學(xué)周刊
職業(yè)教育
教學(xué)研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下初中英語自主學(xué)習(xí)監(jiān)控策略研究
- 高中語文實(shí)用文教學(xué)策略研究
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 基于語文核心素養(yǎng)的高中閱讀教學(xué)策略研究
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)課堂評(píng)價(jià)機(jī)制的構(gòu)建研究
- 群文閱讀在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 思維導(dǎo)圖教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展導(dǎo)向下的初中生物教學(xué)策略研究
- 深度學(xué)習(xí)視域下的初中英語閱讀教學(xué)策略
- 初中化學(xué)教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)法的作用及應(yīng)用
- 初中生物實(shí)踐教學(xué)中學(xué)生探究性活動(dòng)存在的問題及原因研究
- 虛擬仿真實(shí)驗(yàn)在高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 在初中地理教學(xué)中融合勞動(dòng)教育的研究
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂策略探究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生知識(shí)運(yùn)用能力的培養(yǎng)策略
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 基于“雙減”的初中化學(xué)教學(xué)研究
- 高中數(shù)學(xué)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 初中物理教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生思維能力的研究
- 新教材背景下高中政治教學(xué)的創(chuàng)新研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)的策略研究
- 淺談信息技術(shù)與學(xué)科整合研究
- 基于動(dòng)手實(shí)踐的學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
教學(xué)動(dòng)態(tài)
- 淺談初中英語教學(xué)中如何開展互動(dòng)教學(xué)
- 關(guān)于信息技術(shù)與中小學(xué)語文課程整合的再思考
- 基于核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)概念的教學(xué)對(duì)策
- 談如何構(gòu)建初中信息技術(shù)“智慧課堂”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)巧用生活元素構(gòu)建高效課堂策略芻議
- 在高中語文教學(xué)中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義和做法
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)探討
- 小學(xué)英語教學(xué)自律課堂教學(xué)模式淺析
- 探析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 淺談數(shù)形結(jié)合思想方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)語文教學(xué)策略探析
- 談高中化學(xué)教學(xué)中趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用
- 初中英語分層教學(xué)法的應(yīng)用探索
- 初中政治教學(xué)運(yùn)用信息技術(shù)發(fā)揮德育優(yōu)勢(shì)的對(duì)策思考
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略探討
- 談如何發(fā)揮電子白板在高中歷史教學(xué)中的作用
- 談如何讓學(xué)生愛上作文
- 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效策略探討
- 多措并舉,有效轉(zhuǎn)化小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生
- 核心素養(yǎng)下中學(xué)語文課堂教學(xué)改革與研究創(chuàng)新
- 基于核心素養(yǎng)的高中政治情境教學(xué)探究
- 核心素養(yǎng)背景下初中計(jì)算機(jī)教學(xué)策略