2015年3期
刊物介紹
本刊是由吉林省教育科學(xué)院主辦的國(guó)內(nèi)外公開(kāi)出版發(fā)行的教育理論刊物。本刊為雙月刊。以應(yīng)用研究為重點(diǎn)，追求內(nèi)容的創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)性。其讀者群為大、中、小幼教師及專兼職教育科研人員和教育行政人員。
現(xiàn)代教育科學(xué)(普教研究)
教育管理
教育理論
- 生態(tài)發(fā)展觀視角下對(duì)中學(xué)生親子溝通現(xiàn)狀的思考
- 溫尼科特客體關(guān)系理論對(duì)構(gòu)建良好師生關(guān)系的啟示
- 胡塞爾“生活世界”觀下的教育本質(zhì)探析
- 第四代評(píng)價(jià)對(duì)教育評(píng)估問(wèn)題的破譯與破解
- 教育概念的歷時(shí)性和現(xiàn)代性
- 省域間義務(wù)教育發(fā)展水平的比較研究
- 盧梭《愛(ài)彌兒》中的自然主義思想對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)課的啟示
- 成為自己 成全他人
- 我國(guó)城市義務(wù)教育擇校政策的變遷研究
- 當(dāng)前我國(guó)家長(zhǎng)的教育困境及其出路
- 通三統(tǒng)：中國(guó)教育改革的可能理路
- 《理想國(guó)》教育方法論探析
- 蒙臺(tái)梭利關(guān)于幼兒特殊教育教師理論述評(píng)
- 學(xué)校影響因素對(duì)小學(xué)生人格發(fā)展的研究概述
- 兒童暴力行為影響因素及干預(yù)新視角
調(diào)查研究
農(nóng)村教育
德育視點(diǎn)
教師發(fā)展
課程與教學(xué)改革
- 物理教學(xué)設(shè)計(jì)比較研究的基礎(chǔ)與方法論探詢
- 語(yǔ)文CCA課程：助推學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的“整”發(fā)展
- 云課程：大數(shù)據(jù)時(shí)代下個(gè)性化教育的追求
- 小學(xué)科學(xué)態(tài)度的內(nèi)涵及習(xí)得方法
- 微課在中小學(xué)教學(xué)中的適用性
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中研究性教學(xué)模式的應(yīng)用與效果
- 初探小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”八大課型的特點(diǎn)、模型及實(shí)施要求
- 深入實(shí)踐，引導(dǎo)“動(dòng)” 聯(lián)系實(shí)際，注重“活”
- 職業(yè)教育虛擬學(xué)習(xí)空間建設(shè)初探
- 普通高中學(xué)科學(xué)業(yè)過(guò)程評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的實(shí)踐和創(chuàng)新策略研究