2020年3期
刊物介紹
本刊拓展小學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，豐富和提高小學(xué)生鑒賞文學(xué)作品能力和寫(xiě)作能力。
語(yǔ)文天地·小學(xué)版
備課參考
課堂教學(xué)
古詩(shī)文教學(xué)
作文教學(xué)
閱讀教學(xué)
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的“數(shù)”與“術(shù)”
- 讓創(chuàng)意閱讀喚醒語(yǔ)文教學(xué)靈性
- “支架式”閱讀教學(xué)模式的創(chuàng)意構(gòu)建
- 謹(jǐn)防拔苗助長(zhǎng)，用閱讀為關(guān)鍵能力生長(zhǎng)奠基
- 讓“批注”語(yǔ)文要素“軟著陸”
- 對(duì)比讓閱讀教學(xué)更高效
- 培養(yǎng)“悅讀”習(xí)慣，提升語(yǔ)文教學(xué)效率
- “讓學(xué)引思”下的課內(nèi)指向課外閱讀策略
- 深度學(xué)習(xí)視域下的群文閱讀教學(xué)探究
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)策略
- 在“微”中培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生的朗讀能力
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生朗讀能力培養(yǎng)策略