2022年3期
刊物介紹
雜志的辦刊宗旨，是配合小學(xué)科學(xué)課的教學(xué)，為小學(xué)生課內(nèi)外探究與科學(xué)閱讀提供平臺(tái)。通過(guò)合理的欄目設(shè)置、精心的選文、活潑新穎的版式設(shè)計(jì)，引導(dǎo)小學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)的本質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)思考的良好習(xí)慣，愉快地進(jìn)行科學(xué)探究實(shí)踐，并在實(shí)踐中學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)工作方法。
小學(xué)科學(xué)
名師課堂
案例設(shè)計(jì)
- 《水蒸氣凝結(jié)》教學(xué)中表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)與課堂實(shí)施
- 以《化石告訴我們什么》為例思考“教學(xué)做合一”視域下的探究設(shè)計(jì)
- 通過(guò)《巖石會(huì)改變模樣嗎》教學(xué)訓(xùn)練學(xué)生提出問(wèn)題的能力
- 傳感器在《電路暗箱》課上的應(yīng)用研究反思
- 教學(xué)設(shè)計(jì)的規(guī)范化和學(xué)科化
- 從《螞蟻》和《沸騰》教學(xué)設(shè)計(jì)中探討提高課堂交流效果的方法
- 創(chuàng)新“生物與環(huán)境”單元作業(yè)設(shè)計(jì)
- 設(shè)計(jì)紙質(zhì)模型豐富課堂互動(dòng)活動(dòng)
- 基于“立學(xué)課堂”的《設(shè)計(jì)制作建筑模型》教學(xué)課例分析
- 在《彈簧測(cè)力計(jì)》課堂探索以探究能力為導(dǎo)向的教學(xué)模式
- 設(shè)計(jì)《用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車》教學(xué)探究合作學(xué)習(xí)在課堂的應(yīng)用