2020年3期
刊物介紹
《妙筆：作文》由吉林出版集團(tuán)主管主辦，妙筆雜志社出版發(fā)行。以提高學(xué)生閱讀、習(xí)作水平為目的。每期刊登名師專題指導(dǎo)、優(yōu)秀作文展示，靈動(dòng)與技巧同步，評(píng)點(diǎn)與素材結(jié)合。眾多名師打造系列主題，知名作家進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)，一套4-6年級(jí)均可適用的作文寶典，助你掌握作文技巧，感受無窮樂趣。
小學(xué)時(shí)代
學(xué)之路
- 依托地域文化，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根植校園
- 親子共讀，讓我們一起成長(zhǎng)
- 我是小小資金管理員管理員
- 在詩(shī)歌的美景中漫游
——讀《小學(xué)生詩(shī)句經(jīng)典賞讀》有感 - 校園美景
- 小學(xué)中年級(jí)古詩(shī)文誦讀指導(dǎo)課程研究
- 游寶墨園
- 手機(jī)避暑記
- 以“學(xué)”為基促發(fā)展
——淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)實(shí)踐研究 - My weekend plan
- My Family
- 《小木偶》續(xù)編
- 二十年后的家鄉(xiāng)
- 有趣的小烏龜
- 真正的朋友
——讀《夏洛的網(wǎng)》有感 - 有趣的數(shù)學(xué)
- 童年的桂花樹
- 家有“母老虎”
- 生活中的數(shù)學(xué)
- 老家的變化
- 新教改時(shí)代低年級(jí)語文作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 核心素養(yǎng)視野下小學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 基于學(xué)習(xí)力提升的小學(xué)生傾聽能力的培養(yǎng)
- 解決迎面接力跑的幾種常見失誤
- 如何提高小學(xué)外來務(wù)工子女語文學(xué)習(xí)適應(yīng)性
- 構(gòu)建“智慧課堂”，提升學(xué)生學(xué)習(xí)力
- “做數(shù)學(xué)”視角下小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施策略
- 讓數(shù)學(xué)課堂變得“靈動(dòng)”起來
——提升學(xué)生信息素養(yǎng) 打造數(shù)學(xué)智慧課堂 - 農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目滾鐵環(huán)的應(yīng)用與實(shí)施
- 德潤(rùn)心靈 法護(hù)成長(zhǎng)
——淺談如何優(yōu)化道德與法治教學(xué)的實(shí)踐研究 - 開展趣味教學(xué)，構(gòu)建小學(xué)英語樂學(xué)課堂
教之道
- 《夢(mèng)想的力量》課堂實(shí)錄
- 撥開云霧見月明
——淺談對(duì)文本的生態(tài)開發(fā) - 小學(xué)英語對(duì)話教學(xué)中有效話題的設(shè)計(jì)
- 民族文化多樣性在小學(xué)音樂教學(xué)中的體現(xiàn)
——呂四漁民號(hào)子走入小學(xué)音樂課堂的體會(huì) - 利用課堂意外，收獲教學(xué)驚喜
- 繪本資源在小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓每一個(gè)孩子享受運(yùn)動(dòng)的樂趣
——小學(xué)“大課間”活動(dòng)高效運(yùn)作的設(shè)計(jì)與實(shí)施研究 - 陶行知“生活教育”理論在小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中的運(yùn)用
- 善用“三部曲”，巧練寫話
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生探究的能力
- 學(xué)會(huì)品析寓言寓意，培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 開展數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的兩種途徑
- 加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，打造高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 追問
——深度學(xué)習(xí)的觸發(fā)器 - 創(chuàng)新教學(xué)方式 點(diǎn)燃學(xué)習(xí)熱情
——提高鄉(xiāng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性的有效策略 - 發(fā)揮反饋功能，提升課堂實(shí)效
- 小學(xué)高段數(shù)學(xué)作業(yè)多樣化設(shè)計(jì)研究
- 互聯(lián)網(wǎng)形勢(shì)下的小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的研究
- 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力新思路
課內(nèi)外
- 游戲化教學(xué)，構(gòu)建魅力數(shù)學(xué)課堂
- 生本理念下小學(xué)數(shù)學(xué)多樣化教學(xué)策略研究
- 找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn)，讓課堂更精彩
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的法寶
- 創(chuàng)新觀念下小學(xué)英語生動(dòng)課堂的構(gòu)建策略
- 滲透數(shù)學(xué)史，豐盈小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 智慧課堂環(huán)境下小學(xué)空間觀念的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)中文化元素滲透的嘗試應(yīng)用
- 預(yù)熱，培育良好開端
——談低年級(jí)美術(shù)課的準(zhǔn)備教學(xué) - 依托信息化手段，促進(jìn)小學(xué)科學(xué)課堂高效性研究
- 小學(xué)語文情境化課堂識(shí)字教學(xué)方法的探索
- 讓生態(tài)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中閃閃發(fā)光
- 建構(gòu)《移多補(bǔ)少》課堂教學(xué)的策略
- 基于創(chuàng)客教育的小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)籃球課中體育游戲教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 小學(xué)美術(shù)剪紙教學(xué)的不足與對(duì)策
- 融入流行音樂，讓音樂課堂別具一格
- 游戲教學(xué)在中小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的小學(xué)美術(shù)課堂
- “非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”在小學(xué)音樂教學(xué)中的運(yùn)用
——以呂四漁民號(hào)子為例 - 小學(xué)道德與法治課堂中學(xué)生合作意識(shí)的培養(yǎng)策略
- 涓涓細(xì)流潤(rùn)心田
——小學(xué)班主任與學(xué)生談話的藝術(shù) - 農(nóng)村幼兒園美工區(qū)的創(chuàng)設(shè)與實(shí)踐
——以小班“走進(jìn)拓印的世界”為例 - 幼兒園體育活動(dòng)中教師指導(dǎo)存在的問題及建議
- 小學(xué)音樂學(xué)科青年教師的成長(zhǎng)路徑
- 關(guān)于提升小學(xué)語文教師培訓(xùn)質(zhì)量的思考
- 構(gòu)建立體化校本研修模式的實(shí)踐探索
- 農(nóng)村小學(xué)德育教育與心理健康教育的整合
- 將德育教育巧妙地融入到班級(jí)管理中