2016年2期
刊物介紹
本刊致力于宣傳先進的幼兒教育理念，傳播優(yōu)秀的教育方法，在全國幼兒教育工作者和幼兒家長心目中享有盛譽，讀者遍及包港臺在內(nèi)的全國各地。
早期教育
- 換一個角度看學前教育質(zhì)量
- “三項工程”推進南京學前教育普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展
- 兒童行為觀察：關注每一個、每一天
- 對幼兒園教育質(zhì)量的再思考
- 幼兒游戲中幾種適宜的觀察策略
- 討論：“學習故事”理念和實踐影響下的集體學習活動
- 讀《幼兒園大型活動組織與策劃手冊》
- 讀《“好”遠遠不夠：促進兒童的道德發(fā)展》
- 循著心的方向
—新年，我們的愿望 - 與奶奶“過招”
- 尋找鞋子的主人
- “星光小屋”誕生記
- 我想變成王之涵
- “好習慣銀行”
- 沒有蛋糕的生日會
- “老師犯規(guī)了”
- “互聯(lián)網(wǎng)+”助力農(nóng)村幼兒園家園共育
- 好玩的百孔瓶
- 守牢生命的根基
- “教師教教師”
- 分組教學是雙贏
- 工作坊滿足個性化需求
- 讓兒童活潑潑地成長
- 一條微博促成十條規(guī)范
- 引領教師有效反思的策略
- 幼兒園裸照，凸顯教師“法律意識”淡薄
- 三位一體式培訓，助推新教師專業(yè)成長
—以“集體教學活動的組織”專題培訓為例 - 科學活動中巧設指導語和梳理經(jīng)驗的策略
—以中班科學活動“觀察山芋”教研為例 - 大班閱讀活動：不要再笑了，裘裘！
- 小班閱讀活動：抱抱
- 大班社會活動：我的游戲計劃
- 大班體育活動：斗雞
- 幼兒作品展示的方式與思考
- 支持個別化學習的區(qū)域說明書
- “假日小組”活動助推中班幼兒同伴交往
- 例談猜想的價值提升
- 童車交通安全村
- 巧涂色
- 鞋子好朋友
- 老師的嘴巴破了
- 崔利玲：在“活教育”中成長