2020年6期
刊物介紹
面向幼兒園老師、教研員、高校學(xué)前教育專業(yè)的教師和學(xué)生等幼教工作者，立足于幼兒教育的專業(yè)視角，反映幼兒教育的前沿理論和改革成果，交流幼兒園教育經(jīng)驗，有效指導(dǎo)幼兒教育實踐。
幼兒教育研究
專題·家園共育
學(xué)術(shù)論壇
- 基于樸素理論支持幼兒科學(xué)經(jīng)驗建構(gòu)的策略
- 篩選作為數(shù)學(xué)教學(xué)活動資源的繪本的標準
- 幼兒園低結(jié)構(gòu)材料區(qū)幼兒行為的觀察研究
- 項目式活動視域下幼兒自主性發(fā)展的實踐研究
——以“甜品屋”活動為例 - 幼兒園歌唱教學(xué)活動游戲化的現(xiàn)狀與思考
——以某公立幼兒園為例 - 淺談客家童謠融入幼兒園表演游戲的實踐與思考
——以大班游戲活動“雞公仔”為例 - 聚焦區(qū)域中的游戲課程化
——以大班區(qū)域游戲“一棵枯樹的故事”為例 - 區(qū)域游戲中教師“退”與“推”的時機
- 淺談幼兒園體育游戲的組織策略
- 大班幼兒根據(jù)設(shè)計圖進行建構(gòu)的觀察與分析
——以大班“快樂的花園”建構(gòu)游戲為例 - 支持幼兒在活動區(qū)游戲中進行多樣化表征的策略
- 自主游戲中支持幼兒深度學(xué)習(xí)的探索
- 幼兒計劃研究綜述