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國內(nèi)科技信息

• 歐盟可再生能源快速發(fā)展
• 科學(xué)家研制最輕材料由99.99%的空氣構(gòu)成
• 最新全球頁巖氣資源評估結(jié)果顯示：中國頁巖氣資源量世界第一
• 我國發(fā)明專利授權(quán)總量達百萬件
• “蛟龍”號7000米級海試任務(wù)圓滿完成
• 我國科研人員首次確認(rèn)近?！昂殖薄睘?zāi)害成因
• 中國新一代“人造太陽”實驗裝置創(chuàng)兩項世界紀(jì)錄

資源與環(huán)境

• 關(guān)于貴州省煤炭生產(chǎn)系統(tǒng)的沖量過程穩(wěn)定性分析
• 核技術(shù)利用在線監(jiān)控平臺的建設(shè)與設(shè)想
• 紅山嘴油田水質(zhì)改善技術(shù)研究與應(yīng)用
• 淺析人造板廠剩余物及廢棄物資源化利用

工程

• 河源市縣道X157線K24+940處滑坡體特征、穩(wěn)定性分析與治理方案
• 電網(wǎng)工程建設(shè)全過程造價管理與控制
• 瀝青路面廠拌熱再生設(shè)備對比分析研究
• 淺談后張法無黏結(jié)預(yù)應(yīng)力混凝土在大直徑煤倉中的應(yīng)用及施工

信息科技

• 網(wǎng)絡(luò)信息檢索工具的現(xiàn)狀分析與發(fā)展方向研究
  ——以搜索引擎和網(wǎng)絡(luò)資源目錄為例
• 寧夏醫(yī)科大學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺的設(shè)計與應(yīng)用研究
• GIS技術(shù)在泉州市山地災(zāi)害防治中的應(yīng)用
• 基于路網(wǎng)的動態(tài)配送系統(tǒng)軟件開發(fā)與設(shè)計
• 數(shù)字音頻水印技術(shù)研究

制造

• 視頻監(jiān)控系統(tǒng)的干擾原因及解決辦法分析
• 干切削加工技術(shù)應(yīng)用探究
• 自動氣象站儀器故障的分析處理
• 基于集抄的供用電智能分析系統(tǒng)研究與探索
• 導(dǎo)熱油在熱壓機中的應(yīng)用
• 兩起135MW發(fā)電機定子鐵芯故障分析處理
• 鹽鍋峽水電站8F機組開機加壓過程中升壓不良原因分析

健康與生物醫(yī)藥

• 伴與不伴高血壓的慢性充血性心力衰竭患者血漿內(nèi)皮素一氧化氮水平的比較及卡維地洛的干預(yù)研究

現(xiàn)代服務(wù)

• 關(guān)于加強危化品單位教育培訓(xùn)的探討
• 對當(dāng)前高職院校文科專業(yè)頂崗實習(xí)情況的調(diào)查研究
• 高校圖書館IC環(huán)境人員配置問題研究
• 高層建筑物的火災(zāi)隱患及其預(yù)防對策
• 淺談利用網(wǎng)絡(luò)“人肉搜索”輔助刑事偵查
• 遵循辦刊宗旨 制定實用共識
  ——《中國實用兒科雜志》“指南·標(biāo)準(zhǔn)·共識”欄目組稿過程
• 從體驗經(jīng)濟視角探析追求完美與極致的現(xiàn)代管家服務(wù)
• 高校資料室建設(shè)與圖書館工作關(guān)系新思考
• 基于RMP分析的黑色旅游開發(fā)研究
  ——以北川地震遺址為例
• 加強成本控制 提高公司成本競爭力
• 國內(nèi)旅游業(yè)發(fā)展的影響因素淺析
• 淺析大中專畢業(yè)生人事檔案管理現(xiàn)狀及對策
• 淺談致富知識是財富的基礎(chǔ)

科技教育創(chuàng)新

• 地方工科院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育探索
  ——以河北工業(yè)大學(xué)為例
• 豐富的校園文化活動是隱性課程最活躍的內(nèi)容
  —— 以銅仁學(xué)院外語系為例
• 關(guān)于復(fù)變函數(shù)教學(xué)方法的幾點思考
• 基于項目化的《繼電控制系統(tǒng)的運行與維護》課程改革與實踐
• 軍事基礎(chǔ)教育訓(xùn)練中制約技能生成因素淺析
• 本科軍事院校物理實驗室開放的三個平衡點
• 英語聽力教學(xué)方法初探
• 中專學(xué)校體育男女分組教學(xué)分析
• 虛擬機技術(shù)在計算機培訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
• 關(guān)于高校平安校園建設(shè)的思考
• 邊緣學(xué)科《植物資源學(xué)》課程教學(xué)漫談
• 數(shù)學(xué)建模對高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革的啟示
• 淺談碩士研究生學(xué)習(xí)體會

創(chuàng)新體系建設(shè)

• 對當(dāng)前社會消防管理創(chuàng)新工作的思考

• 大體積混凝土冬季施工措施淺析
• 酒店管理專業(yè)推行“營養(yǎng)配餐員職業(yè)資格證書”教育的教學(xué)實踐
  ——濟南職業(yè)學(xué)院酒店管理專業(yè)人才“多證書培養(yǎng)”模式的教育實踐之一
• 試論抗震設(shè)防目標(biāo)、兩階段設(shè)計方法及抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)的意義