王樂天

哈爾濱醫(yī)科大學生物信息科學與技術學院

淺談碩士研究生學習體會

王樂天

哈爾濱醫(yī)科大學生物信息科學與技術學院

本文從對研究生學習的思考，淺談利用網(wǎng)絡資源，學習掌握新知識、新理論，培養(yǎng)嚴謹求實的科研作風以及提高英語綜合應用能力，不斷完善自我、提高自身修養(yǎng)的點滴體會。

醫(yī)學碩士研究生；科研能力；文化素養(yǎng)

21世紀是教育事業(yè)飛速發(fā)展的時代，培養(yǎng)綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力全面發(fā)展的醫(yī)學人才顯得極其必要。而醫(yī)學研究生科研能力的培養(yǎng)則是國家教育工作的核心部分,它為培養(yǎng)理論知識豐富，專業(yè)技術扎實，實踐操作過硬，具有創(chuàng)造性與適應性強的復合型醫(yī)學專業(yè)人才打下良好的基礎。

1、刻苦學習，培養(yǎng)嚴謹求實的科研作風

作為一名醫(yī)學院校碩士研究生，首先要努力馬列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，確立在中國共產(chǎn)黨領導下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念；要樹立愛國主義思想，具有團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、恪守醫(yī)德、刻苦鉆研、自強不息的精神；培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)和行為習慣，刻苦學習、勇于探索，志愿獻身于祖國醫(yī)學教育事業(yè)，時刻準備為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。作為醫(yī)學院校的碩士研究生，不僅要學好基礎課程、還應具有扎實的相關專業(yè)知識和嫻熟的實踐操作技能；在教學實踐與科研訓練中培養(yǎng)良好的科研興趣和愛好，實事求是、一絲不茍的科學態(tài)度和嚴謹求實科研作風以及團隊協(xié)作精神；堅持不懈、鍥而不舍的探索精神，耐心細致、善于觀察的科研態(tài)度；不斷提高科研綜合與科研分析中的敏感性和悟性以及精彩的嘗試素養(yǎng)和從事科學研究的應用意識和動手能力、自我獲取知識和創(chuàng)新的能力。通過參加學術實踐包括（學術交流、學術報告、查閱文獻資料、專題討論、撰寫論文等）環(huán)節(jié)，不僅開闊了視野，而且在知識、能力、素質(zhì)等方面得到強化訓練，為培養(yǎng)、鍛煉、提升自我打下堅實的基礎。

2、利用網(wǎng)絡信息，追蹤學科最新進展

隨著網(wǎng)絡化、數(shù)字化和智能化的現(xiàn)代信息技術的迅猛發(fā)展,以計算機、多媒體為核心的信息技術已經(jīng)成為現(xiàn)代教育技術的主體，網(wǎng)絡以其靈活便捷的特點和高度的互動性已成為實現(xiàn)互動雙向交流的代表性媒體。在新理論、新知識、新科學技術發(fā)展日新月異的今天，醫(yī)學研究生清醒地認識到，網(wǎng)絡技術是學習知識和傳授知識的一種載體，通過網(wǎng)絡資源查閱、搜集和閱讀可以掌握更多自己所學專業(yè)的文獻資料信息，了解自己的研究課題在國內(nèi)的進展動態(tài)，進一步了解國內(nèi)外頂級學科某一研究領域的科學技術的最新進展情況；掌握某些先進的實驗操作技術，并熟知本專業(yè)最前沿的新知識。這對于加強醫(yī)學研究生進行現(xiàn)代信息理念、信息技術和信息規(guī)范下的自主學習、雙向?qū)W習，培養(yǎng)醫(yī)學研究生自主嘗試的能力它包括（查閱和處理文獻資料的能力、實驗設計能力、實驗操作能力、實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理能力及實驗總結和論文撰寫能力等），無疑不是培養(yǎng)研究生建立自信素養(yǎng)和提高自身能力的一種重要方法和途徑。

3、提高英語綜合應用能力，不斷完善自我

美國外語教學協(xié)會(American Council on the Teaching of Foreign Languages)在其編寫的外語教學大綱中把社會文化能力列入交際能力之中，這樣交際能力就由原來的聽、說、讀、寫、譯五種語言運用能力增加到六種。我國教育界人士也開始探討、重視、發(fā)展和研究跨學科教育，對于增強研究生英語綜合應用能力培養(yǎng)和提高也列入高等院校的教學規(guī)劃之中。學習和提高英語綜合應用能力有助于加深對世界各國的了解、借鑒和吸收外國文化中的精華，提高自身的文化素養(yǎng)、應變能力和交際能力。由于每個研究生英文閱讀和寫作能力的基礎不同，水平也各不相同，所以要強化學習英語的動力；通過大量閱讀專業(yè)外文資料，了解最新的專業(yè)知識，養(yǎng)成定期文獻抄讀的習慣和興趣，反復進行閱讀能力和一定的寫、譯能力以及基本的聽力能力的訓練；多于教師互動，提出并經(jīng)常回答教師提出的問題，養(yǎng)成每天都聽英語的好習慣。提高英語綜合應用能力則是一個不斷積累、沉淀、提升的過程，所以要堅持不懈、踏踏實實地學習，樹立終身學習的思想；不斷提升自身素質(zhì)、完善自我；提高學習英語的實效性、趣味性和文化性。

面對不斷發(fā)展的新形勢、面對知識日新月異的時代，面對所擔負的工作任務和學習使命，只有勤奮學習、鉆研業(yè)務，養(yǎng)浩然之氣、樹高尚人格，才能不斷提高業(yè)務能力和個人文化修養(yǎng)，把自己鍛煉成為一名特別能吃苦、特別能鉆研、特別能奉獻的新時代所需的高素質(zhì)復合型人才，為祖國的醫(yī)學事業(yè)多做貢獻。

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[3]白雪松.網(wǎng)絡環(huán)境下醫(yī)學實習信息資源的建立與實現(xiàn). 哈爾濱醫(yī)科大學高等醫(yī)學教育論叢,2010，（4）

10.3969/j.issn.1001-8972.2012.15.117