2021年5期
刊物介紹
服務于小學教師、中等師范（教師進修）學校師生和各級小學教研員，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，推進教學改革，及時、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學參考資料。
小學教學參考(語文)
閱讀
- “讀”出民間故事的別樣精彩
- 擷取鏈接點，傳承民族傳統(tǒng)文化
- 創(chuàng)新童話教學方式 豐富學生閱讀體驗
- 語用視角下說明文教學探索
- 掌握名著閱讀方法 提高學生語文素養(yǎng)
- 自主學習，讓語文教學步入快車道
- 理性轉(zhuǎn)變，亮出紅色革命類文本應有姿態(tài)
- 淺析語文教學中滲透情商教育的路徑
- 多維聯(lián)結(jié)：指向閱讀能力的策略單元教學建議
- 談課堂有效提問的落點選擇
- 寫景散文教學策略探微
- 文本解讀的策略探析
- 古詩詞教學“三結(jié)合”
- 語文課堂中游戲精神的回歸
- 古詩詞教學中文本拓展存在的問題及對策
- 鑒賞語言，提高學生語文素養(yǎng)
- 把握語文要素，發(fā)展低年級學生閱讀能力
- 巧用留白藝術(shù)，提高課堂教學有效性
- 依托教材文本，培養(yǎng)學生的想象能力
- 聚合成整，“古詩三首”教學的新出路
- 例談名著閱讀單元的教學
- 學好一文 讀好一書
- 巧用“閱讀鏈接”，培養(yǎng)學生思維的深刻性
- 探尋線上微課教學的“詩和遠方”
- 打通關(guān)聯(lián)，鑄造一體化的單元體系
- 依托學情 聚焦文本 對話編者
- 兒童視角下古詩詞文本解讀策略
- 淺談高年級的小古文補學
- 讓學生在質(zhì)疑中成長
- 一曲英雄主義的贊歌