2015年24期
刊物介紹
《職教通訊》是江蘇省教育廳主管、江蘇理工學院主辦的職業(yè)教育綜合性期刊。它是中國職教界重要的主流媒體。創(chuàng)刊來，它始終堅持“宣傳職教、研究職教，服務職教，引領職教”的辦刊宗旨，逐步形成了切合時代脈搏，貼近職教實際，聚焦職教熱點與難點，關注職教改革與發(fā)展，融理論性、實踐性、綜合性于一體的辦刊特色。它是從事職教理論研究、教育教學和管理人員等發(fā)表成果的重要平臺，是職教研究與教研機構、職業(yè)（技工）院校、社區(qū)學院（校）、成人教育與培訓機構及其管理部門等人員開展工作的重要參考讀物。
職教通訊
- 社會主義核心價值觀融入高職“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課程設計研究
- 高職康復治療技術專業(yè)隱性課程建設現(xiàn)狀及展望
- “機床電氣與PLC”課程精細化管理的探索與實踐
- 基于CBE/DACUM的高職軟件技術專業(yè)模塊化課程體系研究
- 課堂教學:讓學生“任性”一點
- 高職工商企業(yè)管理專業(yè)課程體系的現(xiàn)狀分析與對策研究
- “單片機工業(yè)控制技術”課程項目化教學改革探索
- 高職強理論性課程的教學改革研究——以“通信原理與技術”為例
- 中職“電子線路”課程教學改革問題探討
- 基于情境設計與情境體驗的管理學課程教學改革
- 職業(yè)學校數(shù)學課堂教學的路徑依賴現(xiàn)象研究
- 高職護理專業(yè)ESP需求分析及啟示
- 中職英語寫作教學中導入“背誦輸入”法問題探討
- 移動學習在高職電子商務專業(yè)課程教學中的應用
- 高職院校數(shù)學課堂教學生活化實踐的反思與建議
- 高職學生英語技能訓練中的詞匯附帶習得
- 機電專業(yè)課生本課堂的信息化思考
- “項目導向式”教學在民辦高職課程教學改革中的探索——以“工程測量”課程為例
- 醫(yī)用化學模塊化教學的問題及對策
- “智能建筑設備自動化系統(tǒng)工程”“理、實、虛”教學模式的探討與實踐
- 從幸福會計角度談高職會計分層次教學改革
- 基于“問題探究”的“三環(huán)五步”教學模式探討——以中職“計算機應用基礎”教學為例
- 高職頂崗實習質量提高的途徑研究
- 基于工作室的現(xiàn)代學徒制創(chuàng)新實踐
- 中職學校計算機專業(yè)實訓教學的有效模式研究
- 現(xiàn)代職教體系試點項目教學質量管理問題探究——以常州地區(qū)“中本銜接”項目為例