語(yǔ)文世界(小學(xué)版)
快樂(lè)作文島
能力加油站
- 指向高階能力的課堂提問(wèn)設(shè)計(jì)
- 統(tǒng)編教材文體單元教學(xué)探索
- 落實(shí)語(yǔ)文要素的教學(xué)路徑探析
- 雙減背景下高效語(yǔ)文課堂構(gòu)建策略
- 在探美之旅中落實(shí)語(yǔ)文要素學(xué)習(xí)
- 低年級(jí)說(shuō)話寫話的教學(xué)路徑
- 革命傳統(tǒng)題材單元的教學(xué)落實(shí)
- 理解難懂詞語(yǔ)的方法與路徑
- 故事類文言文教學(xué)的有效路徑
- 提問(wèn)閱讀策略單元教學(xué)新探
- 統(tǒng)編教材“閱讀鏈接”教學(xué)探索
- 培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力“三關(guān)注”
- 低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的有效策略
- 古詩(shī)詞教學(xué)“體會(huì)情感”策略探析
- 語(yǔ)文教學(xué)“梳理與探究”實(shí)踐探析
- “雙減”背景下課后練習(xí)課內(nèi)化策略
- 學(xué)段意識(shí)下習(xí)作教學(xué)優(yōu)化策略
- 統(tǒng)編教材習(xí)作例文教學(xué)追求
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群視角下的情境創(chuàng)設(shè)策略
- 統(tǒng)編教材課文語(yǔ)段教學(xué)探析
- 聚焦范例開展習(xí)作訓(xùn)練的策略
- 童話創(chuàng)編類習(xí)作教學(xué)探索
- 探索“故事+”拓展課型的有效建構(gòu)
- 基于助學(xué)系統(tǒng)落實(shí)語(yǔ)文要素教學(xué)探析
- 淺析口語(yǔ)交際教學(xué)的目標(biāo)指向
- 基于兒童立場(chǎng)的習(xí)作指導(dǎo)策略
- 淺談“這樣想象真有趣”習(xí)作支架搭建
- 淺談總分式寫段訓(xùn)練指導(dǎo)策略
- 習(xí)作表達(dá)支架的常見(jiàn)類型
- 落實(shí)語(yǔ)用訓(xùn)練的有效路徑
- 淺談單元整體建構(gòu)的有效路徑