “智慧社區(qū)”建設(shè)給物業(yè)管理行業(yè)帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)研究
- 芻議高職“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的幾個(gè)問題
- 職教（集團(tuán)）學(xué)校與產(chǎn)業(yè)園協(xié)調(diào)發(fā)展策略研究
——以咸寧職教集團(tuán)發(fā)展為例 - 中高職課程銜接的現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 中高職專業(yè)課程體系銜接的研究
- 大學(xué)公共英語教學(xué)實(shí)施個(gè)性化教學(xué)系統(tǒng)的可行性分析
- 高校產(chǎn)學(xué)研合作模式及創(chuàng)新服務(wù)研究
——以對(duì)寧波太平鳥公司“種技術(shù)”專項(xiàng)活動(dòng)服務(wù)為例 - 高職院校社會(huì)資本生成的依據(jù)及其路徑
- 基于實(shí)證分析的高職經(jīng)管類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的具體類型研究
- 新形勢(shì)下商務(wù)英語教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 高職院校生產(chǎn)過程自動(dòng)化專業(yè)核心課課程標(biāo)準(zhǔn)與崗位技能標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接研究
- 基于導(dǎo)師制的高職學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探究
- 基于教學(xué)產(chǎn)業(yè)園的課程教學(xué)管理問題與對(duì)策研究
- 基于工作過程的《石油加工生產(chǎn)技術(shù)》課程開發(fā)
- 高職院校心理健康教育課程建設(shè)實(shí)踐初探
- 談?wù)務(wù)Z文課堂教學(xué)的有效性
- 高職生物技術(shù)專業(yè)“植物與植物生理”教學(xué)改革探討
——以江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 基于計(jì)算機(jī)信息化的高職酒店英語教學(xué)模式改革研究
- 淺析中職校對(duì)抗型非正式群體及教育策略
- 淺淡化學(xué)課堂教學(xué)的激活
- 用超網(wǎng)孔分析法列、解含無伴電流源電路方程
- 案例教學(xué)與問題教學(xué)的整合研究
——以社會(huì)工作理論教學(xué)為例 - 高職思政課研究性學(xué)習(xí)的“三宜三忌”
- 改革護(hù)理倫理學(xué)教學(xué)模式完善教學(xué)效果
- 論如何將企業(yè)培訓(xùn)模式引入高職教學(xué)課堂
- 微課在高職教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用研究探討
- 基于學(xué)生文化意識(shí)和文化能力培養(yǎng)的《商務(wù)英語視聽說》課程研究
- 成職教院校物理課教師專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀分析
- 李白的詩與夢(mèng)
- 淺談新時(shí)代教師的人格魅力
- 以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校校園社會(huì)思潮
- 探究職業(yè)英語技能大賽對(duì)高職英語教學(xué)的促進(jìn)作用
- 高校思想政治教育人文關(guān)懷缺失與對(duì)策探討
- 淺析PLC教學(xué)中停止按鈕與輸入軟元件使用的誤區(qū)
- 英國(guó)自助旅游服務(wù)體系研究及啟示
- 高校會(huì)計(jì)信息失真原因及對(duì)策研究
- 信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的研究
- 用單按鈕改造正反轉(zhuǎn)控制系統(tǒng)
- 對(duì)于高職院校課程有效性的研究