2009年12期
刊物介紹
《中學生物學》是由南京師范大學主辦的一本面向中學生物學教學改革和發(fā)展的雜志，本刊創(chuàng)辦于1985年。本刊所設(shè)的欄目有生物學基礎(chǔ)知識與參考資料、生物學教學研究、生物學實驗技術(shù)與科技活動、生物學習題與練習、生物學育碩士論壇和中學生物學課程改革等欄目。
中學生物學
生物學基礎(chǔ)知識與參考資料
生物學教學研究與實踐
- 一次高中生物全程探究性學習活動及其思考
- 生物課堂教學中偶發(fā)事件的處理策略
- 論生物學教學中的延時評價
- 例談生物科技小論文的選題及資料收集
- 教學“事半功倍”三部曲
- 走出“浮躁”關(guān)注“實效”
- “任務(wù)型”探究式教學模式初探
- 靈感來自于學生
- 生物實驗教學中培養(yǎng)學生主體性的實踐研究
- 落實生物活動課實效 扎實發(fā)展學生綜合能力
- 淺談如何提高學生在生物學學習中的語商
- 高中生物探究實驗教學中學生合作技能形成研究
- 合理利用高校實驗室資源,全面提升教育碩士教學質(zhì)量
- “尿的形成和排出”教學設(shè)計
- “生態(tài)工程基本原理”一節(jié)的教學設(shè)計
- 優(yōu)化問題設(shè)計,促進學生自主探究