2019年5期
刊物介紹
《中學(xué)理科》（初中）是專(zhuān)為初三學(xué)生精心打造的中考復(fù)習(xí)專(zhuān)刊，各科內(nèi)容按“知識(shí)網(wǎng)絡(luò)——要點(diǎn)回顧——考點(diǎn)分析——精典題解——能力訓(xùn)練——?jiǎng)?chuàng)新訓(xùn)練”順序進(jìn)行編排，注重學(xué)科的系統(tǒng)性，緊扣中考命題走向，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、考點(diǎn)做科學(xué)的梳理、概括，并設(shè)計(jì)出針對(duì)性較強(qiáng)的訓(xùn)練題。初三學(xué)生使用后，不僅鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)、提高了學(xué)習(xí)能力，還能在中考中奪得高分。
中學(xué)教學(xué)參考·理科版
數(shù)學(xué)
- 習(xí)題教學(xué)的有效性研究
- 關(guān)注教材習(xí)題 歸納數(shù)學(xué)結(jié)論
- 數(shù)學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)中情境創(chuàng)設(shè)的嘗試
- 巧設(shè)課堂小結(jié) 提高教學(xué)效率
- 《方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 從教材走向應(yīng)用 用模型探究考題
- 巧用洛必達(dá)法則解高考?jí)狠S題
- 對(duì)一道試題講評(píng)的反思
- 對(duì)數(shù)平均不等式的證明及應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)相似基本模型解題法
- 概率中數(shù)學(xué)期望的變式應(yīng)用
- 圓錐曲線問(wèn)題中的改“斜”歸正策略
- 數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 依托向量的數(shù)量積性質(zhì)巧解初等代數(shù)問(wèn)題
- 一 道多元最值問(wèn)題的多視角探究
- “一分為二”在高中數(shù)學(xué)解題中的妙用
- 利用數(shù)列遞推公式解題的技巧
- 《隨機(jī)事件的概率》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 關(guān)注核心素養(yǎng) 探析課堂教學(xué)
- 培養(yǎng)抽象思維，發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)課程生活化教學(xué)的實(shí)踐研究
物理
- 高考力學(xué)綜合題解題思路例談
- 研究考綱說(shuō)明 關(guān)注命題趨勢(shì) 提高復(fù)習(xí)效能
- 教學(xué)公平視閾下EEPO實(shí)施意義研究
- 集體備課提高物理教師教學(xué)內(nèi)容的重組能力
- 巧妙設(shè)置情境 落實(shí)啟發(fā)教學(xué) 提升教學(xué)實(shí)效
- 運(yùn)用問(wèn)題導(dǎo)向培養(yǎng)學(xué)生的物理核心素養(yǎng)
- 以疑啟思 以行解惑 提升學(xué)習(xí)實(shí)效
- 以實(shí)驗(yàn)為中心的物理概念建構(gòu)過(guò)程
- 初中物理“五步教學(xué)法”初探
- 試論初中物理教學(xué)中的語(yǔ)言藝術(shù)
- 化整為零 簡(jiǎn)化連接體問(wèn)題
- 細(xì)審高考物理題 準(zhǔn)確解答計(jì)算題
- 中考物理開(kāi)放性試題解析
- 對(duì)貴港市2017年中考物理第8題的商榷
化學(xué)
- 妙用Q與K 輔助“化學(xué)平衡移動(dòng)”教學(xué)
- 說(shuō)題在突破高考化學(xué)工藝流程題中的有效應(yīng)用
- 初中化學(xué)核心素養(yǎng)視角下的教學(xué)策略研究
- 踐行綠色化學(xué)理念 創(chuàng)新開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 化學(xué)課上不妨多走些“彎路”
- 基于“隨機(jī)進(jìn)入教學(xué)”的得失電子守恒規(guī)律的應(yīng)用
- 新課程理念下探究性學(xué)習(xí)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用分層，激活化學(xué)課堂
- 工欲善其事 必先利其器
- 增強(qiáng)可視度，提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效率