2013年10期
刊物介紹
《中學(xué)生物學(xué)》是由南京師范大學(xué)主辦的一本面向中學(xué)生物學(xué)教學(xué)改革和發(fā)展的雜志，本刊創(chuàng)辦于1985年。本刊所設(shè)的欄目有生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與參考資料、生物學(xué)教學(xué)研究、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)與科技活動(dòng)、生物學(xué)習(xí)題與練習(xí)、生物學(xué)育碩士論壇和中學(xué)生物學(xué)課程改革等欄目。
中學(xué)生物學(xué)
生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與參考資料
生物學(xué)教學(xué)研究與實(shí)踐
- 淺析高中生物綜合實(shí)踐活動(dòng)中的教師指導(dǎo)策略
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀、成因以及對(duì)策的分析
- 利用教學(xué)關(guān)鍵事件，促進(jìn)生物教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
- 淺談生物課堂“有效知識(shí)”的甄選與妙用
- 彰顯“真”與“我”的實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探
- 初中生物教學(xué)中電子白板的有效應(yīng)用
- 淺談初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 高中生物課堂的“多元互動(dòng)”教學(xué)
- 例談數(shù)學(xué)方法在生物研究性學(xué)習(xí)總結(jié)中的應(yīng)用
- 確保初中生物高效課堂，應(yīng)從課堂教學(xué)設(shè)計(jì)入手
- 謹(jǐn)防高中生物新授課教學(xué)誤區(qū)
- 讓課堂圍繞“重要概念”綻放生命之花
- 讓前概念為生物教學(xué)服務(wù)
- 淺談如何在探究性課堂中“創(chuàng)造”知識(shí)
- 優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì) 化解教學(xué)難點(diǎn)