2015年4期
刊物介紹
本刊是由吉林省教育科學(xué)院主辦的國(guó)內(nèi)外公開(kāi)出版發(fā)行的教育理論刊物。本刊為雙月刊。以應(yīng)用研究為重點(diǎn)，追求內(nèi)容的創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)性。其讀者群為大、中、小幼教師及專兼職教育科研人員和教育行政人員。
現(xiàn)代教育科學(xué)(普教研究)
調(diào)查研究
- 我國(guó)普通高中教育發(fā)展的省際差異研究
- 遼寧省錦州地區(qū)農(nóng)村留守兒童家庭教育現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告
- 朝鮮族義務(wù)教育教師流動(dòng)存在的問(wèn)題與對(duì)策研究
- 進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女學(xué)校適應(yīng)問(wèn)題的調(diào)查研究
- 普通高中職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 吉林省長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)社區(qū)體育設(shè)施現(xiàn)狀與分析
- 關(guān)于幼兒園師資隊(duì)伍現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 基礎(chǔ)教育課程改革中學(xué)校管理現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
- 關(guān)于幼兒教師流動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查研究
教育理論
- 試論人之自我超越教學(xué)模式的建構(gòu)
- 教育與自然之關(guān)系探論
- 人的本質(zhì)及其教育立場(chǎng)
- 依法治國(guó)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值認(rèn)同
- 輸入輸出假設(shè)理論視角下托幼機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建方法探析
- 三位一體的基礎(chǔ)教育課程資源庫(kù)建設(shè)研究
- 民辦中小學(xué)教師流動(dòng)原因淺析
- 青少年學(xué)業(yè)無(wú)聊問(wèn)題探究
- 以家庭內(nèi)部因素為視角淺談?dòng)H職教育
- 教育信息化新視角：“開(kāi)眼”看“慕課”
- 教育公平視野下基礎(chǔ)教育“慕課”的意義
- 呼喚“純凈”的幼兒讀物
- 從幼兒發(fā)展的視角解讀《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的價(jià)值意蘊(yùn)
- 教師知識(shí)分享研究述評(píng)
- 中小學(xué)生電子產(chǎn)品使用狀況及其對(duì)心理發(fā)展影響與對(duì)策的研究綜述
- 現(xiàn)階段高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)文獻(xiàn)綜述