2016年1期
刊物介紹
本刊致力于宣傳先進(jìn)的幼兒教育理念，傳播優(yōu)秀的教育方法，在全國幼兒教育工作者和幼兒家長心目中享有盛譽(yù)，讀者遍及包港臺在內(nèi)的全國各地。
早期教育
- 借我一雙慧眼讓我看到你們的成長
——從解讀“娃娃情趣日記”中看幼兒的社會性發(fā)展 - 關(guān)于幼兒籃球開展形式與競賽內(nèi)容的探討
- 活動區(qū)游戲的觀察分析與調(diào)整策略
- 教師在幼兒游戲中有效觀察的策略
- 《0-3歲兒童多元智能評估與培養(yǎng)》評介
- 挪威的家庭式幼兒園
- 搭建高樓的安全通道
- 積極地等待
- 老師，我在刷油漆
- 反思孩子的“不同聲音”
- 約 定
- 個性化短信溝通更貼心
- 創(chuàng)意拉鏈
- “按需跟崗”的教研實踐
- 我園的“知識分享墻”
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代的幼兒園管理
- 今天，我們怎樣做教師
—由換班引發(fā)的思考 - 鏟除“毒跑道”溫床，給幼兒以健康
- 兒童經(jīng)驗：活動的起點與終點
—以小班美術(shù)活動“毛毛蟲野餐會”教研為例 - 提升移植課移植效益的策略
—以大班科學(xué)活動“蚯蚓的秘密”研討為例 - 中班數(shù)學(xué)活動：設(shè)計圍墻
- 中班閱讀活動：發(fā)脾氣大叫的媽媽
- 小班親子體育活動：大毛巾游戲
- 中班體育活動：小公雞頂圈
- 大班綜合活動：波基上校進(jìn)行曲
- 巧用繪本幫助幼兒疏導(dǎo)消極情緒
- 體育游戲中報紙的“一物多玩”
- 靈活多樣的科學(xué)活動交流分享方式
- 教師介入?yún)^(qū)域活動的時機(jī)
- 托班開展區(qū)域活動的探索
- “小鬼當(dāng)家”
—幼兒參與班級管理的實踐初探 - 《早期教育》2016年組稿計劃
- 新型城鎮(zhèn)化背景下農(nóng)村幼兒園教師隊伍建設(shè)研究
- 讀《教師行動研究》
- 信息三則
- 舞伴去哪兒了
- 我想像爸爸一樣……
- 『一得集』