2018年25期
刊物介紹
把握正確方向，突出辦刊特色；堅(jiān)持百家爭(zhēng)鳴，繁榮學(xué)術(shù)研究；深化理論創(chuàng)新，服務(wù)社會(huì)發(fā)展。主要讀者對(duì)象為職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師、企業(yè)與科研機(jī)構(gòu)人員。
新教育
視 野
探 索
- “三新一舊”背景下如何實(shí)施高中語(yǔ)文教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的策略研究
- 新高考背景下走班教學(xué)的問(wèn)題及策略
- 高中生涯教育課程體系建構(gòu)
- 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提升師資學(xué)科素養(yǎng)
——從2018年教師招聘看青年教師培養(yǎng)的緊迫性 - 教研活動(dòng)有效性芻議
- 時(shí)訊10則
- 中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何有效銜接
- 巧設(shè)數(shù)學(xué)游戲,成就精彩課堂
- 構(gòu)建初中生物教學(xué)有效課堂的策略
- 聚焦“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”技能培育的課堂教學(xué)策略
- 因“淚”施教
- 高中語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)策略探討
- 如何提升高年級(jí)學(xué)生的寫作能力
- 高中語(yǔ)文教學(xué)要有點(diǎn)宏觀思辨
——以《燭之武退秦師》一課教學(xué)為例 - 以書立品，翰墨育人
- 初中生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透
- 在語(yǔ)文教學(xué)中喚起問(wèn)題意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中情感教育的實(shí)施策略探析
- 以情動(dòng)人文自高
——小學(xué)習(xí)作教學(xué)中的情感表達(dá)問(wèn)題 - 活動(dòng)教學(xué)：從“經(jīng)歷”到“經(jīng)驗(yàn)”的嬗變
- 創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境的方法
- 促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的實(shí)踐
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)如何開展音樂(lè)賞析教學(xué)