2022年17期
刊物介紹
《心事?教育策劃與管理》雜志系中國教育學(xué)會教育管理分會指導(dǎo)刊物，全國教育策劃學(xué)術(shù)委員會會刊，是由四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)國內(nèi)公開出版發(fā)行的綜合性教育管理類學(xué)術(shù)期刊。
亞太教育
教育視野
- STEAM理念下幼兒園綠色班本課程的生成與實(shí)踐研究
- 幼兒園開展節(jié)約糧食教育的途徑
- “微課”熱效應(yīng)后的冷思考
——小學(xué)信息技術(shù)微課教學(xué)實(shí)踐研究 - 近五年我國普職融合的研究綜述
- 兒歌誦讀,叩啟培智兒童天賦之門
- 隨課微寫與單元習(xí)作目標(biāo)的統(tǒng)整
——以統(tǒng)編版小學(xué)語文三年級下冊第五單元為例 - 培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志，走出成長困境
——中小學(xué)生意志品質(zhì)培養(yǎng)探究 - 以有效提問引領(lǐng)深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
比較借鑒
學(xué)生發(fā)展
課程建設(shè)
- 問題驅(qū)動 精準(zhǔn)施策
——基于班級管理中有效解決師生、生生沖突的探究 - 中職美術(shù)色彩教學(xué)優(yōu)化對策研究
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程中的微課設(shè)計(jì)
- “雙減”理念在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于深度學(xué)習(xí)的初中數(shù)學(xué)公式教學(xué)探究
——以“24.4弧長和扇形面積（1）”教學(xué)為例 - 深度學(xué)習(xí)下的小學(xué)數(shù)學(xué)說理課堂教學(xué)策略
- 多元化教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 情境教學(xué)模式在初中音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與游戲的碰撞
——以數(shù)學(xué)“集合與分類”為例 - 基于項(xiàng)目的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)
——以電腦繪畫為例 - 探析信息技術(shù)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用
——以“正弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)”為例
課改教研
- 初中物理教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)開展策略
- 小學(xué)中高段數(shù)學(xué)操作性學(xué)習(xí)及教學(xué)策略探究
- 中職汽車維修專業(yè)“一體化”教學(xué)策略探討
- 小學(xué)語文自主探究學(xué)習(xí)策略研究
- 初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維培養(yǎng)策略探討
- “雙減”背景下小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)對策
- “雙減”引導(dǎo)下小學(xué)語文趣味性閱讀的策略研究
- 農(nóng)耕活動中大班幼兒觀察記錄能力的培養(yǎng)
- 基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)優(yōu)化初中英語教學(xué)研究
- 初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化的成因與對策研究
- 基于“雙減”政策的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 兒童感覺統(tǒng)合能力的發(fā)展?fàn)顩r及其干預(yù)效果研究
- 新課改“1·2·7”高效課堂在中學(xué)音樂課中的實(shí)踐探究
- 新課改背景下初中物理多元化教學(xué)
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的中職英語教學(xué)改革實(shí)踐
- 職教成才“立交橋”視角下中職思政課教學(xué)改革
- 中職建筑結(jié)構(gòu)教學(xué)改革的實(shí)施
- 新課標(biāo)下的初中歷史教學(xué)探究